论文如何提高高中政治课堂探究的实效性，本文是关于高中政治方面论文范文集和实效和实效性和课堂方面专科开题报告范文.
【摘 要】随着我国教育改革的深入,新教学理念不断引,提出要革新教学模式,改革传统教学中存在的问题和不足,进而提高教学实效.高中政治是一门很要的学科,许多高中生在进行政治学科学习的时候,总是停留在教科书这一层,不能和当前时事进行联系.高中政治教师要努力提高政治课堂教学的实效性,不断加强时事教学的联系,让高中生能够学以致用,进而提高政治素养.
【关键词】高中政治；时事；联系实际；探究；素养
随着我国教育改革的深入,新教学理念不断引,提出要革新教学模式,改革传统教学中存在的问题和不足,进而提高教学实效.高中政治是一门很要的学科,许多高中生在进行政治学科学习的时候,总是停留在教科书这一层,不能和当前时事进行联系.高中政治教师要努力提高政治课堂教学的实效性,不断加强时事教学的联系,让高中生能够学以致用,进而提高政治素养.
高中政治教育教学中,我们要不断加强课堂教学的研究,将理论和实际有机联系,进而提高课堂教学的效率,让高中生能够提高知识的应用能力.我们在教学中,一定要把孩子们放到教学的主体地位,有效激发孩子们的积极性,让孩子们在一个宽松的环境学习,真正提高高中政治教育教学的实效性.
一、转变教学思想,提高高中生的学习兴趣
在以前高中政治课堂中,教师是课堂的编辑、导演和主角,按照课文的要求给高中生灌输知识,板书课堂笔记,然后让高中生死记硬背.在这种教学中,高中生是从无发言权,只能是被动地接受和服从,他们把大部分的精力放在背诵上.这种单一落后的教学模式,严重束缚了高中生的发展,学生的思维僵化,不能把知识和实际生活相联系.新课改意识到了这一缺陷,并采取了有效的改进.新课标下,我们要转变教学理念和教师角色,变成孩子们学习的引领者和指导者,把孩子们放在主体的地位,进而提高他们学习的积极性.我们还要和孩子们积极沟通,掌握孩子们在学习中遇到的困难.我们还要根据孩子们反映的情况及时调整课堂计划,制定科学有效的教学策略.我们要和孩子们建立良好的师生关系,进而提升他们学习的兴趣和积极性.要给孩子们发言的机会和时间,让他们能够把自己见解和体会有效地表达出来,进而提升高中生学习的兴趣和积极性.
二、做好课前预习,确定课堂教学目标
高中政治课堂教学中备课是一个非常重要的教学环节,因此我们必须做好备课工作.备课中,我们的教学目标要明确,教学目标要符合高中生的情感价值和能力范围,还要符合他们的认知水平征,能够满足他们的个性需求.我们在组织备课时候,要精心挑选生活案例,让高中生在案例学习中掌握理论知识,并提高知识应用能力.我们在备课的时候,一定要做到胸有成竹,有效控制课堂的教学走向,引导高中生进行有效探究,进而提高高中生的政治素养.
我们在理论联系实际备课中,首先要掌握课标的的具体要求,明确教学目标,在高中生已经掌握的知识前提下组织新的知识探究.我们还要深入研究教材,做好观点明确,让高中生能够把理论和实际进行有效联系.我们教学的首要目的,就是提高高中生的政治素养,帮助高中生树立科学价值观和世界观.
三、有效利用多媒体技术,丰富高中生的政治视角
教师想要组织高效地教学,就要有效保证高中生能拥有丰富的素材,多媒体技术是重要的手段.我们通过多媒体技术能够给孩子们展示丰富的学习素材.首先,我们使用多媒体技术组织政治理论教学,提高高中生的学习兴趣.其次,我们还要借助多媒体给孩子们播放一些实际案例,例如给他们观看《新闻联播》《焦点访谈》等节目,让高中生在生活案例中学习政治法律知识,让他们能够更加深入的学习政治的应用方法.同时,我们还要使用多媒体给孩子们播放一些的纪录片,例如《我的伯父周恩来》等影片,让孩子们培养爱国情操,进而提高政治意识.
四、开展小组讨论,培养合作交流的能力
政治是一门综合性非常强的学科,涉及的观点很灵活,我们要很好地让孩子们辨证的进行政治学习,了解政治的特点和基本属性.我们可以组织孩子们进行小组讨论,按照合理的标准进行分组,给孩子们一个探究话题,让他们进行积极讨论.我们的话题要有一定的灵活性,孩子们必须要列举实际案例来支撑自己的观点.在小组讨论中,孩子们要随心所欲,畅所欲言,很好地表达自己的观点.我们要做好指导工作,积极听取讨论的内容,引导孩子们树立正确的政治眼光.小组讨论之后,还要选择代表进行发言,其他组的同学可以进行补充,也可以提出宝贵意见,但是必须要依据.小组讨论极大丰富了高中生的政治理论,让他们在交流合作中,增强了学习和应用能力.
总结,高中政治课堂教学和社会生活实际紧密相连,能够有效的提高高中生的政治视野和应用能力.因此高中政治课堂教学中,我们要不断加强课堂教学的研究,将理论和实际有机联系,进而提高课堂教学的效率,让高中生能够提高知识的应用能力.同时,一定要把高中生放到教学的主体地位,有效激发高中生的积极性.让他们在一个宽松的环境学习,真正提高高中政治教育教学的实效性.
汇总，这篇文章为关于实效和实效性和课堂方面的相关大学硕士和高中政治本科毕业论文以及相关高中政治论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 提高高中历史课堂教学的有效性 【摘要】课堂教学是教师教学和师生互动的基本形式,教师通过各种手段方式提高课堂教学的有效性是教学改革永恒的主题 【关键词】高中历史；课堂教学；有效性课堂教学是教师教学和师生互动的基本形式,是向学生传道受.
2、 高中政治课堂教学提问低效原因和应略 江苏南京市第六十六中学（210000）李丽摘要课堂提问的有效性直接决定着教学质量,影响着学生的课堂学习效果 现在的课堂提问中存在叫答方式单一、提问过于随意、提问后缺少评价……问题,导致了政治课堂提问低.
3、 论如何提高高中体育课堂教学的有效性 新课改理念下,有效教学改变了以往以教师为主体的评价体制,更强调在教师的指导下学生主动性的发挥 本文在探究体育教学的基础上,对实现有效体育教学提出了措施 1培养学生兴趣“兴趣是最好的老师&r.
4、 如何提高高中数学课堂教学效率 【摘要】高中数学的难度系数远远高于初中数学 那么如何提高高中数学课堂教学效率这个问题就摆在了我们面前 高效率的课堂是教师与学生都渴求的,高效率课堂不仅可以增加学生对学习新知识的,还可以提高课堂的教学氛.
5、 如何在高中政治课堂中疏解学生叛逆心理 滕春明 （江苏石庄高级中学）摘 要在传统的高中政治课堂中, 教师往往将课堂内容 “形式化” , 只注重考试重点的教学, 忽视了思想道德教育 教师在教育工作开展的同时, 一定要.
6、 高中政治课堂中学生素养的成果分析 高中政治课堂中学生创新素养的成果分析黄桂香（泰兴市第三高级中学,江苏 泰州 225400） 【摘 要】高中是我们学习和成长过程中一个重要的阶段,对于学生学习吸收知识以及养成良好的性格和行为习惯,都.