论文关于MST式校本研修模式，本文是校本研修类有关毕业论文模板范文和校本研修和校本研修模式和模式类毕业论文模板范文.
买买提沙吾提·吐尔逊
（新疆喀什市第十六中学 新疆 喀什844000）
【摘 要】现在全国各区、各中小学采用的校本研修模式是多种多样的,“MST式校本研修模式”是新产生的一种研修模式,具有独特.所以本章主要将介绍“MST式校本研修模式”的概述、特点、具体安排、内容选定、如何开展等内容.望推广全国中小学的研修模式.
【关键词】“MST”式校本研修模式；校本培训；校本教研
学校是教师进行教育教学、校本研修的主要场所,为了学校的发展,教师综合素质的提高要开展校本研修,因为创造良好的校本研修环境时,可以发挥集体智慧、提高教师教研能力和专业水平、解决学校和教师教学中面临的问题、满足教师和学校的发展需要,调动教师再学习再创造的.
那什么是“MST”式校本研修模式呢？下面我给大家介绍一下：
一、“MST”式校本研修模式的概述
校本培训和校本教研统称校本研修,“MST”指的是这种模式创造者名字的拼音（Mamat Sawut Tursun）简称,所以统称“MST”式校本研修模式.
特点：
1．校本培训与校本教研不会冲突,时间安排很科学.
2．不会霸占双休息日,教师也不会抱怨.
3．推进教师和学校的发展.
4．适应小学、初中、高中等学校.
怎样安排“MST”式校本研修模式呢？
下面我以中学为主介绍一下：
二、“MST”式校本研修模式的具体安排
1．时间安排
每周安排专门的学科活动日,每个学科都安排半天校本研修时间.
备注：
(1)周四下午第七节课是学校领导班子成员的培训时间
(2)在所属学科活动日时间学校不得给该学科教师排课,以保证校本研修工作能顺利且扎实开展.
(3)按国家规定,每一科教研组在一学期的校本培训课时量在12课时左右.因此,要制定长期的研修计划,按培训内容分学期执行.
2．内容安排
(1)校本培训
①外语强化培训
安排每天半小时的外语强化训练,每天早上全体在职在岗教师必须按时进到班级和学生一起进行半小时的外语培训.
②现代教育技术培训
每周第一节课为全体学科教师都要参加培训.内容安排结构如下：通过“MST”式校本研修模式为给教师提供学习机会,搭建学习平台,保证时效,学校要在开学前制定出相关的培训计划、进度、内容,并安排专人培训,培训人要提前做好准备,教案和课件等要充分.每次学习时间约一小时,在每次课前安排五分钟时间对上次培训的内容进行测试并打分.测试成绩和考勤与当月绩效挂钩.
备注：每周全体教职工学习的内容一样,如学科活动日不能参加校本研修可以改天参加其他学科的信息技术培训.
(2)校本教研
①示范、研讨课
每周学科活动日的第二节课由学校安排一名老师上公开课（新教师上合格课、中青年教师上研讨课、骨干教师和高级教师上示范课等）,凡学校在职在岗专任教师每人每学期必上一节公开课,在开学初提前做好计划与安排.相关学科教师必须参与听课,认真记录,并为上课教师打分,作为评价考核的参考.
②评课、议课
每周学科活动日的第三节课在教研组组织下,学科教师围绕第二节研讨课或示范课进行讨论,认真评课、议课,要求针对这堂课的优点、不足及今后设想说出自己的看法,做到人人必须发言,并由教研组安排专人轮流记录评课、议课的发言内容.
③案例研讨与集体备课
(1)案例研讨：每周学科活动日的第四节课教研组安排本组一名教师对自己所教教材中的一课（课题可自定）,可以以案例研讨或说课形式,说出自己对教材的理解与看法,说出自己的教学设想及解决方案,也可以针对自己备课中的困惑提出问题,大家集体讨论解决.在开学初提前做好这一活动计划与安排,凡学校在职在岗专任教师每人每学期必讲一次.每位老师要提前做精心的准备,有发言稿,保证实效,其他教师要认真倾听并讨论,做到人人发言,及时记录.本活动时间约20分钟.
(2)集体备课：全体学科成员要根据开学初制定的集体备课计划的内容和进度开展集体备课,教研组落实好备课内容和主讲人,对教材重难点、教学三位目标、教学环节等内容进行讨论.要求认真记录,集体备课时间不少于20分钟.
每周“MST”式校本研修模式结构如下：
三、评价与考核
1、要成立校本研修领导小组,要有分工,职责明确.
2、落实每天半小时外语强化训练和第一节课的现代教育技术的学习,每学期学校要在主管教学的副校长的带领下,领导小组组织对所有在职在岗教师的外语学习和现代教育技术（测试分为笔试和操作两部分）进行两次测试,并将测评结果计入到学校统一的考核机制中.
3、学校各类教研活动,在领导小组带领下,由学科组组长和每位老师针对教师的上课、发言、考勤等几方面作出综合评定并与绩效挂钩.
4、学校每学期期末要组织全体在职在岗教师统一进行所在学科的业务知识测试,并将测试成绩与绩效挂钩,同时作为年底考核、评优和职称评定的依据.
通过这样的模式和措施可以提高全体教职工的专业水平、综合素质、现代教育技术能力,为学校的将来奠定基础.这就是“MST”式校本研修模式和措施,可以值得推广全国中小学.
此文总结:该文是关于校本研修方面的大学硕士和本科毕业论文以及校本研修和校本研修模式和模式相关校本研修论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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