论文基于创业的技工院校电子商务专业实践教学以襄阳技师学院创业实践基地为例，该文是专业实践类专升本毕业论文范文和实践教学和电子商务和技师学院有关论文写作资料范文.
摘 要：本文阐述了技工院校网上创业实践教学的必要性,分析了创业教学中存在的问题,尝试探索将网上创业教学与学生自主创业相结合的教学模式.
关键词：技工院校 创新创业 实践教学
课 题：本文系（课题编号XYZJXH2016020）研究成果.当今,互联网与电子商务的迅猛发展逐渐改变了人们的工作、生活和消费习惯.网上创业开店成为越来越多技工院校学生自主就业的选择.
一、技工院校网上创业开店实践教学的必要性
国务院在2015 年颁布文件《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》,掀起了全民创新创业“双创工作”新.对于电子商务专业学生来说,网上创业实践教学能够培养创造能力与实践应用能力,为学生毕业后自主就业打下良好基础,同时提升自身价值.大力开展创业实践教学是职业教育发展的责任所在.
二、技工院校网上创业开店实践教学问题
1.专业师资力量较弱
技工院校的网上创业教师科班出身不多,主要是来自于计算机、经济学或其他相近专业.这部分教师对于真实的企业并不熟悉,实践经验不足,对教学中存在的实际问题很难进行深入的把握,教师不了解市场行情,难免会纸上谈兵.
2.网上创业理论与实践结合不足
对于网上开店课程的教学,很多技工院校一般采用模拟软件教学方式,让学生上机操作软件程序,学生通过模拟不同的角色来体会网上开店的各个流程.但是现实的商务活动要比模拟环境复杂得多,碰到的问题千变万化,模拟软件升级换代费用较高,跟不上时代变化,学生的实践能力锻炼也受到限制.
3.学生创业意识和专业知识不足
技工院校学生基础较差,依赖性较强,90后的学生缺乏主动性,对未来的工作生活目标不明确,缺乏足够的胆量去创业.学生对学习厌倦,不少学生沉湎于网络聊天、网络游戏,要全方面地去掌握电子商务知识有一定的难度.
三、技工院校网上创业开店实践教学实施
1.鼓励增强网上创业意识
创业对于创业者自身胆识、能力、魄力有很高的要求.当前各地政府颁布了许多优惠政策,鼓励帮助学生进行网上创业.网上开店的门槛低、手续简、投资少、见效快,比如小食品、学生生活用品、二手物品、音像制品、地方特产等项目都适合学生练手.
2.提升师资队伍
要打造创业团队,首先要转变专业教师的教育观念,在教学中注重引导和激发学生创新能力和动手能力; 积极创办校企合作项目,鼓励教师到企业学习培训,熟悉市场,了解商业活动.同时要求教师有一定的创业经验,只有经历过摸爬滚打,品尝过创业的酸甜苦辣,才能胜任实践教学岗位,从而有针对性地指导学生.
3.建立校内电子商务创业实践基地
技工院校要大力推进电子商务创业实践教学基地建设,让学生能在实践教学基地中经受锻炼,不断提高创业技能.笔者学校与厦门优优汇联信息技术有限公司签订了校企合作协议,建立了O2O线下体验店、校园小邮局、摄影教学实训室、电子商务专业机房、创客空间.在基地里为学生创建一个开店的实践平台,给学生提供办公场所、电脑、网络等必备的硬件条件,形成从货源到物流到售后“一条龙”的校园产业链.
4.鼓励学生积极参加各类创业竞赛
可以在校内成立竞赛班,选拔素质好的学生加强训练,鼓励他们参加各级各类创业创新或电子商务类技能大赛,建立以赛促教、以赛促学、以赛促考的培养模式,充分调动学生的积极性和主动性,让学生自主学习,形成具有特色的创新创业实践教学模式.
5.完善网上创业实践教学设计
在实践教学中,首先要让学生对创业的前期调研、开店目标、开店申请、商品选择、店面装修、市场分析、店铺推广、财务分析、预期效益进行详细的策划.其次要选择合适的网上创业平台实施创业.技工院校网上开店实践教学目前还处在初级阶段.教师要善于采取各种先进教学手段来丰富课堂教学,为技工院校培养具备创新创业技能的应用型人才夯实基础.
（作者单位：襄阳技师学院）
上文点评:本文是适合不知如何写实践教学和电子商务和技师学院方面的专业实践专业大学硕士和本科毕业论文以及关于专业实践论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 基于MOOC理念的高职电子商务专业混合式教学模式 袁鑫（湖南商务职业技术学院,湖南长沙410205）摘要目前,关于MOOC与传统课程结合的教学模式研究很多,主要分为“翻转式”教学模式与“混合式”教学模式.
2、 应用型本科院校电子商务专业创业教育实践和 钟肖英 谭筱琦（中山大学南方学,广东广州51000）摘要教育部强调要把创新创业教育融入进电子商务专业教育中,本文是根据课题组对广东省应用型本科校电子商务专业创业教育进行的调查,通过分析整理出了目前广东.
3、 新形势下高职院校电子商务专业课程的教学实践 摘要电商起步发展已近10年,而进入互联网时代,技术的进步、终端的多样化、消费者行为习惯的改变……,都让电商的商业模式面临巨大转变,也对电商经营者和从业者提出了更高的要求,这无疑对高职院校的电子商务专业.
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6、 提高技工院校电子技术基础课程教学效果 摘要电子技术基础是技工院校电气类专业一门重要的理论兼实践型课程,对学生理论知识理解和动手实践能力都有较高的要求 针对当前该课程存在的问题,从课程内容、教学手段、师资培养……角度,探索提升该课程教学效果.