一、导学物理论文

马木提阿基（喀什市第四中学 新疆 喀什 844000）【摘要】导学案教学模式是有利于高中物理教学活动开展的良好教学方法,导学案既是学生的学案,又是教师的教案,是将教师的教与学生的学两者合二为一 。

摘要本文以湘教版必修二“城市化的过程与特点”为例,从课标解读、教材图表有效性分析以及教师添加图表导学三部分进行阐释,探究如何利用图像导学完成学习任务的同时渗透学科素养的培养 关。

摘要目前,农村英语教学师资力量、教学设备、教学手段、教学方法、教学理念……都需要极大改进与提高 “学案导学”这种新型的教学模式从“学案编写”开始,理论联。

吴芳云（江西省赣州市寻乌县城北新区小学,江西 寻乌 342200）众所周知,现代社会中人才竞争的激烈程度是不言而喻的,社会对于人才的要求与需求都越来越高,此发展背景下,传统教学模式已很难满足现代化教学。

摘要学案导学是以学案为载体,导学为策略,教师指导为主导,学生自主学习为主体,师生共同参与的一种新型教学模式,很好地反映了新课程改革的方向 在高中信息技术教学中应用学案导学教学模式时,教师应给学生布置明。

【摘 要】当前新时代下的教育工作对于学生主体品质、创新精神以及实践能力的培养越来越重视,“导学案”的概念提出就是当前教育背景下教师们对传统教学模式进行的一种新的探索,旨在提高。

摘 要导学互动是一种全新的教学方式,是我们当代推崇的新时期的教育产物,我们对于学生的自主学习还有独立思考都产生了核心改变,我们更加侧重于有关教学之间的互动交流,我们的初中数学在使用导学互动这种全新的。

为了适应本学年在初中八年级开展的基于学生需要的初中语文导学单课题研究,我校八年级语文备课组在这一年的教学过程中采用了语文导学单 导学单的使用目的是让学生进行自主学习,提高学生的自学能力,提高我们教师的。

学案导学模式在高中信息技术教学中的应用□ 杜雪晶（甘肃省甘南藏族自治州合作第一中学,甘肃 合作 747000）　　　　【摘要】随着教育改革地深入发展,教育方式在不断的与时俱进,学案导学模式是当前高中教。

【摘要】很多名人名家都强调过在教育中进行特殊的“交往”对于教育活动是极其有帮助的 数学教学活动必须注重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生参与数学教学,。

管碧云（江西省赣州市宁都县赖村镇莲子小学,江西 宁都 342800）“活动导学”是基于“活动学习”“活动教学”的实践和理念,是新。

【摘要】学案导学教学模式是一种以学生为主体的自主教学模式,在我们教育教学实践中深受广大师生的喜爱 但是,当现在很多学案导学教学模式在课堂教学过程中还存在一些问题和不足 根据多年来高中历史实践经验,本文。

【摘要】高中生物知识与初中相比更为抽象、繁琐,而教师更为注重学生自主学习的开展,学案导学作为教师比较青睐的一种教学方式,在辅助学生科学系统地掌握生活知识方面发挥了重要作用 作为一名高中生物教师,应当采。

广东广州市增城区小楼中学（511300）赖炽良摘要随着教育课程改革的不断推进,“放权于生”“以生为本”……教学新思想盛行 在这样一个背景下,导学案的开始。

【摘要】在初中语文教学当中,设问导学是一种常见的教学方式 这种教育方式主要是要求教师按照语文教学目标和教学内容进行语文问题的设置,用问题来引导教学,通过课上的小组合作……方式让学生在探讨问题的过程中学。

词串,即将词语串联在一起 巧用词串导学,不仅可以加深学生对词语的理解,培养学生良好的语感,还可以发展学生的想象力和创造性思维,提高学生的语言概括和表达能力 一、巧妙分类,整体感知,构筑词串分类串联词语。

摘要 "以案导学五步教学法 "是中兴学校探索出的独具学校特色的课堂教学模式 通过调查访谈发现,该校大多数学生对这种教学模式持认可态度,认为一定程度提升了学习探究能力和学习成绩 但还存在导学案编写的习题化和。

教师要结合学生的年龄段特征,设计适合学生的教学方法及手段,通过恰当的引导鼓励学生切实参与到知识获取的过程中 在数学课堂教学中,教师运用“问题导学”策略,有着重大意义 &ldqu。

摘要人力资源管理专业的导学案设计从打破传统教学思维定式、建立开放的教学空间、倡导与和谐关系、突出学生主体地位、主讲教师精心指导、提高学生参与教学活动机会、学生亲身去探究问题、适时采取成功激励和评价激励。

■吴琼／湖南省汨罗市第二中学摘要导学案是教师根据学生的实际情况制定的学习方案 高中英语阅读课导学案能够体现学生的主体性,能够使学生对高中英语阅读进行积极探讨,并且逐渐的提升学生的高中英语阅读能力 高中。

【摘 要】初中生处在一个很敏感的年龄段,生物教学对生活来说是比较关键的,对于学生的身心健康发展尤为重要,但就目前我国在初中生物上的教学与生活并没有贴近,这就失去了生物课对初中生的意义 本文就&ldqu。

【摘要】如何用好教材,提升高年级学生的阅读素养,是一个值得深思的课题 在“阅读素养模型”理论中,提出了“检索”“理解”&ldqu。

一、行动导学教学理论的提出“行动导向教学”这一教学模式要求教师在教学过程中,根据职业行动的要求来选择合适的教学策略,科学地设计教学活动,并评价教学的过程,实现教育教学的目标的一。

摘要小学三年级属于中年段,根据课程标准的要求,在阅读素养方面与低年段相比有了明显的提高,如增加读懂文本、结合语境理解词义、把握文章主要内容、初步学习复述……内容 以人教课标版小学语文三年级上册第一课我。

作为一名校长,笔者时常思索自己除了研究学校的办学方向和育人思想,致力于师资队伍建设、教学质量提高、和谐校园创建……日常工作,还能做什么事情,让其对工作更有价值,对生活更有意义,常感分身乏术 有幸听了肖。

为全面贯彻落实关于开展“体育、艺术21项目”的实施意见文件精神,切实加强课程管理,全面推进素质教育,努力构建活力校园、艺术校园、和谐校园、促进学生的全面发展和健康成长,结合我校。

让“身体”回归教育 顾长明学校教育是一种促进人身心发展的社会实践活动,然而在身体与心智同教育携手并行的路途中,身体逐渐成为心智发展的绊脚石,身心主题被窄化为“心&r。