论文黑龙江垦区企业员工外贸英语能力需求，该文是黑龙江垦区方面有关在职开题报告范文和外贸英语和需求和员工方面在职开题报告范文.
周树涛
（黑龙江八一农垦大学 人文学院,黑龙江 大庆 163319）
[摘
要] 随着现代化农业与国际经济的发展,黑龙江垦区的农产品对外贸易发展迅速,对外贸易交流日益增多,这就要求垦区企业拥有更多优秀的综合型对外贸易人才.由于垦区的地理位置相对偏远,人才的培养和引进方式较为落后,这在很大程度上制约了垦区的发展.因此加强复合型外语外贸人才的培养已经是一个不可忽视的重要问题.
[关键词] 黑龙江垦区；发展中企业；外贸英语能力；需求分析
中图分类号： H 319
文献标识码：A
文章编号：1672-8610（2016）5-0132-02
[基金项目] 本文系黑龙江八一农垦大学“校内培育课题资助计划”项目：“黑龙江垦区发展中企业人才英语能力需求与培养研究”的研究成果.
[作者简介] 周树涛,黑龙江八一农垦大学人文学院讲师,研究方向：英语语言学及外语教学.
一、概述
随着全球化进程的不断加快以及垦区经济贸易水平的不断提高,在垦区经济发展中农产品对外贸易占有很大比重,因此农产品加工企业发展的好坏直接关系着垦区经济的发展,其中至关重要的一点就是发展中企业的对外贸易人员英语水平的提高问题.外贸英语水平的高低直接制约着垦区对外商务合作、经济贸易洽谈、技术引进和信息更新的速度.目前,黑龙江垦区的企业工作人员和技术人才在英语使用上不规范、对外商务洽谈中不专业、业务合作书面与口语表达能力欠佳,以上诸多问题阻碍了垦区与国际贸易交流的进一步发展.这就需要垦区企业做好员工的外贸英语水平培养方案,提高对外贸易人员的国际沟通能力,促进垦区经济的发展.
二、黑龙江垦区企业员工外贸英语能力现状
近几年,垦区通过调整农产品结构,大力发展优势企业,促成了市场的多元化.随着国家提出东北工业经济的转型策略,垦区的经济人才结构逐步调整,在对外经济贸易、通信技术、信息技术等多个领域都有了快速的发展.为了促进当地经济的发展,垦区不断引进科学技术人才,但是由于客观条件限制,能与国际经济接轨的人才较少,技术人才英语能力亟待提高.黑龙江垦区偏远的地理位置在客观上限制了企业员工外贸英语能力的提高,在垦区企业员工中,外贸英语的听说读写译各个方面的能力都有待提高.
黑龙江垦区整体英语水平较低,企业在职员工英语实际掌握能力较为薄弱.除此之外,垦区大多数企业是发展现代农业的,再加上农业不同于商业或者工业,垦区的企业人员与外界经济贸易交流频率不高,技术人才也并不注重英语的学习.垦区发展中的企业员工的英语现状主要表现在以下几个方面.
第一,在职工作人员的英语听说能力及英语整体交际能力较差.与东南沿海城市相比,黑龙江垦区较为偏远的地理位置造成了对外经济发展及对外国际技术交流机会较少,从而影响了人们对英语的重视程度.在相对封闭的客观环境下,企业员工日常的英语交际处于相对劣势状态.即便企业员工想学好英语也只能是从课堂或者在学校内部进行学习,长期的语言环境受限使在职员工的英语能力不能有效提高,工作中运用更是少之又少,英语能力提高的机会更少.企业员工缺乏良好的英语环境,使用英语的频次较少,因此英语的运用能力自然无从改善.
第二,企业员工并不重视英语学习.只有很少的企业员工为了得到晋升空间,在工作之余参加在职进修班来学习英语,这部分员工主要是追求证书和文凭、想要在短时间内获得可以提升能力的方法,他们并不注重基础知识的积累和能力的提高.另外,相对于其他实用型学科,英语的学习时间较为漫长,对企业员工来说,英语的学习在短时间内并不能提高工作能力,学习英语兴趣不高.
第三,企业不重视提高员工的外贸英语能力.垦区发展中的企业将更多的精力投入到技术开发、生产及产值提高上,忽视员工的英语能力提高.垦区企业一般更重视员工的实用技术的培训,这些平时用到的技术在短时间内是最能解决企业发展中遇到的问题,但是从长期发展来看,企业忽略了员工的知识储备和技能的积累.
三、如何提高黑龙江垦区企业人才英语能力
随着我国经济的快速增长和农业现代化,垦区企业迫切需要一批具有先进的思想观念,掌握先进的科学技术并具备很强的自我学习能力的员工.外贸英语水平的高低并不取决于是否拥有一张四六级成绩单,企业员工的英语综合运用能力的提高才是现代企业急需的.国家经济发展和员工素质提高的共同需求导致外贸英语的教与学都必须适应时展的需求.在特定的黑龙江垦区的客观条件下,为了促进垦区与国际社会的合作与交流,更广泛地利用国际先进资源,提高企业在职员工及发展中的中小型企业技术人才的英语运用能力,必须提高员工的学习意识,构建更加灵活、三维的互动模式,激发学习兴趣,使之具备灵活运用英语的能力.为了切实提高垦区企业员工的外贸英语水平,应该从以下三方面着手.
(一)加大宣传力度,增强员工的学习意识
党的十六大明确提出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”.这个战略性指向是与时俱进的时代精神的具体体现.人天生是渴求知识的,每个人只有在工作中学习,在学习中工作,才是个人提高和进步的正确途径.在如今知识爆炸的时代,企业员工必须清醒地认识自身的不足,有强烈的学习意愿,才能加强素质.员工的压力主要来源于工作,而工作压力主要来自知识更新.企业的每一个成员都应该提高学习意识,而不是学历意识.学历代表着一个人在某一阶段参加学习后具备了一定的知识,但学习是一个终身行为.在激烈的全球化竞争中,员工想要获取成功实现自我,必须把自己打造成高素质的优秀员工.而要做到这一点,最重要的就是树立与时俱进“和企业一起成长”的职业理念,这样才不会在高速发展的经济大潮中被淘汰.从另一方面来讲,“和企业一起成长”也是发展的根本,一个追求发展的企业,只有给员工提供充足的发展空间,和员工共同成长,才会立于不败之地.垦区相关部门和企业要充分认识到当前垦区企业中外语外贸人才的储备状况,要了解高素质的企业员工决定着垦区的未来.因此,垦区要宣传可持续发展的观念和农业国际化的重要性,大力宣传农业国际化发展要求,要使企业员工明白自身的发展同垦区同企业是息息相关的,只有这样,才能调动员工的学习积极性.
(二)制定合理的企业培训计划
为保证企业职工能够接受专业的外语外贸知识培训,企业要制定切实可行的人才培训计划,使企业员工在工作和学习上的时间和精力分配达到均衡.既不能因为外语学习而影响当前的岗位工作,也不能只是埋头工作,从而影响员工综合素质的提高.企业可以首先对职工进行英语能力测试,划分职工的英语水平等级,按照因材施教的原则对员工进行培训,这样可以确保员工都能通过培训,使英语能力得到实质提高.二是要专门聘请知名院校的英语教师对其在职工作人员进行定期培训,并对参与培训的人员进行考核,提高培训工作效率.企业通过请外贸英语老师对垦区企业在职技术人员和员工进行定期的英语培训,全方位地提升参与培训职工的英语听说读写译能力,扩展外贸的具体操作能力和专业的基础知识.为了避免企业员工应付了事,企业在每次培训之后都要进行考核,具体考核细则企业和外贸英语老师商定,确保参与员工学习效率和学习积极性提高.
(三)通过互动模式提高英语学习能力
企业需要结合垦区经济的实际培养一批可以全面发展的高精尖人才,推荐技术人才去高等学校进修.一是提高英语能力,全面提高学习能力,提高国际相关行业发展水平和技术水平的认知能力；然后把这批高精尖人才的学习方法推广到企业中,充分发挥榜样的力量.二是提高自我学习能力.从时间上来说,大部分的企业职员的学习会受到一定的干扰,保持员工的学习动力和持续学习的能力需要员工在教师的帮助下养成自我学习英语的能力,“可持续发展的能力”可以让员工全身心地投入到学习中,排除时间和空间的干扰.三是创造英语语言环境.即使垦区的企业人员自主学习英语的能力较强,但是受当地客观整体环境的影响,个人英语的学习还是没有达到理想的状态,因此需要为企业的在职人员创造一个语言环境.在企业内最容易实现的就是多举办语言学习活动,通过语言环境的熏陶潜移默化地提高企业在职人员的英语应用能力.
四、结语
企业员工要想在现今社会发展中立于不败之地,结合自己的岗位进行外贸英语实际运用能力的培养是最佳途径.只有不断培养自我学习能力,才能满足当今社会对于人才发展的要求.社会发展日新月异,科学技术更新换代迅速,只有具备自学意识和自学能力才能提升发展自我.英语的学习是一种终身学习,企业要不断强化员工自我学习的重要性,让员工意识到英语学习与其职业发展的紧密联系,不断努力提升自身能力,为垦区当地经济的发展贡献力量.
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此文评论：本文是一篇适合不知如何写外贸英语和需求和员工方面的黑龙江垦区专业大学硕士和本科毕业论文以及关于黑龙江垦区论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
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