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一、课堂教学艺术论文

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赵荣(周口市商水县汤庄乡一中河南周口466000)语文教学是科学和艺术的结合 语文课堂是提高学生语文素养的主要渠道和主阵地 语文课堂的艺术研究能提升初中语文教师的课堂理念,激发学生的学习兴趣,让学生喜。

摘要作为一名历史教师,我一直在思考用什么样的教学方法才能让学生拥有自主学习的能力;掌握、理解、认识历史的能力………… 单一的某种教学方法已远远不能满足现代学生的需求 为了体现课堂上以学生为主体、教师为。

摘要“简约语文主张根植于中国文化之中,顺应时代之思潮,叩问语文教学时弊 简约语文课堂不是将语文教学简单化,而是指向语文学科的本质属性,遵循语文教学的基本规律,在聚焦、选择、整合策略实施中提。

摘要思想品德课堂教学中的留白艺术是尊重学生主体地位的重要表现,是激发学生兴趣、开拓学生思维、实现温故知新的重要手段 教师在课堂教学中巧布留白,应当从教授新课前设留白、课程讲述中巧留白、授课小结时用留白。

网络化生存慢慢变成当下人们的一种生存方式,网络流行语以奇特的语言结构和组合手法在互联网这样的大背景下形成了一套不同于传统文化和独具特色的网络话语体系,成为了网民们习惯的一种表达方式 它以口语化、新颖、。

山西省大同市大同一中 王杏娟【摘 要】教师语言,作为教师和学生之间沟通的桥梁和工具,对于学生教学起到至关重要的作用 倘若没有教师的教学语言,就没有教学知识的教授以及教学活动的开展,更别提教学质量以。

摘要赞美语言可以更好激发学生学习兴趣,让学生主动投入到学习当中来 在对学生进行赞美时,要做到“三要三不要”,首先赞美要事实不要泛赞,其次赞美要真实不要假赞,赞美要新颖不要敷赞,。

陈 洁(艾青中学,浙江 金华 321015)摘要 教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则,运用语言、动作……手段,力求取得最佳教学效果而施行的教学活动 在语文教学中,教师要秀外慧中,通过选择恰当的教学。

重庆市永川区来苏镇来苏小学陈明会【摘要】新课改强调学生是教学的主体,是学习的主人,教师是教学活动的组织者、引导者、促进者 课改理念下的课堂教学艺术就是要研究教师如何有效地、巧妙地组织和引导学生愉快而又。

内容摘要教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言作为凭借,尤其是语文教师的语言水平直接影响到课堂教学的质量和效果,关系到学生思维能力的提高,影响着学生的语言表达能力和。

内容摘要大学期间,参加顶岗支教、教育实习……实践活动,认识到教师语言运用得当,不仅可以使课堂生动、鲜活,还可以提高课堂教学质量 论文结合个人实践所得,重点从四个方面论述如何将教师语言艺术运用到小学语文。

摘要小学数学语言是一门特定的语言,她作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具 小学数学教师的课堂语言作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛。

摘 要核心素养是近来我国教育界的一个热词 核心素养要想成为课程与评价概念,必须在教育目的与学生学习结果之间建立有效的通道,采用行之有效的方式在实际课堂教学中实践操作使核心素养真正落地行走,否则就可。

英语课堂教学中的提问环节和评价环节,是其教学活动中必不可少的环节 提问环节还是判断英语课堂教学质量好坏的重要环节,通过提问教师能掌握学生的学习情况,从而对教学的质量进行判断 评价环节是教师对学生的回答。

环境艺术设计是近年来日益受到关注的重要应用学科,它以室内艺术设计和室外艺术设计两个方向进行延伸发展,融合多门学科的理论和实践,在教学模式和教学方法的探索中,环境艺术设计的课堂设计还在不断完善当中 席跃。

戴奎江苏扬州市江都区邵伯中学(225200)数学课程标准指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者 ”数学课程的一切都要围绕学生的发展展开,所以学生是当。

摘 要 中职学生普遍存在的弃学、厌学现象,是我们教师最为头疼的问题之一 经过长期的实践,我们发现,解决这一问题的途径,提高教学质量的关键很可能在于课堂问题的创设 因此,以此为基础在中职语文教学中。

【摘 要】本文运用定性与教学案例相结合的方法,先对课堂教学艺术的概念进行界定,然后以“六力”即自需力、向心力、创造力、机智力、功利力和审美力论述了狭义课堂教学艺术的理想境界,为。

课堂教学是教师的一项艺术劳动,而教师的语言修养很大程度上决定着这项艺术劳动的成果 前苏联伟大的教育学家马卡连柯曾说过“同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差二十倍 ”教师自身。

摘 要听一节美术欣赏课感悟美术教学对学生的影响,美术本应该是给学生自己的思维活动空间,有自己的权利发挥想象,然而高考下的应试教育改变了学生的思维空间,思想被束缚,失去了自主的学习兴趣,课堂上看不到学生。

在语文学习过程中,阅读是语文知识内化的基础方式,而导读教学可以很好地帮助学生正确理解文章中的知识 语文教学中的课堂导读分为两个部分,一是教师的引导,二是学生的阅读,而关键之处是第二点,课堂导读的最终目。

三十周年后的今天,来回顾非非主义的发生、发展史,三十年——对于我,对于非非诗人,就不仅仅只是一种时间刻度,更是一种怀有诗歌信仰的圣徒般的坚守;这种坚守对应的是汉语尊严的傲慢,是。

答枕边人,兼致新年唯一的奇迹是身逢盛世尚能恪守乱世之心唯一的奖赏是你还能出现在我的梦中尽管是旧梦重温长夜漫漫,肉体积攒的温暖在不经意间传递唯一的遗憾是,再也不能像恋人那样盲目而混乱地生活只能屈从于命运。

程程,女,90后,中山大学本科毕业,从事记者工作三年,现为云南大学文学院中国现当代文学专业研究生 读完算命,最先让人想到的是世界的荒诞、人性的异化,虽然丁奇高的书写有时显得并不那么成熟稳重 算命的。

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