论文活动型思想政治课程教学，本文是关于课程教学方面论文怎么写跟思想政治和课程教学和研究类本科论文范文.
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思想政治课程既是一门学科课程,又是一门特殊的、带有明显综合性的德育课程.它既不同于一般德育活动,也有别于一般学科课程.《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》在“课程性质”界定中明确指出,高中思想政治以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程.
构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程是高中思想政治课程的基本理念之一,也是本轮高中思想政治课程标准修订最显著的亮点,是思想政治课程聚焦核心素养的关键抓手.但从现实情况看,大部分教师对活动型学科课程缺乏了解.由于习惯于传统的课堂教学方式,大家对如何构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程,实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”感到非常茫然.
那么,什么是活动型学科课程？为什么要把思想政治塑造成活动型学科课程？如何开展活动型思想政治课程的教学设计与学习评价？我们结合“高中思想政治活动型学科课程的实施研究”和“高中思想政治活动型学科课程结构化建构的研究”两项省级课题研究,组织本期专题,分别从理念与操作层面探讨这些问题.
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参考文献：
1、 高职思想政治课程实践教学的基本保障 李梦明摘要随着科学教育事业的蓬勃发展,高职学校思想政治课程所引发的教学问题已经成为全社会共同关注的主要问题 高职思想政治课程实践教学是教育改革和学校开展素质教育的必然结果 本文主要就高职思想政治课程实.
2、 教学做合一对思想政治教育专业本科教学改革以思想政治学科教学论课程为例 摘要“教学做合一”教学理论,主张教与学相结合、学与用相结合、知与行相结合、理论与实践相结合 深刻领悟其精神实质,对思想政治教育专业本科教学改革具有一定的启示意义 关键词&ldq.
3、 活动型思想政治课程院教学设计和实施的理念和 【摘 要】活动型思想政治课程是普通高中思想政治课程标准（2017年版）的基本理念,是高中思想政治课教学设计与实施的创新选择 马克思主义认识论、卢梭自然主义教育、杜威“从做中学”.
4、 中医文化融入思想政治理论课教学的原则 陈竞博／长春中医药大学“杏林青马工程”基地；马克思主义学院摘 要中医文化是我国优秀传统文化的重要组成部分 中医文化融入思想政治教育需坚持以人为本,持续推进教育体制变革,坚持全面.
5、 高校思想政治理论课教学和新媒体新技术深度融合 摘要高校思政课理论教学存在不少的问题,充分利用新媒体、新技术的优势,增加思政课的时代感和吸引力,是当前高校思想政治理论课教学面对的一个特别重要的实践课题 关键词思想政治理论课教学；新媒体新技术；深度融.
6、 高职院校思想政治理论课教学实效性问题 高职院校思想政治理论课教学实效性问题研究刘泉葆（重庆商务职业学院,重庆 401331）摘 要高职院校思想政治理论课的问题主要包括课程体系搭建不合理,教师数量与质量难以满足实际需要,教学实效性评价方式不.