一、英语有效课堂教学论文

泛在学习（U－Learning）,又名无缝学习、普适学习、无处不在的学习……,就是指无时无刻的沟通,无处不在的学习,是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式 泛在学习（Ulearn。

沈跃弟（江苏省滨海县坎北初级中学,江苏滨海224500）摘要从传统课堂和翻转课堂的不同、初中英语翻转课堂基于案例讲解教学的应用策略两方面,对初中英语翻转课堂教学进行研究,以增加学生的学习主动性,有效加。

摘 要 高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好,并且取得教育教学较高影响力和社会效益的课堂 高效。

刘翠萍(黑龙江旅游职业技术学院,黑龙江 哈尔滨 150001)摘要信息技术的快速发展带动了很多新型教学模式的出现,为教育事业的发展注入了新的力量 微课堂作为信息环境下产生的一种现代化教学模式,以其独特。

夏新新（吉林省图们市第六中学,吉林 图们 133100）【摘要】随着课堂教学改革的深入,高效英语课堂教学尤显重要 高效英语课堂教学之关键是平时教学中要结合学生实情,给学生以语言实践,突出课堂高效,提高。

摘　要英语词汇是学生学好英语的基础,是构成英语语句和文章的支架,如同汉语文字在汉语中发挥的重要作用一样；没有充足的词汇,就缺乏构建语句和知识体系的原料,就无法真正学好英语 而大量的词汇累积需要以有效的。

蒋 红（西安建筑科技大学,陕西 西安 710055）【摘要】基于英语专业基础阶段的教学现状,本文以基础英语教学为例,指出了翻转课堂在专业英语基础阶段教学中的必要性与可行性 通过问卷调查可见在英语课。

以微课作为大学警务英语翻转课堂教学手段的可行性分析——以西藏警官高……专科学校为例□ 胡娜娜（西藏警官高……专科学校,西藏 拉萨 850000）　　　　【摘要】微课作为一种新型。

摘要随着教学改革的不断深化,高职院校英语教学面临众多的困境和挑战,包括有单一化的教学手段、陈旧的教学理念和教学内容、师生之间未能进行有效的英语口语交流、课堂上缺乏有效的互动……；同时,高职英语还面临被。

周黎阳（无锡商业职业技术学院,江苏 无锡214000）摘要随着中国教育改革的进程不断推进,在高职高专教育领域,“翻转课堂”这一全新的教学概念得到越来越多的推崇 主要就高职高专英。

江苏如东县曹埠镇曹埠小学（226400）邱琴琴摘要构建快乐课堂,推动英语教学已经成为当前英语教学中的热点问题 而生活情境的创设则是构建英语快乐课堂的重要途径 首先分析了小学英语快乐课堂教学的必要性,然。

秦小红（兰州文理学院外语学院,甘肃兰州730000）摘要慕课（Massive Open Online Courses,MOOCs）是近年来盛行于国内外的一种网络新兴互动式教学方式 起源于美国的翻转课堂。

裴欣欣（哈尔滨体育学院 体育健康与人文学院,黑龙江 哈尔滨 150001摘 要随着信息技术的发展和高……教育信息化的推进,许多高校应用基于混合学习理念的“翻转课堂”教学模式进。

【摘　要】本文针对高职学生英语知识水平较差、英语阅读教学方式传统、英语阅读教材陈旧……问题,提出分析利用材料,注重英语阅读教学策略；课前导入,背景预习阅读教学；排除阅读恐惧心理；提高阅读技巧……措施,。

摘要随着互联网教育的发展,翻转课堂作为一种新的教学模式,凭借自身丰富的功能为学生的移动学习提供了支持和帮助,获得了广大师生的一致认可 而微信平台的出现,为翻转课堂提供了有效的帮助,使英语学习的途径更加。

■牛晓丽／甘肃省甘谷县六峰初级中学摘要自从我国教育改革实施以来,我的教育体系就发生了很大的变革,尤其是教学模式和教学理念的改变,更是促进了我国的教育事业发展,为我国培养了大量优秀的全面发展的人才 初中。

摘要一带一路经济战略下,国际贸易往来和中外文化交流逐渐增多,这就意味着当代大学生的英语实际运用能力需要达到较高的标准 大学生英语口语课堂教学模式成为高校英语教学研究的重点 关键词多模态 大学英语 口语。

摘　要听力是英语教学中的重要环节,随着现代教育理念的不断发展,听力教学逐渐引起人们的重视 教师应根据学生实际情况进行听力教学讲解,要重视听力讲解的方法,积极创新授课思路吸引学生兴趣 同时教师应加强学生。

摘要现阶段,随着教育信息化的深化改革,翻转课堂在高职英语实践教学中,不断得到广泛应用 这意味着大部分高校正逐渐转变教学模式、教学理念,为英语教学提供了新思路 翻转课堂的教学方式有助于提升学生实践应用能。

【摘要】 英语作为一门语言学科,具有很强的实用性,而要想学好一门语言,就要从小学起,因此,在小学中开展英语教学就显得非常重要 而就目前小学英语教学情况来看,英语教学是小学教学中的一个难点 由于小学生的。

【摘 要】本研究试图提出一种高职英语翻转课堂教学模式(HVEFCTM),并通过实证研究,探索其对学生英语应用能力的影响 受试学生在实验前后分别进行了英语应用能力测试,并就满意度接受了Likert五级。

内容摘要把翻转课堂教学模式应用于基础英语课程教学,能解放教师课堂讲授时间,有助于学生的知识内化 以成果导向进行任务设计,能提高学生的任务参与度,能更有效的发挥学生的主观能动性,培养学生的思辨及创新研究。

摘要新课程标准要求开展英语教学,应当以学生为中心,开展以人为本的素质教育 提高学生英语口语表达能力,是英语教师广泛重视的热点问题 在教学实践过程中,教师应当牢记学以致用的教学原则,充分运用合作学习,提。

摘要如今,随着时代的不断发展,不管是生活还是教育都逐渐趋于国际化,英语教育越来越被人们所重视,尤其是农村小学英语的发展 因此,教师应根据自身的教学实践,总结出生活化的教学,促进农村小学英语的发展,同时。

内容提要我国绘画,无论对山水还是对人物、花鸟,都着力于“意境”的营造 每个历史时期,艺术的审美价值都有一定的变化,但都循着绘画的艺术精神向前迈进 观景移情、得心应手、神移迹化是。

我是土生土长的海岛人,但我不会游泳 第一次去外地上学,那时候上的是中专,都是省内的同学 我说来自海岛 有同学盯着我的脸看了许久,冒出一句原来海岛肤这么白啊 由于在两个月的暑假里没有学业压力,不用做暑假。

古代人是如何玩转“自媒体”的文倪方六“自媒体”大热,由此产生了一大批“自媒体人” 在中国古代,尽管没有自媒体一说,但以类似手段谋。