一、中学生英语阅读刊物

【摘要】目前,小学英语阅读教学存在活动组织流于形式、教师过度牵引课堂、对学生思维能力的培养不够……问题 本文结合教学实例,探究在阅读教学中培养学生思维品质的策略,即依托有效问题、巧设教学活动、借助可视。

外语习得理论认为,注重学习者自身主观能动性发挥,多引导学习者从自身已有的认知感悟出发,探寻与母语相似的学习运用思维、方法、过程……,能有效提升外语学习的效率 由此可见,保持学习者已有的独立性,打破语言。

【摘要】阅读是理解吸收书面信息的重要手段 英语阅读能力的培养与提高则意味着学生有可能获得更强的可持续发展的能力和更多的终身受教育的机会 一、阅读能力是英语能力的综合表现；二、当前初中英语阅读教学模式不。

摘要俗话说“得阅读者得天下”,这表明了英语阅读的重要性,英语阅读离不开理解 阅读理解能力是中学生使用英语的重要方面,在学习中是不可缺少的 阅读理解是一个复杂的心理和智力活动,是。

摘要数字化环境对当前的教育教学实践产生了不可估量的重要影响 在数字化环境下,教师可以灵活运用丰富的数字化资源以及多样的数字化工具和手段,通过数字化平台,开展形式多样、内容丰富的英语阅读活动,激发学生的。

摘要英语阅读是扩充词汇的有效方式 在英语阅读教学中,教师可以通过语音迁移,帮助学生学会单词读音,借助语言环境,理解单词意思,依托文本情境,记忆单词写法,利用仿写练习,让学生可以正确、灵活地运用单词组句。

摘要课堂教学中,教师要基于教材的阅读素材设计有效的阅读和交流活动,同时积极开发和拓展英语绘本、网络阅读和学生互助自编……阅读资源,丰富学生英语阅读素材的输入,组织有效的互助阅读活动,从而提高学生英语阅。

摘要英语学科中的高阶思维能力是指基于英语情境产生较高认知层次的语言创生能力,主要由逻辑思维、批判性思维、创造性思维组成 在高中英语阅读教学中,教师可以通过话题导入、理解文本、赏析文本、表达输出……教学。

【摘 要】 随着新课改在高中英语教学中的不断深入,高中英语课程目标也逐渐从综合语言运用能力的培养转变成英语学科核心素养为主的培养 英语学科的核心素养包括四个方面的重要内容,即学生的语言能力、学生的思维。

高中英语阅读教学如何培养学生的核心素养郑 曙（海门市第一中学,江苏 南通 226100） 【摘 要】随着新课程新高考的深入改革,学生的核心素养越来越受到学校重视 作为高中三大主科之一的英语学科,。

关联理论下的英语阅读教学改革王奥南（商洛学院人文学院,陕西 商洛 726000）【摘 要】在英语阅读教学中渗透关联理论有助于引导学生提高阅读水平 学生一旦在最短的时间内建立最佳关联,找到最佳语境,。

【摘 要】 　　“最近发展区”理论是苏联心理学家维果斯基提出的教学理论,对于初中英语阅读教学具有很好的指导作用 本文主要从问题设计、活动设计、评价设计三方面阐述最近发展区在英语。

摘要在英语教学实践中,拓展性阅读教学可以丰富教学的形式与教学的维度 因此,在开展拓展性阅读教学时,教师要对阅读的素材进行甄选,注重训练的形式,并融入相应的评价方式,激发学生的阅读兴趣 关键词小学英语；。

摘要开放式教学和分层式教学已在英语教学中得到广泛运用,教师在实践中发现两种教学理论存在较强的互补性 为探讨开放式教学与分层式教学有机融合的可行路径,教师针对阅读课,以实际课例剖析Prereading、。

摘 要英语阅读理解的教与学一直以来都是广大初中英语教师关注的重点 初中英语教师可从帮助学生扩展词汇量、掌握阅读技巧、积累语法知识三个方面入手,有效培养并提高学生的阅读理解能力 关键词阅读理解；初中英。

语用学是门新兴的学科,属于语言学分支 语用学概念中主要有语境、语义两个基本概念 换句话说,语用就是言语的理解与运用 本文从语境的概念出发,探讨中学生语文阅读能力提升的方法 一、语境关系的顺应性限制着词。

内容摘要近几年来,我国英语教育界提出了英语阅读素养的概念,明确其包括英语阅读能力和英语阅读品格两大部分 目前我国中学英语阅读教学中较多关注语言知识,对学生阅读品格的培养普遍欠缺 常规英语教材教辅受其内。

摘要本文将结合案例一块来探索初中英语课外阅读的有效指导方式,阐述一些英语课外阅读的指导策略以及我们怎样来选择课外阅读书籍,把学生阅读英语的激发出来 　　关键词初中英语课外阅读指导分析案例　　英语是一门。

学生借助英语阅读不仅可以获取一些信息,还能够使他们对英语语言的掌握能力有所提升 现今的时代是一个全球化时代,在这个时代背景下,掌握好英语是极为重要,也是极为必要的 所以,教师在平时的英语教学中,有必要。

摘要小学阶段的英语阅读没有得到应有的重视,影响了学生英语阅读理解能力的发展 在小学高年级的英语阅读训练时,教师需要针对学生阅读兴趣缺乏、阅读技巧不足……问题,通过精选阅读材料、训练学生阅读方法……措施。

摘要在小学高年段的英语阅读教学中,引入英语绘本教学能够达到事半功倍的教学效果 基于此,在小学高年段的英语教学中,教师借助英语绘本激发学生的阅读热情,深化阅读体验,促进阅读理解,对引导语用训练的策略进行。

江苏省平潮高级中学 （226361） 吴 军摘 要 在高中英语阅读教学中, 教师要注重引导学生阅读教材语篇、 参与教学活动、 积累话题词汇, 通过挖掘语篇深层意义、 改进阅读模式、 优化阅读策略, 提。

摘要教师利用思维导图将思维可视化,将英语文章的脉络、逻辑关系……明确地展示出来,不仅能够帮助学生更好地理解文章内容,还可以激发学生兴趣,提升学生的阅读理解能力 关键词中学生；英语阅读；阅读理解；思维导。

【摘 要】在新的教育背景下,切实提高学生的英语写作能力是中学英语教学的重点,对学生未来的成长与发展有极大的促进作用 通过对课堂教学中如何提高学生的英语写作能力进行探究,旨在提高中学英语写作教学的质量,。

【技法阐释】写人记事,有时会遇到这样一种棘手的问题所用材料涉及到的时间长、人物多、情节繁、场景杂,诚所谓千头万绪,错综纷纭；如果仅从一个角度切入,运用单线串接的方式来安排结构,就难免在行文过程中挂一漏。

前言新时期国有企业正在深化改革,努力提升内部管理水平 财务内部控制作为国有企业发展的重要基础,对于企业规避风险、增加经济效益发挥着积极作用 但是长期以来国有企业风险防范意识不强,缺乏严格的内部控制制度。

摘要作为一种有效的管理方式财务管理可以帮助企业正确的制定或者分析发展目标以及在企业整个发展过程之中的指标动态变化,具备一定的预测性,还可以帮助企业在面对风险时做到及时的规避风险或者提前制定好对策,在当。