论文精于工匠于心品于行职教周活动内涵解读，该文是活动硕士毕业论文范文和职教和精于和内涵类论文如何怎么撰写.
近年来,职业教育得到了国家持续的重点关注,职业教育改革发展迎来了“高铁”飞速发展时代,从一系列的规划到地方政府的政策落实、经济发展需求,以及基层学校的专业设置和结构调整等,都在日益奋进,为职业教育快速发展提供着各项有利条件.但受制于多年来人民群众对职业教育的偏见,社会对技能人才的地位不公等,职业教育发展阻力重重,加之国家经济转型对技能人才的强烈需求,都迫使职业教育必须改革自身,顺应时代需求,迎难而上,拼出一片自我天地,成为国家经济发展支柱人才的输出地.
为此,国家设立“职业教育活动周”,政治局常委、国务院总理李克强对此作出重要批示,指出：加快发展现代职业教育,是发挥我国巨大人力优势,促进大众创业、万众创新的战略之举.“职业教育活动周”的设立,目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围.
5月9日在庄严的国歌声中,陕西科技大学启动了以“弘扬工匠精神,打造技能强国”为主题的第二届职业教育活动周活动.
职教学院党委书记王贵平宣读了《陕西科技大学职业教育师范学院第二届职业教育活动周工作安排》,对活动周内每天的活动项目作了具体安排与规划,并对活动进行提出了指导性的建议：“第一,实现四个走向.即走向校园,通过职教名师展等活动,使大师、企业家、教育家、技术能手走向校园、走近师生；走向社区,通过职业宣讲进社区等系列活动,和社区居民共享职教成果；走向专家,邀请职业教育研究专家举办论坛、讲座等,展示职业教育历史沿革、创新成果、典型案例；走向专业,通过山阳职教宣讲、演讲比赛、参观等,促进广大同学更加走向专业、走向专家.第二,实现为民服务.组织我院师生‘走出去’,利用校园、社区、广场等场所,开展紧贴群众生活的服务活动,如健康饮食咨询、手工艺课堂、爱心学堂等.第三,实现德技并重：弘扬工匠精神是突出‘德’,打造技能强国是突出‘技’.就我们设计的活动看,以职教名家展、励志宣讲、演讲比赛为代表的的活动突出的是‘德’,以手工艺课、实训实习等为代表突出的是‘技’.第四,实现职普融通：到山阳职中进行交流观摩,在去年教育实习基地挂牌的基础上加强双方沟通与交流,将我们的理论教学实习实训与工作一线的实际需求贯通起来.”
2016年全国职业教育活动周是“十三五”开局之年举办的首个活动周,适逢职业教育法颁布实施20周年、中国近现代职业教育产生150周年,是在重要时间节点上举办的一次重要活动, 具有特别重要的意义.“以‘弘扬工匠精神,打造技能强国’为主题.‘工匠精神’的核心内涵,是树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度,极度注重细节,不断追求完美和极致.千百年来,中华民族不乏‘庖丁解牛’的典故以及鲁班、卖油翁等脍炙人口的‘工匠’式传奇.现代社会,以德国为例,除了人们耳熟能详的奔驰、宝马、西门子等知名品牌之外,还有数以千计的中小企业同样‘术业有专攻’.它们立行,心无旁骛,在某一细分产品上不断积累优势,最终成为各自行业领域的‘领头羊’.”院长刘正安在发言中对今年职教周活动内容进行了解读,并结合职教周设立的目的向职教学生们阐释了“工匠精神”在当下的要求,进一步展望了我们职业教育与国共命运的时代呼唤：“精于工、匠于心、品于行,今天这样热切地呼唤的‘工匠精神’,体现在企业的生产和服务过程中,却始于职业教育.如今,职业教育支撑着我国经济的发展和产业结构调整,每年输送大量高素质劳动者和技术技能人才,提升了人力资本素质,为青年人成长成才和民生改善发挥了重要作用.也正是广大职教工作者辛勤工作,才推动我国职业教育实现跨越发展,为我国劳动者素质提升、民生改善、经济增长作出了重要贡献.”
“职教周”活动直观、准确、有力地培养了学生的职业兴趣和职业意识,意义重大,是加快发展现代职业教育,提升职业教育社会影响力的重要制度设计,也是弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造良好社会氛围的重要平台.对于所有的广大学生来说,需要积极体味、学习、感悟.对此,学生代表葛言做了以“弘扬工匠精神,争做职教精英”为主题的主题发言,代表广大学生许下了青春的诺言,表示将以活动周为契机,积极学习、积极思考、积极参与,在不断提升中展示青年职教人的青春活力和昂扬的精神面貌.
看到学生们积极昂扬的精神风貌,刘正安院长很欣慰,但他也表示职业教育师范生学识的高低、眼界的宽窄直接影响着职业教育的发展动态,因此,就本次活动周和后期的学习生活,向学生们提出了几点希望：
第一,努力学习,夯实职业基础.这里所说的学习包括：学理论、拓眼界、学先进三个方面.学理论,依托专业课程,深刻理解专业发展的内涵,增强专业认知、提升专业兴趣,用理论武装头脑.拓眼界,要认真学习国家职教相关法律法规和行业政策规定,深入了解行业发展动态,密切关注职教发展新动向,自己定位高一些、视野开阔一些、境界高远一些.学先进,职业教育名家辈出,你们要学习典型,对照标杆查找不足,明确自身定位,不断追求进步.
第二,广泛实践,实现技能强身.“读万卷书,行万里路”,只有踏实认真实践才能得到真学问,校内的金工实习、教育实训,校外的教育教学、企业实习、社会实践,为广大学生了解专业、接触社会、了解社会、进一步建立职业兴趣提供了实践平台,我们要在实践的同时善于思考、执着探索、勇于创新.在实践中不断挖掘自身潜能,弥补短板,增强自身的核心竞争力.
第三,依托平台,实现自身综合发展.咱们院内校内有非专业素质培养的三位一体育人模式、有非专业素质拓展课程、有志愿服务基金、有实践项目、有创业基地、有学术竞赛,校园之外的广阔天地和网络空间上的学习平台更是多不胜数,你们要善于利用,善于学习,把自己打造成适应社会需求和发展的综合型人才.
当前,职业教育发展受到了前所未有的重视,正面临着难得的发展机遇和良好的发展环境,职业教育定位服务经济社会发展的宗旨决定了我们需要抓住机遇、改革创新,不断深化教育教学改革,探寻符合社会实际需求的培养模式,构建德才兼备的师资队伍,培养德技双全的学生,提高人才培养质量和社会服务水平,为地区和国家发展提供人才和智力支撑.职教周活动正式国家殷切期盼的缩影.
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参考文献：
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