论文小学生语文学习习惯的培养和养成，该文是关于小学生语文方面在职研究生论文范文与语文学习和养成和习惯相关参考文献格式范文.
杨在海
小学语文课程作为基础课程之一,对学生未来学习其他的课程都有不小的帮助作用,是各科学习的基础,因此,在教学活动中的地位十分关键,同时,语文学科也与学生的生活有着密不可分的关系.基于此,培养良好的语文学习习惯是促进学生语文学习的必要手段,维持良好的教学秩序,提高学生的学习效率.
一、培养学生提前预习、定期复习的学习习惯
在小学教育阶段,语文课程是一门十分重要的基础课程,不仅占据着重要的学科地位,同时也是学习其他课程的必要基础.因此,教师必须要培养学生良好的语文学习习惯,其中,提前预习、定期复习就是一个熏要的习惯.在预习过程中,学生可以从自己的角度出发,利用已有的知识和经验理解、分析教材内容,简单的体会作者想要表达的思想感情,同时,还能够锻炼学生的自学能力.根据相关调查显示,有预习习惯的同学,往往自学能力也比没有预习习惯的同学要强,并且在教学过程中,他们的参与积极性也强于其他同学,不论教师提出什么样的问题,学生都能够在一定的基础上进行思考,有效地预习能够很好地帮助学生集中注意力,学习效果自然更好.预习能够很好地帮助学生进入学习状态,同样,复习也能够有效地巩同所学习过的知识.俗话说“温故而知新”,如果学生能够养成定期复习旧知识的习惯,不仅能够确保加深以往学习内容的记忆,还能够重新消化旧知识,在消化理解的过程中找到新的知识点,再与现在学习的新知识点结合,串联成能够有效帮助学生提高学习成绩的关键词,
二、培养学生细心观察、勤于动笔的学习习惯
在小学语文的学习过程中,一切教学内容都是建立在与学生的生活相关的基础上的,因此,如果学生能够在日常生活中细心留意、白行观察,感受大自然的奥妙和生活的乐趣,很容易就能够拥有较为丰富的思想感情和逻辑思维.因此,教师必须要重点培养学生细心观察的习惯,从而带动其语文学习的水平,当然,在培养细心观察习惯的过程中,最为关键的就是留意生活中的点点滴滴.例如,在教师带领学生去动物园参观时,就可以引导他们关注重点内容,如观察多个动物的体型、毛发颜色、高矮胖瘦等细节特征,如果看到较为相似的两种动物,要及时进行比较,找出他们之间的异同.其次,在语文课堂中,教师也应该培养学生细心观察的习惯,如推敲作者的用词遣句、同学们在回答问题时的动作、表情等等,充分关注其他同学的发言内容,补充自己的观点.除了细心观察之外,勤于动笔也是学习语文学科最为重要的一点,“好记性不如烂笔头”,不论是积累素材、背诵课文还是进行关键词、句的分析,学生都应该将自己的想法记录下来.这样不仅能够加强学生的理解,教师也能够充分了解学生的想法,为语文教学奠定基础.例如,在学生阅读课外读物时,教师就可以让他们把看见某一段落的想法标注在旁边,或是将好词好句摘录下来,不仅能够帮助学生收集写作素材,还能够在日后的回顾过程中,了解他们当时的想法,长此以往,不论是所见、所想、所闻、所感,学生都愿意并且主动将他们记录下来,辅助语文学科学习.
三、培养学生学习习惯、学习目标的教学策略
因为小学生的年龄偏小,没有较强的自控能力,因此教师要想帮助学生培养良好的语义学习习惯,首先应该锻炼他们的自控能力,让学生学会约束自己的行为,知道什么时候应该认真的学习,什么时候可以放松的娱乐,让学生做自己的主人,控制自己的时间安排、管理自己.其次,由于学生的玩心较重,并且每一个学生的家庭环境也不相同,自然养成的习惯、培养习惯的方式和耗时也不相同,教师必须要在一旁引导.例如,有些同学做事拖拖拉拉,教师就应该积极鼓励学生快速的、保质保量的完成任务,必要的时候,可以设置奖励激励他们朝着目标发展.此外,还可以安排学生互相监督,一旦偏离了良好的学习习惯,就应该互相指正,共同进步,当然,良好的学习习惯少不了正确的发展目标,教师应该为学生树立一个具有针对性的培养目标,让他们朝着这个方向不断的努力,让学生凭借自己的力量约束自己、管理自己、养成良好的学习习惯,长此以往,习惯成自然,一定能够更好地辅助语文学科的学习.
习惯的养成是需要时间和训练的,教师在培养学生语文学习习惯的同时,不能急于求成,打击学生的自信心,要随时跟进学生的学习状态,积极鼓励他们,引导学生培养良好的学习习惯.
杨在海,山东淄博市临淄区金山镇边河小学教师
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参考文献：
1、 如何培养小学生良好的语文学习习惯 尹增俊陕西省榆林市第八小学 陕西榆林719000英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根,一生成就斐然 在谈到习惯时,他深有感触地说“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它.
2、 如何对小学生进行学习习惯的培养 摘要成功的教育应从良好习惯的养成开始,本人从培养学习用品准备、保管的习惯,培养认真倾听的习惯,培养学生会读的习惯,培养学生规范书写的习惯……方面论述对学生进行学习习惯的培养 关键词小学教学理念培养习惯.
3、 小学语文学习习惯的培养策略和实践 【摘要】小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯尤其是学习习惯养成的最佳时期 良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊地进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成 著名的教育家叶圣陶先生在论述教.
4、 小学生怎样养成良好语文学习习惯 杨丽华吉林省双辽市实验小学(136400)【摘要】良好语文学习习惯的养成,不是局限于一个阶段、一个阶段,而是需要与学生的长大共同成长 因此,作为一项长久任务,教师需要在教学过程中慢慢引导,不可急于就成.
5、 初中语文学习习惯的培养方法 语言是人类赖以生存和发展的基础,也是人类区别于其他生物的标志 而母语的学习更是基础,母语的学习一方面彰显了自身的民族身份,另一方面,母语本身的语言特色也深深影响着个人的发展 如今,物质社会已相当丰富,.
6、 小学生数学学习习惯的培养 作为小学数学教师, 对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识 下面就谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方.