论文他的忐忑，是必须经历的，该文是关于忐忑方面函授毕业论文范文和忐忑和经历相关专科开题报告范文.
中午回家, 儿子找我要50元钱.我问他要钱做什么,儿子说：“别的同学手里都有钱,就我没钱！”
我说： “ 给你说多少遍了,路边的垃圾食品不能买.”
儿子很委屈： “ 我说买零食了吗？”我追问,那要钱做什么呢？
儿子躺倒在沙发上,眼泪汪汪地哭诉：“我的压岁钱都在你们那,那是我的钱,要还我！你们天天像侦探一样盯着我,就怕我乱花钱！人家手头都几十元几百元,就我最穷！你们天天说为我好,却总是压迫我……”
我觉得疑惑, 不就是不给钱吗,值得那么情绪激烈？再说了,没正当理由,我怎么随便给钱？他爸看儿子如此大动肝火,给了儿子50元.儿子拿起钱,欢快上学去.为此,我和他爸还小吵几句,我说他太没原则,他说儿子要钱,肯定有他的理由,信任他吧.
几天后, 我们碰到儿子的班主任.班主任说,为了锻炼儿子的管理能力,让他当了生活委员.
班主任又说, 前几天让他收班费,每人50元.交来的名单上差个女生,这个女生说她交了,讲了交钱的时间、地点,还有别的同学可以作证.班主任让儿子再找找.第二天,儿子拿来50元给班主任,说是找到了.
班主任问他：“是不是真找到了？若是没找到,就算了,下次注意,千万别拿自己的钱垫进去.”儿子确定地说：“在书包的夹层里找到了.”
我和他爸的嘴都张成了O型.
我情不自禁地小声道：“难怪上次……”他爸马上道：“是的,他是要了50元,说是交班费,只要了一次.”我心领神会,也点头.
他爸又补充道： “ 他还和我说了,同学交来的50元不见了,后来在书包的夹层找到了.”班主任点点头,然后开始说别的事.
和班主任分开后, 我和他爸默默走着,好半天不说话.
儿子自尊心极强, 同学交了钱,名单上却没有,想必这个女同学会咄咄逼人地质问,想必同学们会投来不信任的目光,想必老师对他也会有疑惑.四面楚歌,他多么无助.可是,又不能承认自己将钱丢了,只好自己想办法.面对我们的追问,他的委屈大爆发.那颗敏感的心啊,经历了怎样的煎熬！想到这些,我真是心疼不已！
他爸说, 他脑海里翻腾的一个词是“成长”.儿子刚到一个新环境,就发生这样的事,的确让他很为难.但儿子总算独立解决了,也还算圆满,各方都满意.能将棘手的事情办好,这就是成长.
不过, 做妈妈的心总是更敏感更细致.这事在老师、同学那算是圆满了,可在我们这如何“圆满”？我想主动跟儿子表明我们的态度,给他一个定心丸.他爸反对：“千万别！这是孩子的秘密,你千万别戳破.人家处心积虑,就是不想让人知道,你自作聪明,那会让他多没面子.”
可关于这5 0 元的下落,他如何向我们交代？他会不会忐忑不安？他爸说：“他的忐忑,他的紧张,他的不安,都是他撒谎要付出的代价,都是他必须经历的,外人不能帮.”他爸还叮嘱,这事就到此为止,谁也不许再提.
我点点头.不过, 好几天心里都放不下.我反复琢磨,有三个疑惑需要梳理：
一是立场问题.相比诚实地承认“对不起,这个钱我弄丢了”,和选择一个谎言来解决,是否有明显的对错？
二是家长的态度.明知儿子撒谎了,家长是尊重客观事实,还是成全孩子的秘密？
三是家长是否参与.明知孩子对此事仍然心怀不安,家长是否主动介入,给他心理支持,帮他卸下包袱？
我和他爸反复讨论,形成的一致意见是：孩子在慢慢长大,终要去独立面对生活,独自处理各类关系.对于他现在的处事方式,我们最基本的原则是尊重.只要不明显违背三观,只要不侵害他人利益,我们都不做过多干涉,让他自己在生活中扑腾.
孩子长大, 我们的教育理念也要“与龄俱进”.他不再是两三岁无知无畏的幼童,我们不能再将他当作翅膀下的小鸟,全方位帮他抵挡外界的袭击；他也不再是我行我素毫无规矩的顽童,不能再将他当作流水线上的产品,稍有纰漏就要纠正.他已经长大,他要学会独立思考、做人与处事.
他做了选择, 就要给他弹性,让他自己去调适,而不是由父母来评论和救场.假如错了,就让他自己接受惩罚,然后再更正,再前行.这个阶段,父母能做的,就是做一个旁观者,远远地看着.他的痛,他的伤,他的哭,他的笑,由他自己去处理.
我们能做的, 就是默默地祝福：孩子,加油！
（ 明媚摘自《莫愁·家教与成才》2018 年9 期）
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参考文献：
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