论文中职语文教学中存在的问题与分析，该文是语文教学类专科开题报告范文与中职语文教学和对策分析和存在相关论文例文.
于稚游
（长春市九台区职业技术教育中心,吉林长春 130500）
［摘 要］中职语文教学是中职学生学习业务知识的重要时期,也是很多学生理解语文知识点、培养良好的语文学习思维的途径.因此,作为中职语文老师,应该在教学过程中,及时地反思和思考教学中存在的问题,及时改善这些问题,以达到更好地帮助学生提高和进步的目的.
［关键 词］中职语文；教学过程；问题；对策
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）24-0104-01
作为中职语文老师,在教学过程中,应该努力分析学生学习中存在的问题,然后结合个人经验,对学生存在的问题进行思考和解决,这样学生才能够更好地提高学习效率和对语文学习的积极性.本文根据目前我国中职语文教学的现状,浅谈如何更好地提高学生的学习效率和积极性.
一、教学方法有待更新
作为中职语文老师,在教学过程中应该注重教学方法的改变和创新.比如说,在学习过程中,很多老师习惯了自己在讲台上讲解,学生被动接受和听讲,这样的方法,久而久之会让学生产生枯燥和乏味的学习心理.学生在学习中缺乏对知识的探索,缺乏对课堂过程的参与,当然会觉得无聊和枯燥.比如说,以往都是老师在讲解,学生听讲,现在老师可以在课堂中创造更多的机会让学生去讲解和分析,倾听学生的思路和方法,这更有利于学生的进步和提升.另外,老师还可以让学生之间互相补充彼此的观点和看法,这样能够更好地帮助学生提升和进步.总而言之,老师应该给学生提供更多展示的机会,尽可能多地让学生在课堂中发言、举手,转换以往以老师为主的教学模式,多让学生表达自己的想法,这样的课堂才是真正高效的课堂.另外,老师还要有意识地给学生创造良好的课堂环境,尽量让学生在学习过程中积极参与,让学生在活跃的课堂氛围中更好地进行学习.除此之外,老师还可以在教学过程中引入多媒体辅助教学.随着近年来信息技术的发展,多媒体教学更多地融入了教学之中,作为中职语文老师,应该根据教学内容,适当地引入多媒体辅助教学,利用多媒体给学生展现更多的图片、视频和音频,这样能够更好地扩展和扩充学生的知识面.总而言之,对以往一成不变的教学方法来说,这是一个很大的提高.
二、忽略学生主观能动性的发掘
在中职语文教学过程中,很多语文老师觉得只要完成教学内容,达成语文教学目标就可以了,但是学生的学习过程却是需要老师不断完善和改变的,这样学生才能够更好地在教学中多思考.比如说,老师可以多与学生进行互动,还可以适当地让学生之间进行互动,比如小组合作学习,这样能够在更大程度上提升学生的学习积极性,也能够增强学生之间的互动程度.小组合作学习顾名思义就是将学生分成几个小组.这些小组人数相等、实力相当,这样学生能够在学习中更好地保持公平竞争性.老师作为小组合作学习的分配者与组织者,可以在教学组织过程中,适当地走到学生中间去,听听学生是如何思考、如何讨论的,这比起老师一个人讲解、个别学生发言来说,让学生自己去进行参与讨论会更加有效率得多.但是这并不意味着老师要全程参与学生的讨论,老师只是一个引导者或者说是旁观者,不要过多地去干涉学生的讨论,这样学生的讨论会变得不是很纯粹.在学生讨论结束之后,老师可以根据每个小组的讨论结果适当地结合讨论过程,评选出优胜的小组和落后的小组,对优胜的小组进行适当的奖励.另外,在小组合作学习结束之后,老师可以对学生的合作学习过程进行评价,这样有利于学生在下一次的学习过程中更好地、具有针对性地完善不足,进行自我提高.另外,在小组合作学习中,老师对学生的评价很有必要,学生之间的互相评价也非常有必要.在中职语文教学中,学生之间的互相评价,能够在很大程度上影响学生之间的学习积极性和热情,从另一个角度来说,学生之间的接触也是最多的,学生之间的评价,更加贴合实际,也容易发现更多实质性的问题.因此,在小组合作学习之后,学生之间的互相评价很有必要.
总而言之,作为中职语文老师,在完成教学内容以及达成教学目标的同时,还要注重与学生之间进行简单的交流和沟通,尽量给学生提供更多展示的机会和方法,帮助学生在学习中不断突破自我、挖掘自我、表现自我,这样的方法,才是真正能够提升学生学习效率的方法.
参考文献：
［1］李莉.中职语文教学中存在的问题及对策探究［Ｊ］.科教文汇旬刊,2011（12）.
［2］季帆.提高中职语文朗读教学的有效性初探［J］.亚太教育,2015（30）.
［3］宁德君.浅析如何提高中职语文朗读教学的有效性［J］.吉林省教育学院学报（中旬）,2015（3）.
此文结论，此文是一篇关于语文教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及中职语文教学和对策分析和存在相关语文教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 中职语文教学中引发学生的艺术 目前,中职语文教学中普遍存在的现象是,教师谆谆教导,学生恹恹欲睡；或者老师有老师讲,学生有学生聊,两者互不相干,无法联系,教学分离,成了两条难以交合的平行线,严重地影响中职语文的教学效果 如何解决中职.
2、 中职语文教学方法 【摘要】中职教学正处于现代化教育改革的思潮中 语文作为一门基础化和实用性的重要学科,在所有学科中占据领头位置 自然而然,它也走在现代化教学的道路上 然而,如何改变墨守成规的传统教学方式、提高教学质量是.
3、 中职语文教学中的中国传统文化融入分析 叶佳／浙江交通技师学院摘要中国拥有五千多年的文明史,中国传统文化在一定程度上促进了世界文明的发展,得到了世界的认可 弘扬中国传统文化的发展,也是我们不可推卸的责任 在中职语文教学中,教师应当将中国传统.
4、 中职语文教学培养学生创造力的实践 摘要在中职语文教学中,教师要运用开放性题目,引导学生思考,培育学生的创造力；提高自己的课堂教学质量,根据学生的兴趣点创设授课问题,引导学生从不同的角度去思考问题,培养学生解决问题和分析问题的能力；注重.
5、 中职语文教学和职业核心能力的整合策略探析 中职语文教学与职业核心能力的整合策略探析杨怀萍（江苏省江都中……专业学校,江苏 扬州 225000） 【摘 要】中职教育是职业教育体系中重要的组成部分,承担着技术技能型人才培养的重要使命 语文课程.
6、 刍议中职语文教学中如何渗透职业精神教育 【摘要】语文教学作为教学体系当中最为基础的一环,是培养综合能力的关键科目,语言应用能力的培养,关系到学生其他各科的知识理解 因此,教师应当更加重视对于语文教学的改革,让学生能够更快的理解相关知识点,更.