论文应用蓝墨云班课的钳工实训满意课堂，该文是关于钳工毕业论文格式范文和墨云和蓝墨云班课和钳工类毕业论文格式范文.
【摘 要】 课堂是完成人才培养任务、加深师生情谊、引导学生学习的重要场合.课堂教学质量的好坏直接影响到学生的知识储备,对于钳工实训而言不仅要提高学生的技能,还要提高学生自主学习能力.通过蓝墨云班课的开展来提高课堂的吸引力,以学生为中心,让学生满意.
【关键词】 蓝墨云班课 课堂吸引力 满意课堂
通过使用蓝墨云班课可以轻松管理自己的班课,管理学生,学习资源都可以即时传递到学生的移动设备上,从而让学生的移动设备从此变成学习工具,不再只是社交、游戏.通过手机设备上传的资源来吸引学生查看或者下载,提高学生的自主学习能力.
一、教学方法的改进
在课前,将云班课邀请码发送给学生,学生加入班课后,推送我自己制作的微课视频、word 文档、图片,推动学生的课前预习.在课堂上,通过开展调查问卷、头脑风暴、测试题、讨论、课堂提问等更多有效的课堂参与式活动,推动学生从原来的“要我学”变为“我要学”.
二、钳工实训课满意课堂标准
1. 学生管理.1）签到功能,学生通过邀请码,加入班课,班课成员数等于班级学生数.教师通过设置手势签到功能,学生现场完成签到任务.为了避免学生在签到过程中代签,教师要控制好签到时间.
2. 教学资源.教学资源要求数量及能满足教学设计需要；资源种类≥ 3,包括：视频、网页链接、文档、图片、图文页面类等视频资源.视频资源在课前起到预习作用,在课上学生不懂了随时看,课后起到复习作用.通过实践证明,微课资源是学生们最喜欢的,观看率是比较多的.
3. 教学设计.教学设计要根据课程标准要求和教学对象的特点,对教学过程有合理的安排,适合学生的才是最好的.对于钳工实训来说,我采用云班课教学和钳工实训现场指导相结合.
1）课前：将本节课的教学教学资源发布给学生观看,让学生对钳工实训课所学内容能够了解,起到预习的作用.
2）课上：组织学生签到,手势签到2 分钟.抽查学生考勤.发布资源测试题1,3 分钟.通过测试题的正确率可以观察学生的自主学习情况.发布头脑风暴,10 分钟.学生回答教师总结,对于回答好的学生给予经验值的加分,提高学生的学习积极性,使学生更容易理解重难点.开展教学活动,15分钟.通过云班课选人功能,随即选择3 名学生到前边演示本节课的重点知识技能,其他同学认真观察.通过观察、思考,学生可以和自己所理解的知识相印证.最后教师进行总结,把错误的地方现场指导,改正.充分体现了以学生为中心,让学生满意.加工练习45 分钟,让学生能够充分的把理论知识和实际操作有机的结合起来,能够做到动手、动脑全面发展.教师总结15 分钟,把这节课所学知识技能进行总结,发布测试题2,增加难度,便于学生总结.3）课后：课程结束前发布讨论题,对这节课重点内容进行讨论,课后教师可以查看学生的讨论反馈发现问题,通过互相交流沟通,进一步解决学生的学习问题,增进师生感情.
4. 教学内容.对于钳工实训来说学生的安全是最为重要的,通过发布一些安全知识图片,头脑风暴答题和教师讲解来增加学生对安全知识的储备.树立“工匠精神”,以正确态度面对实训.从教学资源的查看和学习时长来说, 单个教学资源学生查阅率≥ 85%；视频资源学生学习时长≥ 90%.从这两个方面来看,教师要从学生的学习角度出发,多跟学生交流,何种教学资源能够引起学生的学习情趣,让学生能够很快的理解、接受.我的介意就是视频资源要分段的录制,把握重难点,不要时间太长,而引起学习疲劳.
5. 教学互动.教学互动包括几个方面：1）在测试区师生互动次数>1 次/ 课,我一般会一节课安排2 个测试题目,刚上课发布一道简单测试,检验学生的自主学习情况,临近下课再发布一道测试题目,提高难度,对重难点知识能够及时掌握.2）在活动区开展教学活动≥ 2 次/ 周,对于课堂活动来说包括了调查问卷,头脑风暴等活动,检验学生对知识的掌握情况,课堂表现里面还有一些,抢答、选人功能,可以提高学生和老师之间的互动性和趣味性.3）在讨论/ 答疑区答疑次数≥ 3 次/ 周或≥ 1 次/ 课,讨论区是学生与老师之间课下的交流平台,帮助学生课下解惑.4）课堂作业,拍照上交实训作品,可以观察学生的工件制作情况,给予打分和评价.5）单项学生活动参与度≥ 90%,从参与情况可以看出学生对教师所提问题的一个参与度,要多跟学生沟通,以学生的角度去换位思考,什么样的教学活动是学生真正喜欢的.
6. 教学数据分析.教学数据分析是总的汇总数据,可以观察教师课上课下,学生出勤、学习资源、参与活动的一个汇总数据.班课汇总数据和明细数据可以从蓝墨云班课导出,教学报告需要教师自己总结.
三、结束语
总之,以学生为中心,提高课堂吸引力,来营造出学生成长和发展的课堂环境,让学生满意.
综上而言,本文论述了关于经典钳工专业范文可作为墨云和蓝墨云班课和钳工方面的大学硕士与本科毕业论文钳工论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
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