论文简析新时代背景下高中音乐教学的途径，本文是关于音乐教学学年毕业论文范文和新时代背景和创新途径和高中音乐教学有关学年毕业论文范文.
【摘 要】随着人们生活日益的提高,人们对精神文化的追求越来越高,而音乐作为重要的艺术形式,对人们精神生活的提高有着重要作用.在新时代背景下的高中教学中,音乐已经成为高中教学的一部分,对学生的素质教育的开展有着重要的意义.
【关键词】高中音乐教学创新途径简析
中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.099
在高中音乐的教学中,教师采用的教学方法也在为学生的发展而变化,所以需要进行不断创新才能适合当下学生的综合发展.高中音乐教学与其他科目的教学不同,作为一门艺术,音乐有着自身独特的魅力和价值.它用音乐艺术之美净化学生的心灵,进而吸引更多的学生来学习,尤其对于高中学生来说,他们有着高考的压力,而音乐的教学的开展可以帮助学生舒缓高考的紧张感,释放他们的学业压力.所以,在高中音乐的课堂中,教师要不断创新教学方法,提高音乐教学的水平.
一、高中音乐教学的独特价值
随着社会经济的快速发展,人们的生活水平日益提高,音乐已经成为当下人们离不开的事物,聆听英语可以给人一种美好的享受.而在音乐的教学过程中,音乐以其独特的魅力,深受学生的喜爱.
(一)让学生在音乐教学中提高审美情趣,提升审美能力
在高中开设音乐的教学,由于其具有一定的美育功能,对学生的审美情趣有着一定的促进意义,对学生的审美能力的提升具有重要的帮助.聆听一首动听的旋律的曲子,能够让人的情感得到一种释放.音乐作品的意境之优美,让学生的思绪会被音乐所带动.音乐作为的艺术之美,使学生的艺术细胞被激活,音乐学习的兴趣被点燃,使得学生体会音乐艺术的旋律之美.
(二)让学生在音乐艺术中释放压力,积蓄能量
对于高中阶段的学生来说,他们具有繁重的学业压力和高考的压力,每天所面对的就是题海战术,长此以往,会使他们的身心俱疲,精神和身体长期处于一种紧张和疲劳的状态.音乐艺术是释放压力的有效工具,减轻学生的疲劳感,使身心得到放松.从而让学生带着一种轻松的心态去学习,这样会有效的提高学生的学习效率,从而让他们积蓄能量来去投入到其他科目的学习中[1].
二、新时代背景下高中音乐教学的创新途径
(一)在趣味性的原则下选择恰当的音乐教材
音乐教材的选择对学生的音乐兴趣的培养有着直接的关系.在高中音乐课堂教学中,音乐教材要本着趣味性来选择,只有具备足够的趣味性的教材在教学中可以达到事半功倍的效果.一方面,教师要对学生的学习进行深入的指导,创设良好的教学情境.
比如,在学习肖邦音乐作品的过程中,教师可以将大家都熟悉的一首周杰伦的歌曲《十一月的肖邦》中涉及夜曲的一部分作为课前导入.在学生听这首歌时,教师对该歌曲的创作过程进行介绍,并且也可以讲一讲肖邦的音乐的创作过程,激发学生的积极性,激发学生对古典音乐的热情.另一方,在培养学生兴趣的同时,教师将音乐与学生生活实际进行关联,尽量选择学生感兴趣的音乐作为教学内容[2].
(二)通过应用多媒体技术进行高中音乐教学的创新
随着科学技术的不断进步,很多行业都在应用先进的技术来提高工作效率.在新时代背景下的高中音乐教学中,也应用了多种多样的信息技术来加入到音乐的教学,使得学生接触的音乐种类繁多,拓宽了他们的音乐知识面,这就是当前高中音乐教学的创新途径之一.
一名优秀的高中音乐教师,首先要具有专业的素质,其次要顺应时代的发展来进行音乐教学的创新,不断提升自身的教学水平,从而创新音乐教学的途径.所以要以新时代环境下,通过多媒体技术的应用,来进行音乐教学的创新[3].
教师要转变传统的教学观念,采用多元化的教学模式进行教学,而且教师要将学生作为教学的主体,以提高学生的音乐学习能力为主,将过去学生被动接受教学转变为主动学习,引入多媒体的技术开展教学.教师通过多媒体的应用来完善和美化音乐这一门艺术教学,改变传统教学哪种枯燥无味的教学气氛,通过新颖和独特的视角,通过文字和图片、声音相结合的多媒体技术的应用来激发学生对音乐的热情.
比如,教师在进行讲授《白桦林》时,教师通过课前的良好准备和教学的精心设计,有《白桦林》的创作背景,乐器准备的是吉他教具.在进行教学中,教师首先将歌曲的简谱向学生展示,然后讲解《白桦林》创作过程,并带领学生识谱,大约15分钟后,用吉他对《白桦林》进行教学,并耐心的对学生进行指导,指正学生的错误,并鼓励学生的演唱.通过这种创新的教学途径能够活跃课堂气氛,激发学习学习音乐的兴趣.
三、结束语
总而言之,在新时代背景下高中音乐教学的创新具有重要意义.因此,教师要对高中音乐教学给予足够重视,采取多种音乐教学的创新途径,让学生通过音乐的学习,培养学生的审美能力,并从高考的压力中解脱出来,积蓄力量重新投入到学习中,从而有效的提高了学习的效率和质量.
参考文献
[1]林山新.关于新时代背景下高中音乐教学的创新途径探析[J].科技风,2016,11.
[2]刘玲玲.关于新时代背景下高中音乐教学的创新途径探析[J].新课程（下）,2017,05.
[3]兰世伟.关于新时代背景下高中音乐教学的创新途径探讨[J].中华少年,2016,05.
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参考文献：
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