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世界性话题——教育改革
［美］托尼·瓦格纳 泰德·丁特史密斯
教育的核心
世界改变了,我们的学校却卡在了过去的某个时间点上,停滞不前.“知识工人”已成为历史,如今的世界需要的是“聪明的创造者”.
让学生死记硬背就像在让每个学生都背诵电话簿.有些学校希望学生毕业后可以顺利找到工作,就让学生背诵大黄页.有些学校希望让学生沉浸在经典作品中,就让学生背诵从雅典到罗马的电话册.无一例外,学生终日都在毫无目的地背诵低水平内容.
不管你再怎么逼着孩子默写“坚持不懈”这几个字,背诵“持之以恒”的定义,你也没办法通过这样的方法让孩子成为拥有坚持不懈、持之以恒品质的人.同样,逼着孩子学会解联立方程组,并不能帮助他们学会如何为真实人生的复杂问题求解.
教育的重任
对于大多数人来说,初中和高中时代埋头做的那些数学题, 从人生的后视镜中看去,不过就像一粒灰尘般可有可无.带孩子们去游乐场玩一圈,他们从中能领悟到的积分和导数的意义,要比花上几个月的时间天天练习积分技巧要多得多.
年轻人若想在职业生涯中取得成功、受人尊重,大学文凭是一张必不可少的入场券.无论这张入场券的成本多么高昂,无论大学经历是否有助于你未来的职业发展,大学文凭就是黄金标准.但有一个问题,这个前提条件已经彻底过时了.
教育的未来
我们需要的教育体制是将孩子的成功当成大事要事来对待的体制,而不是将标准化考试行业的发家致富放在第一位的体制.学校真正的问题不在于讲课的形式,而在于任何形式的以讲课为基础的教育方式,在当今这个世界是否还有意义.当你给学生机会,让他们去大胆创造、勇于探索时,他们就会拥有创造和梦想的力量.孩子们非常聪明,他们知道怎么找到他们需要学习的知识,并在自学的基础上创造出令人震惊的成果,没有什么比他们自己的成就更能坚定信心的了.
一个人如果对教育变革满怀,就能让一个孩子、一个班级、一个年级,甚至一所学校发生改变.我们每一个人都能成为21世纪教育浪潮中的一股力量.@摘编自《为孩子重塑教育：更有可能成功的路》
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参考文献：
1、 专业教师的人才培养和思政的融合以电子书院教育改革体系为例 摘要本文顺应时展需求,以“电子书院”教学内容、方法与课程体系的改革为抓手,把专业素养与职业精神的内容实质与思想政治课紧密结合,从三个层面讲述了专业培养与思想政治教育的有机结合,.
2、 高校音乐教育改革和传统音乐文化 摘要教育改革的深化过程中,加强高校的音乐教育改革促进学生音乐知识的学习,培养学生综合素质成为音乐教育的重要任务 音乐教育改革中要和传统音乐文化紧密结合起来,让学生能对音乐知识有更多的认识 本文先就高校.
3、 论教育生态观视域下的高职旅游教育改革 摘要随着我国经济体制的不断完善,经济结构不断调整更加趋于合理化,第三产业的比重不断上升,旅游业为我国经济的发展做出了巨大的贡献,与之相对应的是人们愈发注重高职旅游教育的改革 在新课改的背景下,生态化教.
4、 新形势下教师教育改革：价值、困境和策略 摘 要随着教育改革的推进,更加尊重以学生为主的教学理念越来越彰显其重要意义 在教学过程中加强师生之间互动的教改尝试不断涌现,各类层次教育都在以提升学生综合素质来促进教学质量的提高为教育改革的目标 本文.
5、 基于素质教育下的高职体育教育改革探究 摘 要 文章基于高职学校的素质教育背景下的体育教学展开讨论,主要是从培养新时代所需要的人才的需求与高职院校自身发展的需求两方面来对高职院校的体育教学的一些改革必要性进行探讨,其次就是针对高职院校的有效.
6、 论大思政教育理念下高职思政课教育改革 摘 要 教育改革的深化实施背景下,高职思政课教学改革也愈来愈重要,教学改革当中将 "大思政教育 "理念加以融入,就能促进教学改革发展 传统的思政课程教学模式已经很难适应当前教学要求,创新教学模式就显得愈来.