论文关于小学计算机教学的优化路径，本文是计算机教学类论文范文数据库跟计算机和优化路径研究和教学类研究生毕业论文范文.
魏运华 邵晓艳 山东省平邑县温水镇中心校
【摘 要】 小学计算机教学是一门实践性较强的课程,由于一些学生接触计算机机会较少,学生不能够采取科学的方法学习该课程内容,导致学生学习计算机知识水平不高,而学习计算机对发展学生智力具有重要的意义.新时期下,教师应该采取有效的措施,改变教学氛围、创新教学模式,激发学生学习知识兴趣,进而提升学生学习能力.为此,本文着重分析小学计算机教学的特性,提出小学计算机教学的优化路径.
【关键词】 路径 小学计算机教学 优化
一、小学计算机教学的特性
小学计算机的开展, 能够帮助学生更好的学习信息技术,了解科学知识,启发学生智力,对学生成长发育具有重要的意义.然而,从当前小学计算机教学现状来看,还是存在一定的教学问题,究其原因是因计算机教学的特性,导致学生学习计算机兴趣不高.其一,教学难点较大,由于计算机教学是一门实践性较强的课程,学生需要通过实践动手动脑才能够更好的掌握该课程内容,要想实现该学习目标,学生需要掌握好计算机理论知识,将理论知识运用到实践中,但由于一些学生理论知识不足,影响到学生计算机知识的运用；其二,学生计算机学习兴趣不高,事实上,学生较为喜欢操作计算机,这也符合当代学生的个性.然而,由于计算机理论知识枯燥,受到传统教育的影响,教师采取的教学模式过于单一,一味的教授学生抽象知识,教学氛围较为沉闷,对于一些计算机定理、概念学生不甚理解,导致学生学习兴趣不高,导致计算机教学失去其原有的教学意义.
二、小学计算机教学的优化路径
2.1 优化教学模式
教师要想改变小学计算机教学现状,提升学生计算机素养,就应该从教学模式入手,与时俱进,改变单一授课模式,激发学生学习兴趣,进而实现小学计算机优化路径.在小学计算机课堂教学中,教师可以采取游戏教学模式,将游戏教学模式渗透到小学计算机教学中,增强教学的趣味性,吸引学生关注度,使学生积极主动融入到课堂教学中,进而促进学生更好的学习计算机知识.信息技术的发展,在教学中,教师可以运用多媒体教学,增添教学的趣味性.例如：在学习计算机理论知识时,教师可以运用多媒体为学生教学,为学生营造一个生动的教学氛围,将知识内容以生动化、直观化呈现在学生面前,不仅便于学生理解知识内容,同时还能够激发学生学习兴趣,使学生快速的掌握计算机知识内容.教师运用多媒体教学,能够提升学生理解知识能力,进而促进学生成长.
2.2 尊重学生主体性
在小学计算机教学中,教师应该以学生为教学主体,发挥学生主体性,发展学生脑力,进而培养学生创新能力.创新是在学生原有知识基础上进行探究与突破,是以学生思维为前提,在学生活动中掌握知识.这就需要教师在实际教学中,要为学生创造自主活动机会,让学生在活动中发挥主观能动性,培养学生创新能力,只有学生乐于参与到活动中,才能够更好的促进学生学习知识,进而才能够优化小学计算机教学.教师尊重学生主体性,能够激发学生学习兴趣,改变沉闷的教学氛围,进而培养学生计算机素养.例如：在学习文件目录属性知识中,教师可以运用多媒体教学,帮助学生掌握相关的理论知识,让学生对学习知识充满兴趣,之后教师可以引导学生进行实践教学,以电脑文件为什么会消失为导向,引导学生去思考,并且在学生探究、分析、操作中找寻答案,进而使学生快速的掌握知识内容.
2.3 更新教学内容
在信息科技技术快速发展的情况下,计算机课程内容也在不断的变化、革新.基于此,教师应该与时俱进,将计算机内容与时俱进,更新计算机知识内容,实现计算机课程的科学性、时代性,使学生能够学习到新的知识内容,进而促进学生的发展.小学学校应该适应时代的发展,选取有效性的计算机知识内容,并且强调计算机知识内容的新颖性、实效性,进而优化小学计算机教学质量.此外,在授课中,教师应该提前整合知识,将知识与实际相结合,将现代化知识引入到小学计算机课程中,启迪学生智力,使学生更好的学习知识.例如：在小学计算机课堂教学中,教师可以提前整合知识内容,运用大数据找寻相关的知识内容,将其引入到计算机教材中,进行两者的融合,为学生设置相对应的教学任务,将学生分为小组合作模式,让学生在、合作、学习、探究、思考中,对计算机知识有所感悟,丰富学生知识内容,之后,教师引导学生进行实践教学,使学生将所掌握的理论知识运用到实践中,进而提升小学计算机教学质量.
三、结语
综上所述,素质教育理念下,小学计算机教师应该与时俱进,创新教学模式,为学生营造寓教于乐教学氛围,为学生提供展示机会,激发学生学习计算机知识兴趣,发挥学生主观能动性,使学生在活动中更好的发展自己,进而提升学生计算机学习能力.
括而言之:本文是关于对写作计算机和优化路径研究和教学论文范文与课题研究的大学硕士、计算机教学本科毕业论文计算机教学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 高校《形势和政策》课程教学的优化路径探析 张 洋【摘 要】形势与政策课是对大学生进行时事政治教育的主阵地,加强高校形势政策课教育至关重要 目前,国内高校形势政策课普遍存在教学理念、教学模式和师资队伍方面问题,需要从理论和实践进行双革新,促使形.
2、 新课改下小学计算机教学优化策略探析 贵州省遵义市新蒲新区第一小学 张培菊摘要随着信息技术的不断迅猛发展,计算机的知识和理论在人们的日常生活中占据着越来越重要的作用 在小学计算机的教学过程中,教师应当立足于小学生的身心发展特点,实施具有针.
3、 小学计算机教学中学生能力的培养 【摘 要】随着现代化信息技术的发展,计算机教学成为小学阶段教育中一门不可或缺的学科,有利于学生从小掌握信息技术,能够及时获取现代化信息,提高学生的思维能力,促进小学生的全面发展 在素质教育理念下,创新.
4、 小学计算机教学中如何培养学生的科学素养 【摘要】随着现在科技的快速发展,计算机的运用十分广泛,小学的课程中也增加了计算机教学 计算机的课程开展对于学生接触网络世界是有利弊的,所以教师要在计算机课堂教学中指导学生在计算机上接触一些对自己有益的.
5、 小学数学教学的优化策略 【摘要】现代社会随着科学技术的飞速发展也在不断的进行改革和创新,社会对人才的要求也愈来愈严格和高标准化 而数学教学作为小学阶段最重要的学科之一,是教育好学生的基础 因此,在新课程背景下,小学数学的教学.
6、 如何在小学计算机教学中培养学生的能力 【摘要】二十一世纪的中国正处于一个社会和经济共同飞速发展的大时代,各种各样的新媒体技术如雨后春笋一般不断涌现出来,它们在人们的生活、学习以及工作中扮演着越来越重要的角色,新时代的小学信息技术教学亦是如.