论文计算机相关专业本科生路径与薪资，该文是关于计算机相关方面论文范文素材与计算机和薪资和路径相关论文范文素材.
随着互联网时代的到来,信息技术（简称IT）行业浪潮迭起,由李克强总理提出的“互联网+”战略,使得传统产业更新换代速度加快.2015年大学毕业生,有的想从事“互联网+”相关专业的工作,但也有部分毕业生不想从事计算机相关行业.
那么,计算机相关专业的大学毕业生的就业方向有哪些呢？除了当程序员以外,是否还有其他出路,收入究竟怎么样呢？面对越来越严峻的就业形势,大学毕业生是选择直接就业还是继续深造呢？
实际上,上述问题就是大学毕业生的职业发展路径以及对应的待遇问题.本文在调研基础上归纳而成,可供有意愿报考计算机相关专业的学生参考.
一、直接就业
计算机相关专业本科生毕业后近70%选择直接就业,而他们中的大部分人通常会选择去企业（国企、民企或者外企）.而这些人常见的职业发展方向可以分为两类：一类是从事游戏开发、技术支持、软件测试类工作,统称为技术类工作；另一类是产品运营、产品管理、产品销售类工作,统称为非技术类工作.根据调查所得,本科应届毕业生的起薪平均约为5000元／月.（见表1）
二、继续深造
计算机相关专业本科生毕业后后有26%选择继续深造,选择国内读研或者国外留学,有些人会继续往IT类专业深造,但也有些人会选择转向其他专业,尤其是转向经济类和管理类专业居多,他们实现了IT技术与经济、管理知识相结合,让自己不断成长为一个复合型人才.工作起薪大约在8000元／月.复合型职位需求大,同时薪资也相对较高,根据调查所得,以下是一些具体职位对应的薪资情况.（见表2）
三、自主创业
受全国“大众创业、万众创新”潮流的影响,越来越多的人开始了解创业并且勇于创业.这种思想也影响到了当代的大学生,并且政府为创业者提供了良好的政策支持与帮扶措施,不断完善的投资环境以及社会对创业的积极态度等,对创业者尤其是对应届大学毕业生创业者提供了良好的环境.
笔者对2011届大学生毕业3年后的自主创业群体进行了抽样调查,回收全国样本约26.4万份.调查结果表明,2011届大学生毕业3年后自主创业群体平均月收入涨幅及月收入均高于受雇全职的工作群体,两群体的平均月收入差距拉大.2011届本科毕业生毕业3年后自主创业群体的平均月收入达到9040元,高出受雇全职工作的本科毕业生2990元,月收入过万者不在少数.2011届本科和高职高专毕业生毕业3年后自主创业群体的平均月收入区间分布,在“10000元及以上”的比例均最高,分别为39.5%与31.2%.而对比明显的是,受雇全职工作的本科和高职高专毕业生,平均月收入在万元以上的比例分别仅为13.5%和4.1%.
四、报考公务员
报考公务员已经成为当今的一种流行趋势,越来越多的人都在报考,特别是应届毕业生居多.很多人认为,公务员这份职业,收入可观、工作稳定、压力小,并且有较好的社会地位.对于IT类专业的大学生来说,是一个很不错的选择.
基于各大招聘网站的数据调查以及前述分析,可以得知计算机类专业本科生与硕士生的薪资变化趋势在刚毕业的5年内区别不明显,薪资变化也不大,但硕士生毕业5年以后的增长空间明显比本科生的更大.
（撰稿人：钟荣秀 钟元生）
知识链接：
与计算机有关的专业
与计算机有关的专业主要有：计算机应用基础、计算机组装与维护、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作、电子商务、网络安全、通信原理、现代通信技术、电子工程、应用物理、机械工程等.
本文评论：此文为关于计算机相关方面的大学硕士和本科毕业论文以及计算机和薪资和路径相关计算机相关论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 岗位引领的计算机类专业双创人才培养模式以广西电力职业技术学院为例 广西电力职业技术学院 梁毅娟【摘 要】本文结合新时期互联网人才培养特点,提出计算机类专业“双创”人才培养模式改革的目标和解决的关键问题及主要措施,进而探讨岗位引领计算机类专业&.
2、 大众创业，万众中职经济管理专业学生路径探究 摘要“大众创业,万众创新”是2015 年国务院政府工作报告的一项重大部署,创新和创业也是我国经济提质增效的引擎 当前社会青年大学生成为创新创业的主体,中职教育作为面向经济和社会.
3、 大数据时代会计专业本科生就业现状与职业趋势调查 一、会计专业毕业生的就业现状及原因分析（一）大学生学习主动性欠缺,就业认知不足我们发现在对所学专业知识的学习方法与钻研程度问题上,学生的学习主动性普遍欠缺,自己钻研效果不高,更依赖老师的指导,学习能力.
4、 以计算思维能力培养为核心的计算机类专业一体化教学体系 0 引言2006年,计算思维能力概念被正式提出 2010年,清华大学……高校明确提出将“计算思维能力的培养”列为计算机基础教学的核心任务 此后,多所高校积极参与计算思维能力培养.
5、 基础医学专业本科生科研能力培养以南方医科大学基础医学院为例 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）明确指出,把育人为本作为教育工作的根本要求,并强调尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千.
6、 增强资源勘查工程专业本科生综合专业技能 摘要本文认为资源勘查工程专业本科毕业生在就业初期存在理论联系实际能力较差……诸多问题,提出增强该专业本科生综合专业技能应加强以下四个方面理论知识教学需阶段性和系统性,实验实践教学需针对性和时效性,相关.