论文伏安法测电阻，本文是关于浅谈方面专科毕业论文范文和法测电阻和伏安和浅谈相关论文范本.
【摘 要】“伏安法测电阻”是高中物理教学中一个很重要的实验,它不仅包含了欧姆定律和电路连接等知识,还有利于培养学生实验系统误差分析的能力.学生对这部分知识往往感到原理简单易懂,但做题时常常顾此失彼,原因是对知识没有理解透彻,对方法没有及时整理和小结.
【关键词】伏安法；测电阻；器材的选择
“伏安法测电阻”是高中物理教学中一个很重要的实验,它包含测定值电阻和电表内阻,而且电学实验中的“描小灯泡的伏安特性曲线”、“测定金属丝的电阻率”等实验其核心内容仍然是伏安法测电阻.学生对这部分知识往往感到原理简单易懂,但做题时常常顾此失彼,遇到各种各样的问题.常见的问题有：（1）不会选择器材及电表的量程；（2）不会设计电路图；（3）不会连接实物图；（4）不会写测电阻的表达式.本文中笔者结合自己的教学实践,针对学生的问题,主要从三个方面谈一谈用伏安法测定值电阻.
一、如何选择器材及电表的量程
对实验仪器的选择,在进行正确测量的前提下,一般遵循以下原则：
安全性原则：要保证所用仪器的安全,注意考虑电源的电压、电表的量程、滑动变阻器允许通过的最大电流等.精确性原则：尽量减小实验误差.选择电表时,在保证安全性的前提下,合理选择量程务必使指针有较大偏转（一般取满偏的1/3-2/3 左右）.一般能用小时不用大.
方便性原则：实验时需考虑调节方便,便于操作.如滑动变阻器的选择,还要考虑阻值大小对实验操作中是否调节方便的影响.一般能用小时不用大.
1.电表量程的选择
（1）如果已知待测电阻的额定电压和额定电流,根据额定值选择表的量程.电压表的量程近似等于待测电阻的额定电压,电流表的量程近似等于待测电阻的额定电流.如果题目中电源的电动势为9V,待测电阻的额定电压为3V,电压表的量程一般选3V,由于电源的电动势比额定电压大的多,滑动变阻器一般用分压式接法.
（2）额定值未知,但已知待测电阻的大约值,选择原则为：A 电压表的量程近似等于电源的电动势,B 电压表的量程除以电流表的量程约等于待测电阻的阻值（主要由这一条约束）比如题目中给出两个电源、两个电压表、两个电流表,都是二选一,则电压表的量程近似等于电源的电动势这一条失效,可根据第三条选择,分别用两个电压表的量程除以两个电流表的量程,得到4 个电阻值,其中一个阻值约等于待测电阻的阻值,其对应的电压表和电流表就是我们要选择的电表.选定电压表之后,再根据电压表的量程近似等于电源的电动势这一条选择电源.
2.滑动变阻器的选择
学生在做题时,经常会遇到题目中给出2~3 个滑动变阻器,如何选择呢？有两条可供建议：
（1）如果确定该题目中滑动变阻器采用限流式接法,则滑动变阻器的最大电阻在待测电阻的2~6 范围内选择,即2Rx<R滑<6Rx.在用伏安法测电源的电动势和内阻的实验中,滑动变阻器只能用限流式接法,滑动变阻器的最大电阻约等于电动势的6倍除以电流表的量程.
（2）如果确定该题目中滑动变阻器采用分压式接法,则一般选择阻值最小的.
二、伏安法测电阻电路的设计
用伏安法测定值电阻设计电路时,必须从实验原理出发.根据部分电路欧姆定律Rx等于U/I可知,只要测出被测电阻两端的电压U和流过该电阻的电流I,就可求出电阻Rx 的大小.所以该实验的核心就是测待测电阻两端的电压U和通过它的电流I.
1.电流表两种接法的选择
（1）如果已知待测电阻、电压表、电流表内阻的大约值
A.阻值比较法：先将待测电阻的估计值与电压表、电流表内阻进行比较,若Rx 较小,宜采用电流表外接法；若Rx 较大,宜采用电流表内接法.简单概括为“大内偏大,小外偏小”.
B.临界值计算法
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（2）如果未知待测电阻、电压表、电流表内阻的大约值
实验试探法：按如图所示接好电路,让电压表一根接线柱P 先后与a、b处接触一下,如果电压表的示数有较大的变化,而电流表的示数变化不大,则RX为小电阻,宜采用电流表外接法；如果电流表的示数有较大的变化,而电压表的示数变化不大,则RX为大电阻,宜采用电流表内接法.
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2.滑动变阻器两种接法选择的原则
（1）以下三种情况滑动变阻器必须用分压式接法
A.负载两端电压变化范围大.
B.负载两端电压要求从0 开始变化.（如：描元件的伏安特性曲线）
C.电表量程较小而电源电动势较大.
（2）除了以上三种情况,根据下面的两条选择
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三、如何有效的画电路图和连接实物图
1.先画电路图
（1）先画电路图,各元件的连接方式(先串再并的连线顺序),明确表的量程,画线连接各元件,铅笔先画,查实无误后,用钢笔填,先画主电路,正极开始按顺序以单线连接方式将主电路元件依次串联,后把并联元件并上.
（2）注意事项：表的量程选对,正负极不能接错；导线应接在接线柱上,且不能分叉；不能用铅笔画.
（3）用伏安法测小电珠的伏安特性曲线：测量电路用外接法,供电电路用调压供电.
2.实物图连线技术
无论是分压接法还是限流接法都应该先把伏安法部分接好；即：先接好主电路(供电电路).
（1）对限流电路,只需用笔画线当作导线,从电源正极开始,把电源、电键、滑动变阻器、伏安法四部分依次串联起来即可(注意电表的正负接线柱和量程,滑动变阻器应调到阻值最大处).
（2）对分压电路,应该先把电源、电键和滑动变阻器的全部电阻丝三部分用导线连接起来,然后在滑动变阻器电阻丝两端之中任选一个接头,比较该接头和滑动触头两点的电势高低,根据伏安法部分电表正负接线柱的情况,将伏安法部分接入该两点间.
总之,在“伏安法测电阻”的教学过程中,教师应该以教材中的基本实验为基础,引导学生从实验原理、器材的选择、电路的设计等方面探究、实践,将教材中基本实验转化为探究创新性实验,激发学生的学习兴趣,提高教学效果.
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参考文献：
1、 特殊法测电阻教学反思 苏科版九年级物理电学部分欧姆定律应用一节,测电阻最基本的方法是伏安法,此法的好处就是可以进行多次测量求平均值来减小误差,使测量更精确 但在实际过程中会出现这样或那样的状况 如电流表坏了,或电压表坏了,.
2、 伏安法测电阻实验教学中的两个问题讨论 １ 有关电流表接法的讨论用伏安法测电阻时,电流表和电压表的接法有两种常见方式(见图１),电流表内接法、电流表外接法 因电表电阻的影响,两种接法测得的电阻值都存在一定的误差 图１ 电流表内接(左)、电流.
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