论文（九年级）一起走过，本文是关于九年级方面毕业论文的格式范文跟一起走过和九年级类论文怎么写.
九年级（下册·人教版）
第六单元：讲究文采
本次习作的要求是写出文采,我们就以下文为例,说说如何增加文章的文采.一、准确审题,巧妙拓展.“一起走过”是指“一起度过的岁月”,要挖掘出“一起走过”的引申义和比喻义,如“风雨同舟”“同船过渡”“患难与共”等,都是写作的关键词.二、曲折情节,精彩细节.可采用倒叙手法,设置悬念,吸引读者；可采用插叙,丰富内容,曲折情节；还可写事情的由来,埋下铺垫；或将人物前后进行对比,表现人物的转变.总之,精心选择打动人的镜头,着力描画好“动情点”.要写得感人,就要不惜笔墨,细腻刻画人物的神情,着力刻画人物的心理,让人物走上前台对话、表演.
◎孙睿
凋残的花朵随风飘落,我想起它昨日的美丽.捡起几瓣,残留的芬芳扑鼻而来.
——题记
六月的风吹开回忆的门帘,时光似流动的水,载着我奔向彼岸.初中三年,如白驹过隙,但初中的生活令我久久不忘.
初一,起跑线上
依然记得那个炎热的9月1号,稚气未脱的我们踏入了中学大门,开始了人生的新旅程.
“曹小雨！”“到！”班主任的第一次点名,我响亮的回答中包含着对童年的不舍,还有对初中生活的憧憬.环顾四周,陌生的环境,陌生的同学,一切都让我感到新奇.站在初中的起跑线上,我像初生的牛犊,定然会遇到诸多困难.我不能退缩,我只能奋勇向前.
难忘的初一.
初二,奋勇拼搏
随着地理和生物会考的逼近,教室里弥漫着紧张的气氛.炎热的夏季,闷热的天气,枯燥的背诵,还有同学与同学之间那种悄悄的竞争,让我感到压抑与焦虑.地理和生物可都是我的弱项,我没有足够的把握通过考试——心中装满了紧张与不安.
考试的日子如期而至,半个月时间的“修炼”能否取得成果全看这一天了.我相信：经过十多天的关门背诵,每天清晨的强化训练,老师时时的点拨,我已经掌握大部分的知识点了.成竹在胸,我不愁！我信心十足地走进考场,我相信胜利就在前方.
难忘的初二！我相信,有了初二会考经历的铺垫,初三,我将更加沉着、更加努力.
初三,第一终点
边走边停,终于到了一个新的停靠点.初三,初中生活将在这一年画上完美的句号.
“好好考！相会在一中！”坐在考场上,我心中焦躁,耳边传来同学们鼓励的话.一抬头,监考老师正对我微微一笑.回想三年来,老师们无怨无悔付出,我和同学们终日苦读苦练,我便又调整好心态,安心地继续答题.
初中生活即将结束,在紧张之余,我心中最多的还是对老师的感激,对同学的留恋,对初中生活的不舍.面对即将到来的离别,心中不免伤感.
在赛程的终点,有着深深的怀念.怀念那些单纯的故事,怀念和同学们一起奋斗的时光,怀念那些逝去的流年.
轻嗅几片花瓣,品味成长的点点滴滴,初中生活竟然如此令我难忘.
◆湖北宜都市外国语学校点评
（指导老师黄松海）
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参考文献：
1、 （八年级）苹果梨土豆价 “唉,怎么花了那么多钱呢”姥爷愣愣地瞅着住院的缴费单子,自言自语 自从姥爷住院以后,他才感到钱不够花 “想当年,我一个月上45个班！”他曾经多次跟我炫耀.
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6、 （七年级）这天，我回家晚了 这天,我因在学校出黑板报,回家晚了近一个小时 刚到家,妈妈就开始追问“你怎么这么晚才回来”“在学校和同学出黑板报了 ”我有些不耐烦地应道 “.