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作业本里的那些“点评金句”
继“别人家的小孩”“别人家的父母”之后,“别人家的老师”也成了网友羡慕的对象,借用网络语言对学生作业进行点评的董桂菊老师就是其中之一.对于董老师的做法,虽然有声音认为其“缺少传授知识的严肃感”,但更普遍的评价是“接地气”“真用心”.对此,大家是怎么看的呢？你遇到过哪些让你印象深刻的作业评语呢？欢迎小记者们发表自己的观点.
教育没有固定风格形式：每个老师的性格、想法都有所不同,我们无法要求每个老师都是严肃庄重的,也不能这样要求.我觉得,只要出发点是好的,结果是好的,那么任何一种教育风格、教育形式都值得肯定.明显,董老师的做法使学生得到了关心和鼓励,让他们觉得学习更有趣了,这不是很好吗？总之,我愿意为这位可爱的老师点赞！
——蕲春县张塝镇孙冲中学八（1）班彭浩淇
灵活施教体现温暖用
心：优秀的老师能站在学生的角度考虑问题,与时俱进地调整教学方法,唤醒学生的学习热情.董老师紧跟时代步伐,借用网络语言点评作业,不落伍,不俗套,让学生感受到学习的乐趣,写作业时也更加注重完成质量,可见她是真正为学生着想的.即便这种做法不够严肃,但这种用心的态度却让人觉得温暖,是值得赞赏的.
—— 枝江市安福寺中
学九（3）班杜欣雨
用感恩回报关怀：董老师的细腻、体贴让人感动,但我觉得这种方法并不适用于每一位老师.比如,相较于大学老师而言,中学老师每天要面对数量更多、内容更多的作业,如果要一一详细点评,老师的精力一定不够用.再说了,长期看到同一类型的点评也容易让人产生审美疲劳,不如在特殊的日子里为同学们创造一点惊喜,这样老师也不用那么辛苦.我就很欣赏我们班主任夏老师的做法,他记得我们全班同学的生日,并会在那天发下来的作业本上写下生日祝福,真的特别让人感动.
—— 绍兴市柯桥区华舍中学七
（4）班李佳伊
秭归县归州中学：文学社团掀起新闻热
本报讯（记者屈乔羽翚、李志慧）为了丰富同学们的课外生活,锻炼同学们的写作能力,秭归县归州镇初级中学“桔圃文学社”在全校发起“争当小记者,我为语文添风采”的倡议,成立了首届小记者团,并开展了一系列的新闻写作培训活动.
在小记者团成立大会上,“桔圃文学社”主编李鹍老师真诚祝愿道：“小记者团是一个自由的平台,每一名小记者身上都寄托着老师们的期待,希望同学们能够尽情展示自己的风采,让墨香飘满校园！”他还以“生活中并不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛”鼓励小记者们要努力学好语文,学好写作,学会从生活中发现好新闻.
据悉,小记者团的成立还为该校市级语文课题“初中语文现代学习方式的研究”吹响了号角,学校希望以此为契机让同学们学会自主学习、合作探究的学习方式,养成自主学习的好习惯.
指导老师：秦立勇
远安县外国语学校：相约马拉松,畅跑田野风
本报讯（记者焦谭阳）“啪——”随着一声发令响,来自远安县外国语学校的同学们纷纷迈开双腿,展开双臂,紧跟在8000名马拉松运动员身后,在绿野和花海中,与大自然共赴一场马拉松“约会”.许多家长和老师也参加了这场马拉松盛会,他们陪着孩子们一同挑战极限,朝着目标奋力奔跑！翠绿的田野中,蜿蜒的跑道依着山,傍着河,风景绮丽；奔跑的选手们,用同样热情的步伐鼓舞着你,温暖着我,不离不弃.累了,贴心的父母伸出手,牵扶一程；渴了,温柔的老师递上水杯,带来清凉……
“ 和同学们肩并着肩,一同越过终点线,既锻炼了意志,又收获了友谊,让我终身难忘.”孩子们如是说.“ 参加亲子马拉松赛,和孩子彼此鼓励、携手前进的感觉,真好！”家长们同样十分欣喜.“我们想通过比赛让孩子们明白：幸福都是奋斗出来的！”对于老师们而言,则满满都是心愿达成的幸福感.
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参考文献：
1、 热辣话题等 官微“卖萌”,你给打几分互联网时代,微博成了信息传播、舆论引导的重要平台,而各个政府机构纷纷开设、运营自己的微博也成了一种常态 近年来,为了使政策和法规得到更好的宣传,一些原本.
2、 话题接地气句句实打实 11月1日上午,市人大常委会主任殷一璀走访南京东路街道,参加代表联系社区活动,围绕市“十三五”规划纲要中期评估监督主题,召开座谈会,聚焦民生话题,听取社区居民和代表们的意见和建.
3、 审视生命的交点话题作文蜕变升格 文题展示阅读下面的材料,根据要求写作 (60分)王羲之参加兰亭集会,饮酒赋诗,于是留下了脍炙人口的兰亭集序；杜甫登临泰山,感受到“一览众山小”的豪情,于是写下了望岳；朱自清走过.
4、 一家卖体验和话题的书店 在日本,有一家与众不同的连锁书店,书店里不仅卖书,商品更是涵盖零食、杂货、小型电器…… 这些杂七杂八的东西集中在一起售卖,让这家书店看起来有些另类,不过却受到众多顾客的热捧 1986年,日本一位.
5、 无辣不欢吃辣带来的两种神奇功效 世界各地都有嗜辣如命的人 泰国、墨西哥、中国、印度、埃塞俄比亚……很多国家有着品类繁多的香辛调味料都能辣翻天 很多人都喜欢给世界最辣辣椒排名次,并且把这些让你张嘴嘶嘶喘气的.
6、 社会化构建标签等级的评价以知乎话题结构为例 张鹏翼 苏 杰 张久珍（北京大学信息管理系 北京 100871）摘要文章以知乎话题结构为例,对采用社会化方式构建的标签……级进行评价,探讨了受控语言和大众分类法的结合机制 抽取知乎的四个学科话题……级.