一、数学探究式教学论文

黄婉珍福建省南靖县湖美中学福建漳州363600在新课标对学生综合素质培养的要求下,基础教育中的创新型教育已经势在必行 探究式教学法强调学生在学习中的主体性地位和主观能动性的发挥,使学生在自觉思考中探索。

肖军莲【摘要】随着iPad 普及,人们越来越熟悉触控式互动,灵活自然的操作方式让人机互动和信息传递更加简便与自然 iPad 便捷、存储量大及云端的特性,富媒体的加载,都能更好地实现小组合作探究式教学,。

【摘要】合作探究教学法是以培养学生的综合交流合作能力为出发点,进而逐步提升其自主学习能力和自主探究能力为目标的新型教学方法 这种教学方式不仅能有效地调动学生的学习积极性,同时,也为学生发散性思维、空间。

【摘要】探究式教学能点燃学生学习数学的热情,培养学生的创新能力,提高学生的数学素养 文章结合教学实践,就高中数学探究式教学的设计与实践进行了探讨 【关键词】高中数学；探究型教学；设计实践中图分类号G6。

【摘要】基础教育课程改革关于“教学过程”明确指出“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学。

随着我国教育事业的不断发展和进步,探究式的教学方式在教学中运用也逐渐广泛,而在我国中……职业学校数学教学中,也将此种教学方法运用到具体的教育教学当中 在中……职业学校数学教学中运用探究式教学方式,提高。

摘要初中数学教学中为能够有效提高教学效果,教师可以开展合作探究的教学模式,让学生以小组合作的方式对教师所提出的学习内容进行探究性学习 在这一过程中学生的能力将会得到提升,个人潜力会最大化地发挥出来 本。

程 稳（吉林省图们市志诚小学,吉林 图们 133100）【摘要】数学作为一门基础科学,枯燥的学习内容是学生学好数学的重大障碍,随着新课程改革的不断推进,一个重要目标就是要改变至今仍普遍存在的学生被。

益阳市桃江县桃花江小学20 世纪80 年代起就被定为省、市、县重点小学,被誉为益阳市教育“三朵花”之一 学校历来注重教研教改,造就了一批科研型教师 截至2016 年,有特级教师。

【摘要】数学探究式教学是一种有效的教学方法,对培养学生探究思维能力、创新思维能力有着重要作用 数学作为一门逻辑性、抽象性较强……学科,应合理运用探究式教学法,引导学生掌握数学思想方法,提高学生数学综合。

【摘 要】新课程标准指出学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与的过程,是一个主动探究的过程,是一个实践和创新的过程 可见,倡导探究性学习,引导学生经历知识的获取过程,是当前小学数学教学改革的重要内容。

江苏启东市海复小学（226200）　邢红梅摘　要小学数学讨论式教学的展开阶段是课堂教学的主干和核心 教师应根据具体教学内容灵活使用相应的教学方法,合理使用教学手段,最大限度地为学生创造动手操作的机会,。

摘要探究式教学模式作为建构主义理论指导下的一种新型模式,在人文社会科学教学中对激发研究生探寻问题的答案、形成知识的自主建构具有深远意义 简要阐述探究式教学模式的内涵及特征、进一步分析研究生创新能力培养。

陈旎妮 （北部湾职业技术学校 535000）摘要坭兴陶是中国陶业发展的重要组成部分 坭兴陶是广西钦州的民间陶业,积淀了当地民族的优秀传统文化,是当地民众引以为自豪的产品 中职学校在教学中着力发展坭兴陶。

摘　要数学是人类文化的重要组成部分,文化底蕴的形成需要长时间的积淀,同样数学底蕴的形成也需要学生长时间的积累、沉淀 在小学数学教学中,从情境和文化、自学和对话、活动和过程、解题和思悟入手,帮助学生在兴。

摘要探究式教学是一种以“自主、探究和合作”为特征的探索性、开放性的教学方式 在课堂教学中,充分利用教材资源,创设教学情境,巧妙地设置探究式问题,能让学生了解知识的发生和形成过程。

摘要在教育大众化的形势背景之下,高校积极响应国家政策,通过扩大招生的方式对自身的教育模式进行适当改革,以此来为更多的学子提供受教育空间 但是传统化的高……数学教学模式难以从根本上满足学生全面发展的客观。

【摘要】自从开展新课程以来,小学数学课堂教学在内容、组织形式、设计……方面都有了很大的改变 在新课程中已明确指出,教学活动是教师与学生一起相互交流、沟通的发展过程,而有效教学活动则是指教与学的统一 由。

【摘要】文章是先对初中数学的实际授课情况进行了介绍,然后分析了在初中数学的实际授课中,对自主探究式教学如何进行应用,自主探究教学是在新课改的引导下,为了满足学生自学能力的提升需求,促进学生自主展开学习。

【摘 要】普通高中课程标准 对教学提出了更高的要求,其要求教师不仅要教授学生专业的数学知识,还要培养他们的各种能力,如探究能力、合作学习能力…… 在高中数学教学中,教师要改变传统的教学观念和教学方法,。

【摘 要】随着时代的进步,国家对基础教育课程标准也进行了一定的改革,突出表现为课堂教学方式的变革上,即由传统的灌输式教学方式向研究性、创造性的探究性教学模式转变,并切实改变学生的学习方式,变&ldqu。

摘 要教育改革的不断深入对高中数学教学提出更高的要求,在此情况下,传统的高中数学教学模式和教学方法已经不能满足实际的数学教学需求 为此,高中数学教师必须要有全新的教学观念,有效地对教学内容进行全面。

【摘要】在高中的数学课堂中,探究式教学是十分重要的一种教学方式 探究式教学符合了素质教育的要求,充分发挥了学生的课堂主体作用,让学生自觉主动的探索课堂知识,进行课堂讨论 而且,探究式教学正视了教师在课。

【摘要】新课程改革对小学数学教学提出更高的要求,教师不仅要帮助学生掌握基础的数学计算知识,还需培养他们的应用能力、思维能力、推理能力和探究能力…… 部分小学数学教师为升华教学效果,在积极尝试运用探究式。

本报讯（记者 米太平）6月30日,德国工业巨头蒂森克虏伯和印度塔塔钢铁正式签署协议,合并双方在欧洲的钢铁业务,成立一家各持股50的的合资公司 合资企业名为“蒂森克虏伯塔塔钢铁公司&rdqu。

▲6月29日,国家审计署召开2016至2018年度优秀员、优秀党务工作者、先进基层党组织表彰大会,向受表彰的集体和个人颁发了奖牌和荣誉证书 ▲6月29日,财政部、国家税务总局发布通知,明确了烟叶税计税。

本报讯（记者 唐碧）6月26日,辽宁地区“全国办税技能竞赛”启动仪式在锦州渤海大学举行,329名税务师事务所涉税服务人员参加 辽宁省税协会长刘立达作了动员讲话,要求各税务师事务。