论文小学数学的数学建模教学策略，本文是小学数学有关硕士学位毕业论文范文与数学建模和教学策略和小学数学相关硕士学位毕业论文范文.
刘 刚
（江苏省启东市东元小学,江苏 启东 226200）
【摘 要】在减负教育新政课堂改革的形势下,课堂教学的优质性和高效性是师生共同追求的目标,大部分学校特针对“减负课堂”“高效课堂”进行改革和实践.面对目前数学模式的改革新形势,而数学建模成了数学教学中的热门话题,越来越多的教师都在思考如何将数学建模有机的融入到教学中.
【关键词】小学数学；建模；教学策略
如何将数学建模融入到数学课堂中从而实现高效课堂,我认为：首先教师在课堂教学中应转变教学理念和教学行为；其次开展提高数学高效课堂的有效活动,将“数学建模”融入到教学过程中,从而提高课堂的有效性和高效性.数学建模就是在教学过程中运用数学方法和数学知识,简化构架解决抽象的数学问题,从而有效的解决实际问题,进而提升小学数学的教学水平和学生的学习效果.
一、小学数学“数学建模”教学的意义
小学数学的学习对于学生将来学习数学是非常重要的,学生在小学数学的学习中不仅需要打下扎实的数学基础,还需要有较好的学习方法,同时还需要有实践和应用数学知识的能力.教师在教学过程中通过“数学建模”的教学模式将数学知识应用到日常生活中,使抽象的问题更加形象,让学生能够真切的感受到数学的魅力,从而促使学生能够积极主动的去学习数学.以数学建模的形式展开小学数学的教学,不仅可以很好地引导学生在日常生活中实践和应用数学知识,提高学生的学习质量,还可以更好地实现数学教学的高效性.
二、探析小学数学“数学建模”的教学策略
1、培养学生的数学建模意识
在小学数学的教学过程中融入数学建模,应着重突出数学的实践性,使学生能够充分的感受到数学与自己的日常生活是息息相关的.在数学教学过程中教师可利用数学建模的方式解决相关的数学问题,从而培养学生的数学建模意识.小学数学教师可以通过以下两个方面培养学生的数学建模意识,首先,教师应充分了解每位学生的实际生活,结合学生的实际情况引导学生从多个角度发现自己日常生活中的数学,并且积极的引导学生以数学建模的形式解决生活中所发现的数学问题；其次,教师在引导学生利用数学建模解决实际数学问题时,应该充分调动学生的积极性,不断鼓励学生利用数学建模这种解题方式解决数学问题,从而实现学生的数学建模意识地培养.
2、引导学生自主建模
教师可以通过多次的数学建模演示,使学生能够够充分地了解数学建模的解题模式和解题效果,随后教师将演示的教学案例为基础,适当地改变或调整案例中的条件与情境,然后要求学生用数学建模的方式进行解决.在此过程中,为了能够更有效地提高小学生的建模思想,可以通过小组合作的形式来展开.一方面能够培养学生的数学建模思想；另一方面也可培养学生学习的主动性及学生间的合作能力.例如：甲乙两个同学同时从A、B两地相向而行,在距离A地3km处两同学相遇,互相打完招呼后两位同学继续前进,甲同学到达B地、乙同学达到A地后均立刻返回,甲乙两个同学在距离A地1km处再次相遇,求A、B之间的距离是多长.教师可通过数学建模的形式将抽象的相遇问题变得更形象,可设两地间的距离为X,通过线路图的形式模拟整个相遇问题.通过数学建模引导学生掌握解决相遇问题的建模方式和解题规律,以“数学建模”形式展开教学,引导学生掌握“数学建模”的方法,归纳总结数学知识和解题规律,实现学习目标.
三、总结
随着教学模式的不断改革,数学建模在传统的教学模式中脱颖而出,成为当前小学数学教学的一大亮点.以学生实际生活中的例子模拟数学问题,让学生都能在力所能及的情况下进行学习和思考,从而有效地解决相关数学问题.通过搭建“数学建模”不仅能够使学生更好的理解数学问题,还能使学生结合生活更好地解决数学问题,从而更好地学习和应用数学知识.在小学数学教学过程中融入数学建模,能够有效地改善传统的灌输式的教学模式,是当前教育模式中非常适合应用和推广的一种小学数学的教学模式和教学思维.小学数学老师在教学过程中,应通过自身的不断学习和创新,实现数学建模与小学数学教学的完美结合,从而提高学生的数学学习兴趣和小学数学教育事业的健康发展和进步.
【参考文献】
[1] 张海燕.数学建模思想在小学数学教学中的应用[J].现代教育,2015(10).
[2] 谢丽华.小学数学的“数学建模”教学方法分析[J].中国校外教育,2016(09).
[3] 左文艳.小学数学教学中渗透建模思想的意义和策略[J].江苏教育研究,2013(07).
上文点评,本文是一篇适合不知如何写数学建模和教学策略和小学数学方面的小学数学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于小学数学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 小学数学计算教学策略 蓝月红（马山县乔利乡中心小学, 广西 南宁 530601）【摘 要】日常生活中应用最多的就是“数的运算”,而小学数学是最基础且非常重要的 但是目前现在的小学生的计算能力有弱化的.
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