论文论儿童版画走进农村学校美术课堂，本文是儿童版画毕业论文格式范文和版画和美术和走进方面论文如何写.
对于儿童来说,好动和好奇是天性,因此在这一阶段,一定要抓住培养儿童的关键时期,为儿童制定一些符合他们发展的课程,助力儿童的全面发展和健康成长.儿童版画是一门绘画与手工相结合的综合课程,这门课程能够培养儿童对美术的兴趣,提升儿童的动手操作能力,增强儿童的审美情趣,对儿童综合素质的培养有着极大的作用.而在我国的城市地区,已经依据新课标的改革要求开设了儿童版画,但在农村地区,这门课程还处于空白状态.在新课标的教学改革要求之下,让儿童版画这门课程进入农村教学课堂,可以实现城市和农村地区的儿童共同发展.
一、儿童版画在农村地区教学的可行性分析
儿童在学习版画的过程中,能够利用各种各样的工具材料,参与美术作品的制作过程,对美术产生浓厚的兴趣,并能够提高动脑动手的能力.在我国农村地区,很多儿童由于从小接触农活,因此动手能力比较强.而儿童版画的出现,正好能够通过其朴素而自然的造型、灵活而多变的构图、淳朴而出色的艺术表现手法,表达美术的自身美感.因为农村地区的儿童接触大自然的机会比较多,所以教师在教学过程当中极容易唤起儿童的绘画灵感,发挥儿童的个性和大胆的想象,让他们绘制脑海当中的图案,从而培养他们的创造能力.而且在儿童版画教学过程中,游戏能够最大程度地满足儿童的游戏心理,对儿童勤于动脑等多种良好习惯的培养有一定的促进作用.
二、儿童版画在教学中的几点做法
（1）因地制宜,注意材料准备的灵活性.在农村地区,儿童学习版画的最主要难点之一就在于材料,教师通常认为美术材料是油滚、油墨、硬纸板、吹塑板等各类专业的美术材料.但其实不然,在各地开展儿童版画,都应该做到因地制宜,注意材料准备的灵活性,根据自己的需求,采取一些可以替代的方式来充当美术作品的材料.比如,教师可以利用身边的一些废纸盒、家中的废挂历、商品的外包装等代替硬纸板.另外,在农村地区,随处可见玉米叶子、树叶、沙子、粗纹布、砂纸,而这些材料的很好应用,能够开发出综合性的儿童版画教学材料.因此,在学习这门课程时,儿童可以走进生活,将生活当中随处可见的一些材料作为美术创作的原材料,充分挖掘乡土资源.
（2）因材施教,突出课堂教学的科学性.在教授这门课程时,教师需要将教材和儿童的特点结合起来,通过了解儿童的各项特征,做到有承接,避免断层,给儿童的学习造成一定困难.尤其是一些低年级的儿童,他们本身对美术是有一定的兴趣,但由于在学习过程当中,遭受其他同学的嘲笑,就会对美术产生一定的抵触心理,学习起来也有一定的难度.比如,在拼接纸板画时,教师会提前向儿童展示规范的标准画,这使很多儿童感觉到非常突然和陌生,主要原因是低年级的儿童对于色彩的搭配不是很理解,导致对内容出现误解,从而影响教学进度.因此,教师在没有向儿童充分展示色彩搭配的妙用时,不应该突然向儿童展示范画,必须强调循序渐进.同时要注意在教学过程当中注重结合创作、记忆画等教材,鼓励儿童以多样的形式来创作版画,不断加强其对版画的理解.
（3）寓教于乐,丰富课堂的游戏性.对于儿童来说,游戏是他们的天性,因此在教学版画的过程当中,教师可以通过寓言故事,或者是编排出来的一些故事,向儿童展示课堂的生动性.比如,在教学“画盘子里的水果”时,教师可以为儿童编一个小动物请客人吃水果的故事.在故事当中,教师通过情节的创设,向儿童展示如何表现水果的新鲜.而儿童在操作过程当中,带着这样的问题思考,不断进行实验,提高了对颜色的认识.
（4）因势利导,加强教学的延续性.一门课程的学习,如果仅仅依靠课内的教材和教学是完全不够的,要想使儿童的综合素质有所提升,就必须为儿童提供展示才艺的机会和空间,让他们充分发挥自己的潜能.这就要求教师在教授这门课程时,要开展相关的美术活动,通过相互竞争的方式激励儿童学习.教师还要挖掘一些在版画方面有潜力的儿童,让他们结合自身的优势创作一些版画,并举办相关的展览活动.因势利导,有助于儿童结合课外的知识,不断加强与生活的联系,从生活当中取材,真正认识版画的用处.
三、结束语
儿童版画的教学已经在我国城市普遍推广,使儿童在认识方面有了很大的提升.因此,在当前必须将这门课程推广到农村地区,结合农村地区的特点,进行改革教学.教师可让农村地区的儿童利用接触自然的机会,找寻一些天然的材料作为版画绘制的原材料,使儿童版画这门课程能够在农村学校的教学中深入发展,培养出有利于社会发展的专业人才.
参考文献：
[1]魏萍萍.博里农民画在淮安农村初中校本课程中的应用[D].西华师范大学,2015.
[2]杨广文,唐定甲.康县阳坝区域美术课程资源的开发研究[J].美术教育研究,2013(20).
[3]胡丽婷,罗坚.民间美术在农村基础美术教育中的应用和作用[J].艺术教育,2010(10).
上文评论:本文是关于版画和美术和走进方面的相关大学硕士和儿童版画本科毕业论文以及相关儿童版画论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 西部农村学校翻转课堂教学模式本土化 随着教育改革的逐步深入,在教育界掀起了一股学习、实践、推广、探索翻转课堂的,这股改革之潮自然也影响了西部农村教学的课堂内外 但西部农村特殊的自然、经济、文化、教育条件,对翻转课堂的实践提出了新的要求,.
2、 农村学校有效利用阅览室资源的途径 摘要教育家苏霍姆林斯基曾说过“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆 ”可见,图书馆在学校教育中是不可或缺的,它是师生学习生活的第二课堂 学生的成长不仅需要中华传统经典的浸润.
3、 办好农村学校让乡村美在内涵 农村学校是美丽乡村之魂,是连接现代文明与乡土文化的桥梁、推进农村文化繁荣和乡风文明的重要阵地 办好农村学校是政府对农村人口的义务也是国家发展的需求,新时展背景下农业农村现代化同样需要高素质人才的支持 .
4、 信息技术环境下留守儿童教育问题调查与基于湖北省红安县Y镇的农村学校 摘要本文立足于湖北省黄冈市红安县留守儿童生活学习现状的问卷调查情况,采用实地访谈法了解农村留守儿童日常遇到的教育问题；利用摄像机进行跟踪拍摄,采用个案研究法,记录农村留守儿童的生活及学习环境；最后,分.
5、 提高农村学校物理实验教学实效性的策略 魏学贤（甘肃省永登县树屏镇初级中学,甘肃 永登 730315）【摘要】物理实验教学对于初中生综合素质的培养具有重要意义 但是目前在农村学校的物理实验教学中,由于教学理念、教学方法、教学条件……方面的限.
6、 动漫元素引入美术课堂的途径探析 摘要将动漫元素引入课堂教学是现代教育教学发展的必然要求,也是美术教学的现实需要 在小学美术教学实践中,教师要加强对动漫元素的关注,筛选动漫中的积极因子,将其融入教学过程中,刺激学生的感官,点燃学生的学.