论文略议古筝重奏曲《小天鹅舞曲》，本文是关于古筝类学士学位论文范文与古筝和《小天鹅舞曲》和重奏方面论文范文数据库.
古筝重奏《小天鹅舞曲》选自四幕舞剧《天鹅湖》第二幕中的著名舞曲《四小天鹅舞曲》,用中国传统的民族乐器来演奏西方乐曲,这是本曲的一个亮点所在.《小天鹅舞曲》描写的是小天鹅在湖边嬉戏漫游的场景,在演奏时,应给人以轻松欢快、干净利落之感,所以乐曲中每个音的音色都应该做到干脆、有爆发力.其次,该曲是一首古筝重奏作品,分为四个声部,无论是从旋律的层次感还是和声的立体感上,声部之间应做到默契配合.《小天鹅舞曲》是一首有再现的单二部曲式,全曲进行了三次反复,每反复一遍时,速度应当有所变化,这样既不会使全曲显得单调,而且也增加了整曲的音乐动感.
用古筝来演奏西方乐曲,变音准确是最基本的要求,其次,《小天鹅舞曲》该曲是以重奏的形式来演奏,声部之间的配合也显得尤为重要.同时一首作品是否可以流畅自如地演奏,气口问题也是十分关键的.以下就该作品在排练中出现的问题进行一一详述.
一、音准问题.要力求达到变音一步到位,即要求左手在摁弦时由整个左臂的力量带动,并使身体的重心微向左移,指尖撑稳,用力下压,在下压琴弦时,由于mi和fa之间是小二度,la和si之间是大二度,所以要充分掌握摁弦的力度,使得fa和si又稳又准.
二、声部配合问题,《小天鹅舞曲》全曲共分为四个声部,其中第二声部加入了变音升sol,该声部是以旋律和伴奏声部交替出现为主,所以在演奏旋律声部和伴奏声部时,也应该不同的演奏方法.
（一）从第二小节开始,二声部是作为旋律声部,要与同样作为旋律声部的一声部相互配合,在演奏出旋律的同时,也要很好地演奏出和声效果,所以要对乐句划分,例如第一句是从第二小节到第五小节,在这一句中,二声部与一声部要相互配合,奏出和声立体的美,但像三十二分音符由于时值较短,所排练时很难把每个音都弹清楚,造成在和声立体上不饱满,所以对这些音进行了集中训练,在训练时,要求右手首先要放松,其次右手指尖要在琴弦附近准备,离琴弦要近,当准备弹琴弦时,指尖要像拉弓一样,把琴弦拉住,但指尖不能入弦过深,之后指尖要像射箭的感觉,整个过程就像拉弓射箭,指尖需要有爆发力,这样才能把时值较短的音弹清楚.其次是强弱的问题,从第二小节到第九小节,一二声部是旋律声部,三四声部是伴奏声部,但旋律会在一二声部交替出现,所以在第二小节时,主旋律在一声部,那么二声部就会相对较弱一些,到了第三小节,主旋律落在了二声部,则会相对强一些,使旋律感流动起来,第四五小节,二声部都是以摇指结尾,此时为了突出三声部的旋律,两拍半的摇指要由强渐弱,弹完第五小节,进行到了第二句,第一句是整曲的开始,四只小天鹅若隐若现,第二句应完全地展现出小天鹅在湖畔漫游的场景,所以第一句弹完要换气,第二句一定要弹起来,这样乐曲的层次感才足够明显.十四小节到十七小节,二声部又回到了旋律声部,在这一句中,由于需要左手摁弦,所以连续的半音是由一二声部共同来完成,连续的半音如何能够衔接得很好并且能够清楚地弹奏这是一个很重要的问题,首先需要注意音准的问题,第十七小节中,mi到升fa、do到升do,很容易摁不到位,其次弹奏mi、fa、sol、升sol,do、升do、re、升re必须连贯流畅,二声部弹奏mi、升fa,一声部弹奏sol、升sol,紧接着二声部弹奏do、升do,一声部弹奏re、升re,这都需要进行认真地练习.
（二）第十小节到第十三小节二声部是伴奏声部,在演奏这一段时,由于没有注意到强弱,致使伴奏声部掩盖了旋律声部,而且旋律声部和伴奏声部也没有融合在一起,作为伴奏声部,为了突出旋律声部,力度应弱下来,但即便是弱,触弦也应该干脆、有爆发力,凸显出此曲干净利落的音乐特点,同时在弹奏时,作为伴奏声部,应该注意听旋律声部,跟随主旋律的强弱,做到伴奏声部应起到的演奏效果.
三、气口问题.《小天鹅舞曲》是由四个声部相互配合来共同进行演奏的,其主要问题就是四个声部合不到一起,针对这一问题,采取的解决方法是对全曲进行乐句划分,以此来找全曲的气口,找见气口,需要四个声部统一换气,以此来达到四个声部默契的配合.
综上,可看出古筝重奏《小天鹅舞曲》作为现代筝曲的其中代表,已不断丰富了古筝传统的表演形式,尤其是该乐曲中连续变音的使用,更是对古筝传统音域的一次突破,对于演奏者来说音准问题更是一次挑战.力求创新的当下,现代古筝作品层出不穷,作为一名习筝者,更应该运用我国传统的民族乐器来更好地演奏新颖的现代作品,把古筝的魅力发扬光大！
参考文献：
[1]王建民.从古筝的定弦谈筝曲的创新[J].中国音乐,1999(4).
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[3]刘乐.开启一次西方先锋思维与中国传统演奏的大冲撞[J].秦筝,2012(1):27-29.
言而总之，上述文章是适合古筝和《小天鹅舞曲》和重奏论文写作的大学硕士及关于古筝本科毕业论文，相关古筝开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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