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关于政治教育类论文例文 和高校校园文化建设和思想政治教育互动方面论文例文

分类:硕士论文 原创主题:政治教育论文 发表时间: 2024-01-29

高校校园文化建设和思想政治教育互动,本文是关于政治教育类专科开题报告范文与思想政治教育和校园文化建设和高校有关专科开题报告范文.

[摘 要]高校校园文化建设与思想政治教育两者相互影响,相互促进.加强两者的互动对我国高等教育的内涵发展作用巨大,更有利于高校培养具有自主学习能力和终身发展能力的应用型人才的人才培养目标的实现.在此背景下,在对高校校园文化建设与思想政治教育的关系进行分析的基础上,就高校校园文化建设与思想政治教育的互动现状以及实现途径进行了简单的探讨,为高校进行两方面的互动工作提供参考.

[关键词]高校校园文化建设;思想政治教育;互动

[中图分类号]G711 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2016)2缘-01远4-02

随着高等教育的改革与发展,高校对校园文化的建设被视为思想政治教育的载体也逐步重视起来.思想政治教育对高校文化建设有着理论引导作用,而高校文化建设也是思想政治教育成果的运用.因此,研究高校校园文化建设与思想政治教育两者的互动已然是一个重要的话题.

一、高校校园文化建设与思想政治教育的关系

高校校园文化建设主要通过物质文化、精神文化和制度文化三个角度协调进行,是塑造高校文化形象的主要途径,其中精神文化主要指校风、教风、学风和校园人际关系四个方面,是校园师生共同的认知;制度文化主要指学校的传统制度、规章制度和仪式制度等,可以将其视为高校文化建设的保障系统;物质文化即校园的文化硬件,可以通过直观的视觉冲击或服务,向学生渗透或传输校园文化,可见高校校园文化建设是从显性和隐性两个层面进行,以通过整体氛围的打造促使学生形成共同的文化认知为重点.而高校思想政治教育是高校思想教育工作者通过思想观念、政治观念、道德规范对学生施加的有目的、有计划、有组织的影响,使学生形成符合社会要求的思想品德的教育活动,其在开展的过程中,强调结合大学生的身心特点,从外部灌输和自觉性开发两个角度进行,通过日常化教育、诱导式教育、启发式教育、无形教育等使学生在潜移默化中形成健全的人格和较高的道德素养.

结合高校文化建设和思想政治教育工作在开展过程中的主要方式、目的,可以发现,两者具有较高的相似性,均强调对校园环境的优化和对学生意识品质的提升,而且在工作开展的过程中存在交叉环节.所以笔者认为两者具有以下关系:首先,高校校园文化建设推动思想政治教育,高校校园文化建设作为思想政治教育的载体,对推动思想政治教育的发展有着重要的作用.高校校园文化建设不但可以营造良好的学风、教风,在良好的氛围中促进师生共同进步,提高高校综合实力,而且可以引导大学生树立积极向上的人生观、世界观和价值观.而这正是思想政治教育的目的所在,所以,提高高校文化建设有助于思想政治教育的提高.其次,思想政治教育促进高校校园文化建设,在现代化的高等素质人才培养中,不但要求学生具有坚实的专业技能,更重要的是要有较高的思想觉悟和道德修养.思想政治教育就为高校校园文化建设提供了理论基础,它的教学内容的转变以及内涵的升华,在高校校园文化建设中都有着深刻的体现.

二、高校文化建设与思想政治教育互动中存在的问题

虽然高校文化建设与思想政治教育两者间相互产生的巨大的能动作用引起了高校广泛的关注.但是目前对于两者之间的联系与区别并没有进行深入的剖析,导致高校文化建设与思想政治教育出现了脱节,部分资源被浪费,出现大量重复性建设工作.具体表现在以下两个方面:

(一)思想政治教育的理论不能及时有效地运用到高校文化建设中

思想政治理论课是开展大学生思想政治教育最直接的途径,为提升思想政治理论课的教学成果,人们尝试对教学内容、方式等方面进行创新探索,将理论教学和实践教学统一于思想政治理论课教学中,使学生在思想政治理论课中通过更加鲜活、丰富的形式,感知、体会民族传统文化的魅力、马克思主义思想文化的博大精深、红色精品文化的励志,进而使学生的民族自豪感得到增强、共同理想更加坚定、爱国情怀更加深刻.但现阶段在高校进行文化建设的过程中,忽视结合思想政治教育理论课的开展情况进行,使学生在课堂上受到的启迪、感染,在校园生活中不能得到深化,严重削弱了思想政治教育理论课的教学效果.另外,思想品格培养作为校园精神文化建设的重要方面,不能利用思想政治教育课开展过程中提供的契机进行,在一定程度上也加大了此方面文化建设的难度,造成了教育资源的浪费.

(二)两者的互动机制不够完善,互动平台缺失

现阶段,虽然部分高校认识到校园文化建设与思想政治教育互动开展的可行性和必要性,但受认识片面、经验不足等因素的影响,在实际开展互动工作的过程中,缺少完善的互动机制,甚至缺少有效的互动平台,使两者的互动一直停留在形式层面.例如,思想政治教育在开展过程中,主要从学生的情感、认知角度进行,结合具体的典型的案例,对学生的思想认知进行正确的引导,而校园文化建设的过程中,也可以通过这些典型的案例建设校园精神文化,而两者互动平台的缺失,会导致典型案例难以有效、及时地被两方面运用,而两者分别运用又会造成更多的资源投入,而且重复的视觉感知可能会诱发学生产生抵触情绪,此时需要思想政治教育与校园文化建设均可使用的平台,进行相关的宣传,如校园网络平台等.

三、高校校园文化建设与思想政治教育互动的实现途径

为了推动我国高等教育稳步发展,国务院出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》,这也展示了对高等教育中思想政治教育的重视.充分发挥高校校园文化建设和思想政治教育之间的互动关系,一方面可以使高校思想政治教育水平提升,更加满足国家的相关要求;另一方面可以推动高校校园文化建设工作的顺利开展,为高校塑造更加理想的文化形象.所以,笔者对高校校园文化建设和思想政治教育互动的实现途径进行了进一步的探讨.

(一)明确高校校园文化建设与思想政治教育互动的原则

《关于加强和改进高等学校校园文化建设意见》已经将高校校园文化建设作为一项重要任务下发至各个高校.但是,一部分高校的校园文化建设的重心在基础专业教育上,忽视了与思想政治教育的互动,一定意义上阻碍了高等教育的内涵发展,所以,要进一步明确各个高校校园文化建设与思想政治教育互动的原则,并积极落实.高校文化建设和思想政治教育在目标、方向等方面的高度相似性,决定在开展思想政治教育的过程中,需要通过校园文化建设这种对学生潜移默化影响的方式,引导大学生形成正确的价值取向和理想信仰,将思想政治教育作为校园文化建设的重要工作,所以在两者互动的过程中,笔者认为应坚持育人目的性原则、求实规律性原则以及校园主体方向性原则,进而达到校园有效资源的整合和互动方向的正确性、可行性.

(二)完善高校校园文化建设与思想政治教育的互动机制

在目前高校校园文化建设和思想政治教育的互动中,明显的一个短板就是互动机制不够完善.思想政治教育的模式比较呆板,对大学生几乎没有吸引力,这直接导致的问题就是思想政治教育很难深度开展,更不用说与校园文化建设的互动.所以说这个互动机制很重要,一方面是思想政治教育能够做出开展的保证,更重要的一方面是可以提高思想政治教育的主体———当代大学生的积极性,保证高校校园文化建设与思想政治教育能够有一个良好的互动,进一步推动我国高等教育的发展以及为祖国培养出更多“德艺双馨”的高素质人才.笔者认为互动机制在建设的过程中,应从内部和外部两个角度进行,外部导向机制方面,利用思想政治教育在组织、方法、措施等方面的优势,推动校园文化信息导向机制的完善和优化,利用校园文化在规范、约束、引导等方面的优势,通过校园精神、舆论、取向等强化思想政治文化导向机制.在内部导向机制方面,建立同时适用于两方面的发展保障机制,即形成有利于培养学生辨识度的机制,使学生可以自主辨别对错、善恶.

(三)优化高校校园文化建设与思想政治教育互动的平台

高校校园文化建设与思想政治教育互动的平台由物质平台和精神平台构成.优化物质平台,就是提升校园硬件设施,比如增加校园绿化,引进先进教学设备等.而精神平台的优化却是最广泛也是最重要的,它直接影响着校园的文化氛围,影响着高校的实力.笔者认为高校文化建设和思想政治教育互动平台的具体形式是多样化的,例如,高校可以通过校园文化节、宿舍文化节、校园集体实践活动等校园文化活动形式为平台,使学生在参与活动的过程中,接受思想政治教育,体会校园文化.高校可以通过校园网络平台宣传思想政治教育的相关内容,这一方面是校园物质文化建设和精神文化建设的体现,另一方面也实现了校园文化建设与思想政治教育的互动,使校园文化宣传的途径更加丰富,教育功能提升.

(四)加强高校校园文化建设与思想政治教育的队伍建设

校园文化建设和思想政治教育的学习的主体是大学生,而教学的主体是教师.校园文化建设和思想政治教育与教师息息相关,而两者的互动又是一个关键环节.所以,一支高素质师资队伍是必不可少的.这支师资队伍的组建,应从高校中广大的教师中选拔校园文化建设和思想政治教育教学能力强以及能够积极组织完成两者互动的优秀人才,并对其开展专项、系统的培训,为其提供开展工作的相关资源,让其真正成为校园文化建设和思想政治教育互动的践行者,促进两者的协调发展.

总之,加强高校校园文化建设和思想政治教育的互动有利于我国高校由稳步发展向内涵发展迈进,为国家培养出一大批专业素质过硬思想政治过硬的人才.两者的互动更需要我们在实践中不断地去完善发展.

本文总结:本文是适合不知如何写思想政治教育和校园文化建设和高校方面的政治教育专业大学硕士和本科毕业论文以及关于政治教育论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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