一、数学变式教学论文

马艳芳（乌鲁木齐市第66中学数学组新疆乌鲁木齐830000）初中数学作为中学阶段学科基础知识的重要组成部分,在学生解题能力的提升和良好解题习惯的培养上,具有重要的促进作用 初中新课程标准中也明确提出&。

肖军莲【摘要】随着iPad 普及,人们越来越熟悉触控式互动,灵活自然的操作方式让人机互动和信息传递更加简便与自然 iPad 便捷、存储量大及云端的特性,富媒体的加载,都能更好地实现小组合作探究式教学,。

【摘要】传统的教学模式呈现出单一化和教条化的特点,小学数学的教学模式改革已经刻不容缓 随着新课改的不断深入,大部分的教师已经开始不同程度地实施了对话式教学模式,为课堂注入了新的活力与生机 对话式教学是。

【摘要】探究式教学能点燃学生学习数学的热情,培养学生的创新能力,提高学生的数学素养 文章结合教学实践,就高中数学探究式教学的设计与实践进行了探讨 【关键词】高中数学；探究型教学；设计实践中图分类号G6。

【摘要】基础教育课程改革关于“教学过程”明确指出“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学。

程 稳（吉林省图们市志诚小学,吉林 图们 133100）【摘要】数学作为一门基础科学,枯燥的学习内容是学生学好数学的重大障碍,随着新课程改革的不断推进,一个重要目标就是要改变至今仍普遍存在的学生被。

□ 李艳洁（吉林省农安县实验小学,吉林 农安 131400）【摘要】当前的教育模式发生了巨大的改革,多元化的教学方式脱颖而出,在教育的发展过程中具有极其重大的意义 尤其在新课程改革之后,一些新型的教学。

摘要开展导学式教学,能够突出学生的主体地位,发展学生思维,提升教学效率和教学效果 在导学式教学中,教师要创设问题情境,激发学生探究兴趣；要设计教学活动,促进学生认知；要注重练习和总结,提高学生学习能力。

【摘要】数学探究式教学是一种有效的教学方法,对培养学生探究思维能力、创新思维能力有着重要作用 数学作为一门逻辑性、抽象性较强……学科,应合理运用探究式教学法,引导学生掌握数学思想方法,提高学生数学综合。

【摘 要】新课程标准指出学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与的过程,是一个主动探究的过程,是一个实践和创新的过程 可见,倡导探究性学习,引导学生经历知识的获取过程,是当前小学数学教学改革的重要内容。

【摘要】近年来我国的教育方式和课程内容不断进行改革,数学的自主式教育更是逐渐成为小学数学课堂研究的一个重要方向 作为一门重要的必修基础科目,数学的学习一直受到家庭、学校和社会的广泛关注,采用游戏的方式。

江苏启东市海复小学（226200）　邢红梅摘　要小学数学讨论式教学的展开阶段是课堂教学的主干和核心 教师应根据具体教学内容灵活使用相应的教学方法,合理使用教学手段,最大限度地为学生创造动手操作的机会,。

体验式教学是一种以学生为主体的教学形式,在数学课堂上利用这种教学方法,能够有效地活跃课堂气氛,提高教学效率 当然,要想发挥体验式教学的作用,教师更要担当起引导者的责任,既要保证学生收获知识,又要让他们。

所谓研究式教学,是指教师围绕提出问题、探究问题、解决问题、拓展问题、反思问题而开展的一系列教学活动 研究式教学的基本特点如下一是明确研究问题的思路,引导学生条理清晰地思考问题,培养学生分析能力、探究能。

基于分组学习的思维对话式教学方法在小学数学教学中的应用□ 许张锁（河北省保定市易县富岗中心小学,河北 保定 074200）　　【摘要】随着我国新课程改革的实施,我国在教育领域上得到了全面革新,社会对小。

摘　要数学是人类文化的重要组成部分,文化底蕴的形成需要长时间的积淀,同样数学底蕴的形成也需要学生长时间的积累、沉淀 在小学数学教学中,从情境和文化、自学和对话、活动和过程、解题和思悟入手,帮助学生在兴。

摘要在教育大众化的形势背景之下,高校积极响应国家政策,通过扩大招生的方式对自身的教育模式进行适当改革,以此来为更多的学子提供受教育空间 但是传统化的高……数学教学模式难以从根本上满足学生全面发展的客观。

【摘要】自从开展新课程以来,小学数学课堂教学在内容、组织形式、设计……方面都有了很大的改变 在新课程中已明确指出,教学活动是教师与学生一起相互交流、沟通的发展过程,而有效教学活动则是指教与学的统一 由。

【摘 要】随着时代的进步,国家对基础教育课程标准也进行了一定的改革,突出表现为课堂教学方式的变革上,即由传统的灌输式教学方式向研究性、创造性的探究性教学模式转变,并切实改变学生的学习方式,变&ldqu。

摘 要教育改革的不断深入对高中数学教学提出更高的要求,在此情况下,传统的高中数学教学模式和教学方法已经不能满足实际的数学教学需求 为此,高中数学教师必须要有全新的教学观念,有效地对教学内容进行全面。

【摘要】在高中的数学课堂中,探究式教学是十分重要的一种教学方式 探究式教学符合了素质教育的要求,充分发挥了学生的课堂主体作用,让学生自觉主动的探索课堂知识,进行课堂讨论 而且,探究式教学正视了教师在课。

【摘要】新课程改革对小学数学教学提出更高的要求,教师不仅要帮助学生掌握基础的数学计算知识,还需培养他们的应用能力、思维能力、推理能力和探究能力…… 部分小学数学教师为升华教学效果,在积极尝试运用探究式。

一、生本教育,游戏式教学的重要性义务教育数学课程标准（2011年版）中指出“数学教学活动,教师应该在课堂教学中激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,培。

摘要本文以高校数学专业核心课程为背景,以教学任务块为研究的单元对象,结合局域优化和全局优化的思想,提出了一个导入—精讲—讨论—导出的流水式教学环境和教学环节模块设置。

赵佳（上海戏剧学院上海 201102）摘要舞台艺术作品与影视作品在营造氛围、塑造场面上有着诸多的不同,本文通过对战马在以上两个问题当中的解决方案,试图对该问题作出解答 关键词战马；道具；舞台艺术；。

曹　鑫（山西师范大学　山西 临汾 041000）【摘　要】月儿高以华美的乐章,古朴的韵味呈现出凝重、恒固的美 它在文化底蕴,旋律节奏,艺术魅力……方面都有自己的独到之处,给人以深刻的艺术感染力 。

景琦（吉林艺术学院 戏剧影视学院,吉林 长春 130012）摘要本文以电影赵氏孤儿为主要研究案例,着重分析影视画面中的史料与文本的杂糅,并在杂糅中提取现代性的改创结晶,进而实现对当今经典著作影视。