论文自我感发类议论性散文写作指导，该文是自我方面毕业论文怎么写和议论性散文和写作指导相关毕业论文模板范文.
朱顶才
“自我感发类”的议论性散文,指的是以作者鲜明的情感变化、思考感悟为写作线索的散文.在考场中,该种文章因文风独特、思路清晰、情感丰富、思考深刻而备受阅卷者推崇.
一、“自我感发类”作文的基本特征
“自我感发类”作文的最大特征就是“我”的感发贯穿全文,并且感发的过程是循序渐进、水到渠成的.这些感发主要由写作者的情感和哲思构成,形式多样,内容丰富.
1.感发所涉及的情感应丰富曲折,波澜不断
写作者在表达自己对某件事件、某种言论的看法时,常常借助“震撼、讶然、钦佩、明了、释然”等情感类词语来表达内心的感受.这些情感需要精心安排才能呈现出来.这些情感跌宕起伏,是自然的,往往随着感发的推进而合理变换.情感炽热真诚的,唯有炽热,方显情感的波涛汹涌；唯有真诚,方能激发写作者最质朴本真的写作意识,在寥寥百字中唤起读者的共鸣.
2.感发所涉及的思考须由表及里,由浅入深
写作者在进行思考时,常借助“不解、思绪万千、渐渐明白、思及今日、豁然懂得”等思考类的词语来引出哲思.同样这些思考应紧紧围绕中心话题有序展开,或思考现象、意义、原因、策略,或联系现实、反面思考、辩证思考.在思考中,写作者进行着咀嚼、回味、沉淀、提炼,实现抽象的深化；在思考中,写作者分享个人的生活感受与人生体悟,串成一篇具有生命张力的,有理性、有分量、有深度的好文章,给予读者以无穷的回味与启迪.
3.感发的具体过程应当是张弛有度,巧妙布设
感发要在快慢节奏上应时调整.比如,开头的感发应该立即吸引阅读者,让他忍不住想一览全貌.中间部分的感发要精心剪裁,充分延缓感发的过程,让感发以一种清晰而舒缓的形式呈现出来.关键时刻,感发要慢慢地推进,让读者看到感发的具体状态和丰富内容.当然,有些地方的感发也需要快起来,用一种快进快出的方式调动人的阅读情绪,影响读者的思维.文章快要结束的时候,感发要赶紧有力收束.
二、“自我感发类”作文的写作借鉴
初学者在学习自我感发类作文之始,可通过“名家引领、佳作借鉴”的过程,逐步接触、感知、训练、修改,体悟该种写法的精妙,感受该种写法的神韵.
1.“名家引领”时,学习者可阅读当代名家的散文,借此来感受这种文体的基本形式.如阅读张丽钧的《执虚如盈》,品悟作家对“执虚器,如执盈”一句的人生感悟过程的曲折变化；阅读王开岭的《精神明亮的人》,顺着作家对“福楼拜按时看日出”一事的感发而思潮澎湃；阅读王宏哲的《草像是村庄的主人》,思考作家对村庄的草是如何由起初感性的排斥,到后来理性的接纳,再到最后对生命本质的反思.初学者在鉴赏阅读时,可画出体现作家感发的标志性词句,梳理成连贯的线索,并借此划分层次,明晰写作内容,从而提高写作的认知素养和审美能力.
2.“佳作借鉴”时,可挑选一些优秀的考场作文来模仿学习.如2015年南通三模作文刘奕轩的《归宿》,作者以站在鲁迅先生的雕像前怀想开头,引出五次感发.第一次感发由“常常在先生的雕像前默默怀想”引出“归宿”的话题；第二次感发由“心中不由一阵战栗”,引发对“永恒归宿”的思考；第三次感发由“不由思绪万千”引出对草婴、勃拉姆斯的正面举例；第四次感发思考“对每个人来说,归宿,有不同的意义”；第五次感发收尾,以“心中已是一片了然”和“我读懂了他的目光”两句,完美收尾.这些考场作文大多结构紧凑,感发精致,思路清晰,容易模仿,值得借鉴.
三、“自我感发类”作文的写作训练
写作训练主要立足于“片段训练”的环节来操作.“片段训练”阶段时,要重点致力于作文的开头、主体、结尾三部分训练.每一部分的训练都要精心谋划,既能文脉畅通,又要精彩纷呈,如此方能成就佳作.
1.开头要布局出彩
感发应有一个巧妙的由头：可以是一次读书经历,如：接触一句名言,阅读一篇史传,欣赏一篇美文、看一则时鲜新闻.也可以是一次参观游览.如参观历史名胜古迹,参观一次画展,路遇一家餐馆,与友人结伴登山等.还可以是听一次讲座、看一场电影.总之,生活万象皆可以成为感发的触点.开头的感发应给人留下深刻印象.一般而言,开头须如爆竹,形成激荡汹涌的气势.
2.主体要处理大气
感发的主体部分是文章血肉、精气聚集的地方.一般而言,主体的感发是多元的,可就事论事,可关联自然、人生、文学、艺术等领域,可阐发自我体悟.主体感发的过程应该是曲折,每一次的感发都须前挂后连,可以是对上一次感发的承接、递进,如由“欣喜”到“满足”,由“惶惑不解”到“愈发地痛苦纠结”；还可以是转折,由“沮丧”到“振奋”,由“骄傲”到“羞赧”.主体部分的感发可以呈“波浪式”前进,也可以是“螺旋式”深入,亦可以是“树桠式”生长.
3.结尾要力压全篇
结尾的感发在结构上要水到渠成,和开头的感发、主体的感发浑然一体,圆融相通；感发的形式可采用直抒胸臆式结尾,抒发饱满真挚的情感,亦可采取典型场景式的结尾,借助具体画面的定格,以景结情蕴藉含蓄；感发的效果要给人以思考,把阅读者的思绪引向远方,产生一种余味无穷的韵味.
结尾的感发在思想内容上要拓展深化、升华飞翔,要有鲜明的独立思考,能够“点石成金”,让人有“更上层楼”的阅读感受.感发要有纵深挖掘,在脱胎换骨中显现出写作者的自我脱变,或情感上的更加成熟,或思考上的更加理性,呈现出一个历经了痛苦纠结、反复震荡后的崭新自我.
总之,作文片段训练时要牢记三句话：开头训练要凸显真我性情,过程训练要表现大我境界,结尾训练要完成新我蜕变.能够在开头、主体、结尾训练时分别围绕“真我、大我、新我”的要旨展开训练,就一定能够收到事半功倍的效果.
★作者通联：江苏淮安清江中学.
总结:本文是关于自我方面的大学硕士和本科毕业论文以及议论性散文和写作指导相关自我论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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