一、中西方绅士文化差异大学英语论文

摘要受网络文化的影响,高校教育教学开始发生了相应的转变 作为高校教育教学当中的重点课程,大学英语教学在网络文化的带动下,适时作出改革与创新,给大学生带来了全新的学习体验 而围绕新时期大学英语教学,探究。

摘 要从语言教育学理论来看,英语教学是一个知识与实践相结合的活动过程,而在这个过程中所有教学理念、理论支撑、教学方式以融合的形式存在于教学共同体的信念系统中,并构成了指导英语教师教学的范式 在跨文化交。

陈佳妮【摘 要】无论是作为专业课教学还是公共课教学,大学英语教学一直以来都忽略了中国文化的渗透,而只是单方面地吸收西方文化 这产生了很多不良影响 笔者通过分析这种单向文化传播的现状、原因及影响,寻找解。

摘要大学英语课程不仅要传授语言知识,更要教授文化知识,培养学生的文化意识,提高学生的文化素养 在此我提出大学英语文化教学的双向原则,实现文化的双向传递 文化的双向传递是指在大学英语教学中,以中西方文化。

聂宏艺范丽娜【摘要】大学英语教学的根本使命为对文化进行传承与创新,以便提升学生的文化素养,保障教学的效果 因此,本文针对大学英语教学的根本使命做出了进一步探究,对教学中存在的问题,大学英语教学的根本使。

摘要在大学英语教学过程中,教师和学生对跨文化交际的理解比较片面,而且两者在语言表达上相对倾注较多的精力,从而忽视了文化在语言教学中的输入 本文结合语言文化在大学英语教学过程中的输入体现,来分析对中西文。

摘要语言的本质是文化,因此,在跨语言交际中,其本质是两种不同的文化在交流 本文以大学英语听说教学为切入点,以微课为载体,针对中国传统文化在大学英语听说课中的渗透途径与策略展开研究与讨论 关键词微课；传。

摘 要民族大学中的少数民族大学生具有极强的民族性、特有的文化性,同时,具备着独特的语言理解力 但少数民族大学生的英语基础普遍薄弱,在公共英语教学中,有意地引入中西文化比较,特别是中华文化中的民族文化与。

王依晴（海南师范大学教育科学学院,海南海口570100）摘要知识是创新思维产生的前提和基础,逻辑思维是培养创新思维能力中的重要一环 程序性知识学习能够提高大学生对专业知识组织和归类的能力,形成严谨的逻。

内容摘要中西方饮食植根于当地的自然地理环境,食材方面就存在很大的差异 中西餐烹调方式、口味、菜品……的差异背后体现出的是中西方文化、思想的差异 中餐体现出中国人的感性思维,蕴含着中国传统的思想、文化 。

摘要语言是一种特殊的文化现象,它是文化的载体,又是文化的传播方式 然而在大学英语的教学过程中,我们多数只注重语言基础知识的传授,而忽视了学生能力,尤其是跨文化交际能力的培养,造成了现在所谓的 "文化失语。

中图分类号H315 9 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 08 077摘要大学英语教学改革推行多年,硕果累累,然而“中国文化失语”现象仍然。

摘要文化作为一种人文、习俗的传播载体,在人与人之间的交流中起到重要的作用 大学生英语教育是承载中西方文化交流的重要桥梁 不同文化之间的交流在大学生英语教育中起到重要的作用 本文通过文化交际能力与大学英。

中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 078摘要艺体类大学英语教学改革应符合艺体类专业学生的个性和专业发展,文章在总结了艺体类学生在英语学习。

【摘要】近年来,我国对外开放度不断提高,与世界各个国家的交往与日俱增,不同国家之间文化也在不断碰撞与交融 因此,我国在国际中的发展需要具有较高跨文化素质的国际化综合型人才 现如今,大学生是国家建设的重。

摘要近20年来大学英语课程一直存在“中国文化失语” 对此,笔者进行了教学实验,将中国故事引入课堂短剧表演、充分挖掘课文中的中国元素、布置经典的中英诗文让学生背诵 该实验对理工类。

【摘 要】随着全球一体化时代的到来,中国与世界的交流达到了前所未有的水平 毋庸置疑,语言是交流的工具 人们在交际中的成功与否,在很大程度上还受制于对异域文化的敏感度和容忍度 简言之,就是对异国文化的理。

仲蕾（曲阜师范大学公共外语教学部,山东 曲阜 273165）摘 要 本研究旨在通过儒家文化类大学英语后续课程的设置研究,探索新形势下文化传承与传播和大学英语教学改革的新思路 在需求理论、内容依。

摘要本文以唐山学院2016级非英语专业的学生跨文化交际能力的实证调查为研究基础,分析了非英语专业本科生跨文化交际能力方面存在的问题,并探究大学英语文化教学问题的成因 关键词跨文化交际；英语教学；现状调。

摘要语言是文化的重要载体,学习语言必须了解与这种语言密切相关的文化 而习语是一种文化沉淀,是语言的精华与瑰宝 习语的翻译向来十分复杂,如果两种文化存在较大差异则更是如此 在英语习语的翻译过程中,译者可。

摘　要随着经济全球化、文化多元化时代的来临,一味注重目的语文化输入的大学英语教学已无法适应当前母语文化输出的时代需求 培养学生的跨文化意识,弘扬中华民族优秀的传统文化是解决这一问题有效途径 研究尝试通。

摘　要翻译能力是学生英语水平的重要体现 在学生进行翻译时,必然会涉及到不同文化之间的差异,因此培养学生在翻译中跨文化意识对于理解原文、创作译文意义重大 翻译教学应重视培养学生的跨文化交际能力,通过对文。

摘 要广告作为商业推销的手段,其目虽具有商业性,但其表现形式却具有文化性,广告已成为一种特殊的文化现象,广告语言作为文化的载体,广告语言同样是反应文化差异的一面镜子,本文通过分析汉英广告语言探讨了中西。

摘要非言语交际行为在课堂教学中极具重要性,本文从跨文化视域探究大学英语教师非言语交际 从体态语、副语言、客体语、环境语四方面论述教师非言语交际行为对课堂的影响,并提出改善非言语交际行为的思索 关键词跨。

广东汕头市潮南区司马浦中学（515149）倪史标广东汕头市潮南区峡山街道泗联学校（515144）陈明标摘　要从教师专业发展的外部环境、教师自身内部因素以及教师专业化发展的方法手段……方面进行探讨,结合。

孟大军（滨海县教师发展中心,江苏 盐城 224000）摘 要研训员承担着教科研训一体的工作任务,区域教师发展程度、质量提升深度、课程改革进度都与研训员队伍的“质量”和研。

在近些年的中学信息技术教学中,我们可以发现其中有很多的因素,例如教学方式落后、学生没有积极性……导致教学质量不高 微视频作为一种新型的教学模式,它是指利用短视频的方式将知识点传授给学生,它的时间较短、。