论文清代画家童二树其人其画，该文是清代画家童二树其人其画相关开题报告范文与画家和童二树和其人方面学士学位论文范文.
一、童二树其人
童二树,生于1721年,卒于公1782年,名钰,字璞岩、二如、二树,号札岩、借庵子,浙江山阴（今绍兴）人.一生布衣,精通诗画,善写山水,能以草隶法写兰、竹、树石,尤善写梅,平生所做不下万本,每幅必有题诗.兼工草隶,爱蓄古铜印章,精于篆刻.曾参与编修《河南通志》《甘泉县志》《扬州志》等,有《二树山人诗稿》《香雪斋余稿》行世.
童二树是一位有着较高艺术涵养和史学造诣的文人学者,在乾隆年间以画梅闻名.他爱梅、画梅,自称“梅痴”,客居杭州时曾作《孤山》诗,其中有“梅树是前身”之句.当时海内知名之士多与二树交游,不仅争购其画,还写诗赞诵.清代史学家、经学家邵晋涵（1743—1796,字与桐,号二云）,与二树情趣相投,关系甚笃,有多首诗赞诵二树画梅：
山阴童二最潇洒,性如野鹤栖寒松.爱花便欲尽花体,手无定相神游空.兴酣挥洒满四壁,粉心透入冰霜丛.化身定属梅花质,缟衣人伫生绡栊.〔1〕
清绝襟怀许自知,秋声萧戚为催诗.香南雪北无消息,豫写春愁寄一枝.君向梅花得赏音,禅窗我亦助清吟.正如钟阜萧思话,松石泠泠伴鼓琴.〔2〕
清代戏曲家、文学家蒋士铨（1725—1784）,字心馀、苕生、蕖生,号藏园、清容居士、定甫,亦与二树相知相交,对二树画梅赞不绝口.做诗集《藏园诗钞》,其中有多首诗赞诵二树画梅.其中,《题童二树游邓尉写梅花长卷》云：
山人去游香雪海,乡思花前不能待.故国寒梅满意中,一斗隃麋辟空洒.将梅缩入鹅溪绢,树杪树根皆不见.中安半截都庐橦,斜撑一丈横磨剑.山人臂展古铁条,翘关扛鼎不动摇.把笔划纸掣流电,直扫横扫锋如刀.圈葩点蕊洒珠颗,顷刻花开千万朵.僵肢但藉腕伸伸,冻萼安容天放锁.山人画梅海内传,见梅如见山人颜.中然不得春风力,自写寒枝结古欢.如何吮墨伤迟暮,卷尾亲题倦游句.孤山老妇唱刀环,不须去做梁园赋.
（时有中州之游,故云）
《题杂家书画册子》云：
近来画梅童二树,十指终年染墨痕.毕竟成阴生子后,美人高士共销魂.未识顽仙郑板桥,非人非佛亦非妖.晚摹瘗鹤兼山谷,别辟临池路一条.翰林前辈数袁公,艳福清裁一世雄.郑李牵连成合传,韩非老子究难同.
邵晋涵的诗不仅赞诵了童二树的画梅水准,还赞诵了他性情恬淡、潇洒自如、襟怀磊落的人格.蒋士铨在诗中描述了童二树所绘梅花长卷的内涵、技法及风格,还透露出他在书法方面的深厚造诣：“晚摹瘗鹤兼山谷,别辟临池路一条.”
二树也曾在一首诗的自注中记载亲友索梅及种梅的情况：
予家居时,亲友争索写梅,若不能应,乃与曰：有能以生梅来易者,许之,否则不吾溷者.一时移植甚众,不日,荒圃中作瑷圃矣,遂名曰写春园.〔3〕
写春园其实就是童二树的私家梅园,其间遍植梅花,不仅满足了童二树爱梅、赏梅的需求,也为他画梅、吟梅提供了条件.
二、童二树画梅：画意不画形
童二树是一位画技全面的画家,善写山水、兰、竹、树石、梅,尤以画梅驰名海内.在他的笔下,梅花千姿百态,婀娜多姿,既有不同生长时期的梅花,如含苞之梅、盛开之梅、凋零之梅,也有不同情境中之梅,如临水之梅、浸月之梅、披烟之梅、凌云之梅、傲雪之梅、临风之梅、正午之梅,既有繁花密蕊,也有老干疏枝,既有梅石相映,也有梅竹双清……画梅技法不拘泥于前人成法,多为自家创新之法,表现出高度成熟的笔墨技巧.
1.画意不画形
梅属蔷薇科落叶乔木,性耐寒,开放于早春之际,气味清香,花分五瓣,也有重瓣梅花.枝干硬挺如铁,梅树愈老,姿态愈瑰奇多变,有白色、红色、淡红色等花种,色泽雅洁如玉,晶莹剔透,自古以来深得文人喜爱.自宋代起,梅花开始出现于文人笔端,经宋、元两展,梅花的表现形式及技法日臻成熟.就技法而言,主要有勾勒填彩、水墨氤氲、空勾倒晕、白描圈瓣、重色点染等几种形式.至明清两代,文人们继承前人的笔墨传统,将梅花作为一种独立的表现主题推向顶峰,涌现了众多的画梅名家,创作了大量的梅花作品.
童二树是清代画梅名家,在其梅花作品中经常可见一枚印章“画意不画形”,其画梅重视梅花意蕴的表达,不刻意表现梅花的具体形态.因此,他的画梅技法与前人迥然有别,归纳起来主要有三种形式,第一种是圈形梅花,即用淡墨画出一个圆圈,在圆圈内涂粉,再在上轻描几条墨线,使圆圈分出几个区间,相当于花瓣,最后用重墨点出或花蒂.这种圈形梅花形状有大有小,分别表示盛开之梅和含苞之梅.梅花近看不似梅花,远看个个饱满鲜活,生动可人（图1）.第二种是圈瓣梅花,又分两种形式：一是先用点出梅花轮廓,再在上用淡墨勾出花瓣,最后用重墨点蕊（图2）；二是白描空勾梅花花瓣,在花中间用重墨点出（图3）.这种圈瓣梅花有五瓣、四瓣、三瓣、两瓣、一瓣之分,分别表示盛开之梅和凋谢之梅（图4）.在白描空勾梅
图2 [清]童二树 梅花图轴 168.8cm×91cm 纸本设色 衡水中国书画博物馆藏花中,还绘有许多只有没有花瓣的梅花,表示梅花已经谢尽.
童二树的梅花表现技法是他在对梅花进行长期观察感悟中形成的,表现出娴熟的笔墨技巧和灵活多变的造型能力.童二树与“扬州八怪”生活于同一历史时期,“扬州八怪”中的李鱓、汪士慎、金农、罗聘均擅长画梅,他们的画梅技法主要是工笔的空勾圈瓣,细笔点蕊.童二树与“扬州八怪”所处地域相近,有可能相交相识,但他的画梅技法没有受到“扬州八怪”影响,而是保持独特的个性特征,丰富了梅花的表现技法,实属难能可贵.“扬州八怪”中的李鱓曾在一幅梅画中题诗道：“不学元章与补之,庭前老干是吾师.写完瞪目支颐坐,门外雨霜陨雪时.”〔4〕表明自己不学前贤,以梅为师,童二树也是这样画梅的.
2.不知是我是梅花
“不知是我是梅花”是童二树在梅花图中经常使用的一方印章,透露了他与梅花的亲密关系.童二树爱梅成痴,常常到了忘我的境地.他曾在一首诗中写道：“……学诗学画两成痴,一生但与梅花俱.梅花于我为老友,少小花有竞奔走.水边竹外常独行,似画新诗竟何有……”〔5〕道出自己学诗画梅成痴,一生愿意与梅花在一起,将梅花视为“老友”.童二树高洁、疏狂的品质与梅花的品质合而为一.梅花不仅是二树的“老友”,更是挚友,是二树的倾诉对象.“磊磊落落不得意,一生偃蹇常泥涂.……我歌未竟风雪零,苍茫古道无人行.狂呼大笑向谁语,颓然说与梅花听.”〔6〕诗中道出了二树郁郁不得志的人生际遇,梅花成为他的心灵寄托.
童二树有许多方印章都与梅花有关,除了“画意不画形”“万幅梅花万首诗”“不知是我是梅花”,还有“梅影”“梅痴”“梅道人”“万玉斋”“聊赠一枝梅”“写春园”“老树著花无丑枝”等,这些印章在梅花图中反复出现,成为梅花图不可分割的一部分.此外,童二树精于篆刻,所用印章当为自己刻制.
三、童二树题梅花诗
童二树是一位高产画家,平生画梅不下万幅,每幅都有题诗,因此有“万幅梅花万首诗”印章.他爱梅又痴迷于诗,“与同郡刘文蔚、沈翼天、姚大源、刘鸣玉、茅逸、陈芝图结社联吟,称‘越中七子’.尝往栖凫村,月中行吟,得一诗绾一结记之.比晓已二十四结矣”〔7〕.其对诗的痴迷程度可见一斑.童二树的梅花作品诗画结合,蕴含了丰富的内容.
1.体现艺术修养
衡水中国书画博物馆*一幅《梅花八屏》,每屏题名分别是《映水》《晓春》《浸月》《披烟》《凌云》《傲雪》《临风》《晴午》,并分别配以长诗,描写了各种情境中梅花的美艳多姿.每屏题诗内容如下：
《映水》：
凌波微步袜生尘,绝倒思王慰洛神.未识传来千种艳,可能抵得一江春.斜临曲涧流疏影,独立寒津见性真.总使幽香随水去,渔郎何处问前津.
《晓春》：
蒲柳飞飞尚未芽,一枝向暖已含葩.地难老掩若霜气,寒不春光富贵花.匀水拳山粗辟径,短篱矮屋好移家.此中清福初消受,腕底香生兴正余.
《浸月》：
一天碧水洗尘昏,几树疏花露远村.映澈微有影,照来霜镜淡无痕.最宜仙瑶瑟,留个佳人共玉樽.皓魄素枝浑不识,更从何处觅香魂.
《披烟》：
正向孤山欲讨春,迷离景色认难真.似无尘阴高人驾,会有香坐涉水滨.写入画图虽有影,化成笔墨自通神.未知处士情何限,不尽烟光流幅巾.
《凌云》：
竹篱茆舍绝尘嚣,玉雪若肌气自超.任尔无心腾碧落,也同有节上青霄.翩翩白鹤翻轻羽,袅袅成霞亲薄绡.长许岁寒雨映带,不知深处可能招.
《 傲雪》：
轻携不借瘦携藤,野外寒梅倦不隐.六九节交春尽尽,每三里望雪层层.水仙配祀真无系,火食考梅媿未曾.如此清标谁作伴,苍松古柏是为朋.
《临风》：
东君摇曳到孤山,相对披襟意自闲.总使风姨摧冷艳,几曾仙子落尘寰.飘零玉树香犹在,宛转芳魂梦正还.有负西溪深夜月,翛然空尔照痕斑.
《晴午》：
日暖风轻绝点尘,枝南枝北对芳辰.晴窗烂放吴山雪,卓尔纷披香国春.定日睡余思索笑,每于诗罢为传神.此中无限阳和意,消尽寒光置我身.
此图的第一至七屏均署款：“庚子仲春写于第一客居之深柳读书堂,二树.”第八屏署款：“庚子仲春宗寓阴雨连朝斋无客至,竟得完帧,可喜也.
二树山人童钰.”由此可知,此图作于1780年,童二树60岁,正客居他乡,在仲春一个阴雨连绵的日子,家中无客来访,异常宁静,二树挥毫泼墨,创作了这八屏梅花图及八首咏梅诗,心中充满喜悦.可以看出,这是作者精心创作的一幅梅花作品,不仅描绘了多彩多姿的梅花之美,还通过题画诗深化了作品的内涵.这八首诗引经据典,通过典故、比喻、拟人等手法讴歌了梅花高洁、孤傲的品质.诗中蕴含了丰富的史学知识与文学知识,体现了童二树深厚的文史底蕴及艺术修养.
2.抒写个人情趣
这种题梅诗用语朴素简约,形象直观地描述了梅花的千姿百态,表达了自己对梅花的喜爱之情.有《梅石图》绘苍老梅树倚石而生,梅干虬曲多姿,梅花盛开.题诗为：“老树横斜鹿角攒,东风撩乱不胜寒.恍然水绎江马上,几处疏枝倚棹看.”这幅梅花画于“庚子春暮”,即1780年.题画诗以写实的语言描述了梅花横斜生长的老干和鹿角形的树枝,与画面内容完全相符.又有《梅花图》绘一株梅树枝干虬曲上扬,满树梅花暗香浮动,题诗为：“香林雪海万花堆,一别春风十二回.今日看从图画上,依然清气逼人来.”作者把梅花比喻为“香林雪海”,虽然在异地他乡,没有梅花相伴,但看见满纸梅花,依然可闻梅花清气逼人,由此可见作者对梅花的思念.“关门长日写槎枒,烛影光中兴转赊.安块石头系个竹,百般忙却为梅花.”“老梅落落竹疏疏,清味于人自有余.写入画图犹被羡,此生何可不同居.”“曾记寻春杖策遥,踏咏时过居家桥.梅花似铁心犹热,未许春光上柳条.”“苦雨春风已过时,玲珑万玉缀花枝.盘抱喜作虬龙势,始信梅花无丑姿.”“五出新看玉琢成,又看六出乱堆琼.茆檐无限望年至,始识春风不无情.”“恒春花放满瑶台,那得寒梅触暑开.不怕芙蓉生艳妒,却教秃管一呼来.”“春风尚未到南枝,先向图中一见之.和靖不来双鹤杳,横空霜雪一题诗”……这些诗均为梅花图题诗.赏画品诗,我们可以看出童二树对梅花的细腻情感,无论早春还是酷暑,无论居家还是客居,写梅咏梅已经成为童二树日常生活的一部分.他喜欢梅花,“始信梅花无丑姿”“百般忙却为梅花”；他观赏梅花,“曾记寻春杖策遥,踏咏时过居家桥”“五出新看玉琢成,又看六出乱堆琼”；他思念梅花,“不怕芙蓉生艳妒,却教秃管一呼来”……这些梅花诗诙谐幽默,充满生活气息,体现了童二树乐观的生活态度和优雅的个人情趣.
3.寄托思乡情感
童二树一生四处飘零,为人做幕客、编撰地方志,曾受河南巡抚阿思哈、何煟聘用,修《河南县志》,在河南前后客居十余年,还曾经受聘在陕西编撰地方志.身处异地他乡,思乡之情在所难免,写梅咏梅就成为他寄托思乡之情的手段.一幅《墨梅图》绘梅树老干虬曲苍健,嫩枝著花生机勃勃,题诗为：“忆别南湖已十春,悠悠愧负冷花神.不堪正是思乡日,半是相逢索笑人.曾经寻春到里湖,满林晴日雪模糊.兴来识得鹤,还有清吟似昔无.”诗中没有对梅花做直观描写,而是通过回忆自己在故乡寻春赏梅的经历抒发了思乡之情.另有《梅花图》绘老树粗枝横伸画面,嫩枝偃仰,梅花盛开,题诗为：“年来清影落孤蒲,乞事如今见大都.留得袖中春一点,不教眼底有荣枯.”这是一首记事诗,记述自己谋事异乡,形影孤单,不时拿起画笔,将魂牵梦绕的故乡情化为一株寒梅.
刘宋人宋凯（活动于5世纪）有一首著名的梅花诗,名为《赠范晔诗》：“折花逢驿使,寄与陇头人.江南无所有,聊赠一枝春.”意思是说范晔（398—446）居住地陇头（长安）,因地处偏北,不易品赏到梅花的芳容,于是陆凯请求驿使代他捎上一段清香,表达自己对远方好友的深情厚谊.后人常以此典写入诗中,将梅花视作友情或乡情的表征.童二树《墨梅图》绘天空白云惨淡,梅枝凌空起舞,梅花暗香浮动,题诗为：“已作陇头客,长怀陇公春.一枝聊自悦,折赠向何人？”〔8〕此诗运用典故,透露出自己身处长安,常常怀念家乡的梅花,画枝梅花慰藉自己的思乡之情.
结语
童二树一生布衣,却是一位有着较高艺术涵养和史学造诣的文人学者,在乾隆年间以画梅闻名,获得众多好友称颂.以梅花为主题的印章为自己所刻,诗书画印四绝,彰显了他的艺术底蕴.他与“扬州八怪”生活于相同的历史时期,且所处地域相近,画风没有受到“八怪”影响,具有明显的个性特征,实属难能可贵.作为一名高产的画梅名家,童二树为我们留下众多的梅花作品,值得我们学习与研究.
注释：
〔1〕《南江诗钞》卷二《童二树画梅歌次思余（大业）族祖韵》,转引自韩益民《袁枚与童钰交谊考辨》,华南师范大学学报,2007年第1期.
〔2〕《南江诗钞》卷三《观二树山人画梅即和题诗韵》,转引自韩益民《袁枚与童钰交谊考辨》,华南师范大学学报,2007年第1期.
〔3〕《二树山人诗稿》之《孟叔度以长歌见赠索余写梅次韵应之》,转引自韩益民《袁枚与童钰交谊考辨》,华南师范大学学报,2007年第1期.
〔4〕李觯《花卉册》首开梅花题诗,重庆中国三峡博物馆藏.
〔5〕童二树《自题梅花册后》,载于《二树先生诗稿》,国家图书馆藏.
〔6〕童二树《醉后写梅放歌》,载于《二树先生诗稿》,国家图书馆藏.
〔7〕周俊富辑《清代传记丛刊》综录类2,清国史馆原编,明文书局印行.
〔8〕此图为衡水中国书画博物馆藏.
（作者单位：旅顺博物馆）
责任编辑：欧阳逸川
总结：上文是关于对不知道怎么写画家和童二树和其人论文范文课题研究的大学硕士、清代画家童二树其人其画本科毕业论文清代画家童二树其人其画论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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