论文论农村基层党组织思想政治教育载体，该文是关于政治教育毕业论文模板范文与思想政治教育和党组织和载体类毕业论文模板范文.
摘 要： 对于一个执政党来说,基层党组织不坚固将会严重影响到我党的执政地位.我党的基础在基层,在实际工作开展过程中必须高度重视基层党组织的建设.农村基层党组织是我党保持鲜活生命力的重要基础,做好农村基层党组织思想政治教育工作是确保基层党员转变作风,提高认识,为人民服务的重要举措.
关键词：农村基层党组织思想政治教育载体研究
中图分类号：D267.2 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2017） 02-0363-01
农村基层党组织建设面临全新的问题和挑战,农村基层党组织思想政治教育工作和党建工作任重而道远.在全新的历史时期,需要我们认真分析农村基层党组织思想政治教育面临的全新问题,并及时采取措施将其解决.目前,安徽省紧扣基层服务型党组织建设这条主线,不断拎紧螺丝、上紧发条,扎实推进农村基层党建各项任务落实,基层党建的作用在推进发展中充分彰显,经济发展在基层党建持续加强中实现稳中求进.思想政治教育是促进党建工作高效开展的重要手段,现阶段,安徽省农村基层党组织思想政治教育工作面临全新的问题和挑战,面对这些问题就需要我们强化农村基层党组织思想政治教育载体研究,探索解决对策,促进地区党建工作更好更快开展.
一、当前农村基层党组织思想政治教育存在的问题分析
1.农民群众自身结构发生变化
进入新世纪以来,随着市场经济不断发展,农村经营方式和经营范围不断发生改变,农村的经济结构也随之发生改变,在社会转型时期,农民群众依据自身实际经济能力分化成不同的阶层,农村地区贫富差距进一步拉大,同时,农村生产经营方式所发生的改革,促进了农民群众的社会空间变得更加广阔,农民流动越来越大[1].农村地区的青壮年外出务工,长期脱离组织,这就成为农村基层党组织思想政治教育的空白区.上述这些问题的存在都造成了农村基层党组织思想政治教育过程中主题存在较大的差异性,接受思想政治教育观念参差不齐,思想政治工作难以全面开展.
2.长效机制建设不健全
当前,农村基层党组织思想政治教育工作缺乏一套完善的工作机制,教育工作开展不集中,从事农村基层党组织思想政治教育工作的专职人员配备不足,多数情况下都是基层干部,这些工作人员因为受到工作经验、专业知识和理论素养不高等因素的影响,很难适应和解决复杂多变的新情况和新问题.再加上基层地区对思想政治教育工作的投入力度不足,导致农村基层党组织思想政治教育阵地建设严重落后,教育设备陈旧,思想政治教育工作很难正常开展.
3.工作方式落后
在基层地区很多人的思想中都认为农村基层党组织思想政治教育工作就是学习上级部门的文件,学会政党基本理论,开展几场活动和会议就行了,农村基层党组织思想政治教育工作常常流于形式,在有些地区甚至不会开展.一些地区的基层干部由于文化程度偏低,综合素质较差,面对新问题常常感觉束手无策,工作缺乏创新性.其直接导致的后果就是其思想政治教育不能为地区经济社会发展提供相应的服务,更不能深入群众心中,教育效果比较差.
二、农村基层党组织思想政治教育载体研究
1.农村基层党组织思想政治教育和农村精神文明相结合
随着农村社会经济经济不断发展,农民群众的精神文化需求不断提升,农村基层党组织思想政治教育必须准确把握时代脉搏,积极推进和时代相联系的活动载体创新.新时期要结合农民群众精神需求创建多种活动形式,如文明户评选,广场舞比赛等多种形式,通过这些活动将农村基层党组织思想政治教育内容全面融入其中,有明确的思想政治教育目的.此外,在开展农村基层党组织思想政治教育工作工程中还可以将工作和传统节日相结合,并将节日赋予全新的时代精神和内涵,提高群众的重视程度,启发群众思想认识.
2.农村基层党组织思想政治教育和两学一做相结合
①要夯实“学”这个基础.要把握基本要求,把党章党规与系列讲话贯通起来学习、统一起来领会.要区分学习层次,针对全体党员和党员领导干部,分别确定学习内容和学习要求.要做好结合文章,把学习系列讲话同学习马列主义、思想和中国特色社会主义理论体系结合起来,同学习党的历史结合起来,进一步增强“三个自信”[2].②要抓住“做”这个关键.要把“四讲四有”作为衡量标准,讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为,真正把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来.③要突出“改”这个重点.对存在的突出问题,不论是什么表现,不论在什么层面上,都要认真整改,把问题整改与群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,使解决问题前后呼应、接续推进.要标本兼治改,注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞,强化制度执行,坚决防止同类问题出现第二次.
上文总结：该文是一篇关于政治教育方面的大学硕士和本科毕业论文以及思想政治教育和党组织和载体相关政治教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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