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黄丽萍(连城县实验小学,福建连城366200)摘要就课上课是很多教师的通病,教师不读教材的联系,不读教材的发展,学校不合理的安排,都是桎梏教师专业发展的缘由 关键词专业知识;专业发展;解读教材中图分类。

摘要作为外科系统中专科特征比较明显的胸外科,其人才培养过程中尤其强调创新意识的培养 在目前科学技术、社会经济转型的大背景下,采取符合国情的方法加强胸外科学员的创新能力和创新意识,尤为重要 特别是在医疗。

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