论文一部中国特色社会主义理论的力作评《中国特色社会主义和相关主义比较》，本文是关于特色方面硕士毕业论文范文跟中国特色社会主义与相关主义比较研究和《中国特色社会主义与相关主义比较研究》和理论研究相关研究生毕业论文范文.
由山东大学终身教授、山东大学当代社会主义研究所名誉所长赵明义等撰写的 ?中国特色社会主义与相关 “主义”比较研究?一书,于２０１７年９月由人民出版社出版发行.该书是赵明义教授主持的国家社科基金重大项目的最终研究成果,是我国学界关于中国特色社会主义理论研究的一部力作.赵明义教授在８６岁高龄依旧笔耕不辍,奋战在科学社会主义与中国特色社会主义理论研究的第一线,并以这部沉甸甸的学术著作向马克思诞辰２００周年、?宣言?发表１７０周年和中国改革开放４０周年献礼,为我国社科界学人特别是青年学子树立了榜样.随着中国特色社会主义进入新时代新阶段,我国学界正以新时代中国特色社会主义思想为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,强化政治意识,深化理论研究,探究社会主义真理.这部著作的问世可以说适逢其时.
作为我国社科界资深学者,赵明义教授的治学水平以及他所率领的研究团队的学术实力早已蜚声国内,他本人也是著述等身.此次拜读这部由他牵头撰写的力作,感触颇深.这部著作立足当下,回溯经典,从马克思主义基本原理出发,通过对中国特色社会主义与其他七个相关 “主义”的比较研究,总结了中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本特征和规律,并从学理上廓清了当前存在的对中国特色社会主义的各种误读,弥补了我国学界在这方面理论研究的不足.同时,这部作品还充分体现了三个 “实”:理论思维唯实,行为导向务实,语言表达朴实,充分显示了赵明义教授及其研究团队严谨务实的治学态度.
纵观这部著作,具有以下五大鲜明特色:
一、服务于党和国家主流意识形态的需要,体现出高度的政治责任感和强烈的学术使命感.自提出 “建设有中国特色的社会主义”这一科学命题以来,国内外始终对其存在质疑或曲解.比如有人认为这是一个伪命题,在科学上不成立;有人认为这是对经典科学社会主义的背离,或者是向新主义甚至三义的回归;有人认为它实际上是具有中国特色的资本主义或社会主义,甚至是封建社会主义或儒家社会主义.对这些质疑和曲解,如果不能从学理上进行科学的、较有说服力的回答与辨析 ,就会在党员、干部和广大人民群众中造成思想混乱 ,影响人们对中国特色社会主义共同理想的坚定信仰 ,不利于全面建成小康社会与中华民族伟大复兴战略目标的实现 .作为一名近７０年党龄的员 ,赵明义教授本着高度的政治责任感和强烈的学术使命感 ,带领学术团队完成本书 ,从学理上对中国特色社会主义同其他相关 “主义 ”进行了系统而科学的分析比较 ,具有重大理论和现实意义 .
二、谋篇高屋建瓴 ,布局逻辑严谨 ,结构详略得当 .本书以 “中国特色社会主义 ”为主体、主轴和主线 ,同其他七个 “主义 ”进行比较 ,并对一系列有关错误观点进行了辨析 .全书分为上、下两篇 ,共十个部分 .上篇三个部分 ,分别从人类社会发展史、社会主义发展史以及全球化的视角 ,系统阐述了中国特色社会主义道路、理论体系和制度的形成发展、主要内容及其实质 ,可称之为 “中国特色社会主义论 ”.下篇七个部分 ,采取 “一与多 ”的比较方法,对中国特色社会主义与经典科学社会主义、斯大林模式社会主义、新主义、孙中山三义、社会党社会主义、当代资本主义、封建社会主义的关系和区别进行了系统的比较分析 ,并在此基础上对一系列错误观点进行了较有说服力的批驳 ,可称之为 比“较和辨析论 ”.
三、提出了一系列创新性理论观点 ,对中国特色社会主义理论体系进行了深入阐释和解读.赵明义教授和他的研究团队凭借深厚的经典理论功底和宽广的学术视野 ,在书中提出了一系列创新性理论观点 :
１.关于中国特色社会主义这一命题的科学性 .该书提出应将中国特色社会主义准确理解为 “特色社会主义与社会主义特色的有机结合 ”.中国特色社会主义属于科学社会主义范畴 ,社会主义的中国特色是指社会主义性质的特色 ,而不是什么乱七八糟的东西都可以称之为中国特色 .中国特色社会主义是社会主义一般规律、普遍原则中的鲜明个性 ,在这一个性中也包涵着社会主义一般规律、普遍原则的共性 .该书建议将中国特色社会主义改称为 中“国特色科学社会主义 ”,这将有助于克服当前 “中国特色 ”这一概念被庸俗化的倾向 .
２.关于中国式传统现实社会主义道路与中国特色社会主义道路的新概括新阐述 .该书把改革开放前开创的中国式传统现实社会主义道路概括为九大特点 ,包括七个正面特点和两个反面特点 ,并通过 “十三要素 ”准确概括和阐述了中国特色社会主义道路的基本内容 ,把改革开放这一要素定位为中国特色社会主义道路的鲜明标志 ,不仅立论新颖 ,而且令人信服 .
３.关于中国特色社会主义理论体系的新概括新阐述 .该书将中国特色社会主义理论体系概括为 “一个研究对象 ”和 “十二论 ”.所谓 “一个研究对象 ”,就是在经济文化落后的中国走上社会主义道路之后所面临的特殊矛盾与问题 ,是关于中国如何建设、巩固和发展社会主义的规律的科学 ;所谓 “十二论 ”,就是后发展国家建设、巩固和发展社会主义的十二条一般规律 ,包括 “思想路线论 ”“科学与价值统一论 ”“社会主义本质论 ”“社会主义发展道路论 ” “社会主义初级阶段论 ”“社会主义市场经济论 ”“社会主义建设与发展论 ”“社会主义发展动力论 ”“统一战线论 ”“国际战略论 ”“领导核心论 ”和 “共产主义目标论 ”.这十二条规律 ,可以说较全面地总结和凝练出了中国特色社会主义理论体系的基本内涵 .
４.关于中国特色社会主义是特殊的独立社会形态的新概括新阐述 .该书提出 ,应把中国特色社会主义这一特殊的独立社会形态分为两个历史发展时期 ,即中国传统现实社会主义时期和中国特色当代现实社会主义时期 ;这一社会形态以马克思主义基本观点为统领 ,把中国特色社会主义物质文明、生态文明建设统一于生产力方面 ,把经济制度、分配制度以及经济体制、社会体制统一于生产关系方面 ,生产力与生产关系、政治上层建筑与文化上层建筑诸特征的有机统一 ,构成中国特色社会主义的社会形态 ;这一特殊的独立社会形态具有长期性 ,可分为初级、中级、高级与最高级四个发展阶段 ;这一社会形态的历史使命是完成马克思所论 “三形态 ”中第二形态的历史任务 ,其主要特点是由领导走非资本主义道路 .
５.关于中国特色社会主义道路、理论体系、制度之实质的新概括新阐述 .该书将道路实质概括为 “一句话 ”(堵绝路 ,走活路 ,建设中国特色社会主义 )和 “八字诀 ”(自觉 ,实践 ,科学 ,进步 )的有机统一 ;将理论体系实质概括为科学社会主义中国化当代化与中国化当代化科学社会主义的有机结合 ,是中国化当代化这一动态过程和结果的有机统一 ;将制度实质概括为 “主”(社会主义元素 )和 “非主 ”(非社会主义元素 )的有机统一 ,回答了中国特色社会主义的根本性质问题 .
６.关于全球化语境下中国特色社会主义的新概括新阐述 .该书认为 ,中国特色社会主义是一条中国主动、渐进、深入地融入全球化的发展之路 ,社会主义与全球化是共生共长的关系,中国特色社会主义必须立足于全球化时代新的实践 ,注重对新情况和新问题的及时、有效回应 ,逐渐改变社会主义在与资本主义竞争中的弱势地位 .
７.关于对中国特色社会主义与相关 “主义 ”比较的新概括新阐述 .本书从大量事实和数据出发 ,在实证研究的基础上立论 ,把定性分析与定量分析相结合 ,运用比较研究的方法 ,科学辨析了经典科学社会主义 “过时论 ”、中国特色社会主义违背马克思主义基本原理的 背“离论 ”、对传统模式社会主义 “彻底否定论 ”或 “完全肯定论 ”、中国特色社会主义是对三义或新主义的 “复归论 ”以及 “中国特色的社会主义论 ”“中国特色的资本主义论”等一系列错误观点 .
四、不畏困难险阻 ,敢于碰触理论界的焦点话题、争议话题 .该书不只对理论界关注的一般性问题进行了探究 ,还对存在较大争议的一些问题进行了分析并提出见解 .比如什么是现实社会主义 ,中国特色社会主义是否属于科学社会主义范畴 ,何为科学社会主义基本原则 ,解放和发展生产力是否应该在社会主义本质概括中占有重要地位 ,市场经济作为资源配置手段与基本经济制度属性有无关系等 .
五、具有较高学术价值 ,产生了广泛社会影响和良好社会效益 .该书对中国特色社会主义同其他相关 “主义 ”进行系统而科学的比较分析 ,阐释了中国特色社会主义在人类社会和社会主义发展进程以及全球化视野中的独特地位与作用 ,对于深化人们对人类社会和社会主义发展规律的认识具有重要学术价值 .同时 ,这种研究极具现实针对性 ,有助于澄清和消除人们在中国特色社会主义根本性质问题上的模糊观念 ,坚定人们对中国特色社会主义的 四“个自信 ”,也有助于回击那些对中国特色社会主义持敌视态度者的污蔑和攻击 ,纠正国际社会对中国特色社会主义的片面认识 ,为推动世界社会主义运动的发展发挥积极作用 .
总书记在全国哲学社会科学工作座谈会上指出 :“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代 ,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代 .我们不能辜负了这个时代.”这既是对哲学社会科学工作者理论创新的殷切期待 ,也为广大哲学社会科学工作者坚定信心、担当历史责任、为党的思想理论建设做出应有贡献指明了方向 .在新时代中国特色社会主义思想的指导下 ,只要我国广大哲学社会科学工作者勇于实践 ,大胆创新 ,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化 ,就一定会不断涌现出像 ?中国特色社会主义与相关 “主义 ”比较研究 ?这样的力作 ,逐步构建起具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学话语体系 .
(责任编辑 :蒋锐 )
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参考文献：
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