论文高职生人格特征对手机成瘾的影响，本文是特征类有关专科开题报告范文跟高职生和成瘾和人格相关专升本毕业论文范文.
朱玲玲刘志强
（盐城工业职业技术学院 江苏 盐城 224005）
摘 要：为了研究高职生人格特征对手机成瘾的影响,采用方便抽样的方法调查了2 092名高职生的人格特征与手机成瘾状况,通过统计分析揭示出两者之间的关系.结果显示：手机成瘾和非成瘾的高职生在神经质、精神质和掩饰性方面存在显著性差异；内倾型、高神经质和高精神质对高职生手机成瘾具有预测作用.结论是：高职生手机成瘾干预可以从培养其外倾型、宜人性、低神经质和低精神质等人格特征方面着手.
关键词：高职生；人格特征；手机成瘾
中图分类号：G715 文献标识码：A文章编号：1672-5727（2016）03-0059-04
《中国互联网络发展状况统计报告》（CNNIC,2014年7月）显示,我国的手机上网率（占83.4%）已经超过PC上网率（占80.9%）,手机网民规模达5.27亿人.手机的开放性、即时性、交互性、智能性等特点让人们无法抗拒,由此也带来了很多问题.调查发现,高达90.89%的大学生在参加各种活动或上课时使用过手机,有45.58%的大学生在参加活动或上课时很难集中注意力,经常不由自主地使用手机.手机成瘾是一种由于某种动机过度地滥用手机而导致心理、生理、行为和社会功能受损的痴迷状态.手机成瘾不仅对大学生学业产生不良影响,而且对其人际关系、生理状况、人格发展、情绪情感等均有不利影响.
手机成瘾有多重的影响因素,人格是其中的重要因素之一.国外研究认为手机成瘾者的人格具有外倾性,外向的个体由于具有强烈的与同伴交流或建立新的潜在关系的渴望而不断使用手机导致手机依赖.但国内的研究则认为神经质人格是预测手机成瘾倾向最有力的因素,高神经质的个体是在害怕被拒绝或者对关系维持感到焦虑的推动下,选择通过使用手机满足其寻找安全感的需求.也有的研究认为,低严谨性也是导致手机成瘾的重要因素,具备低严谨性特征的个体意志力弱,自控力差,因此很难抑制不断使用手机的冲动.可见,人格是手机成瘾的重要影响因素,但已有的研究集中在普通本科院校,对高职院校学生鲜有关注.因此,笔者拟从人格类型的角度研究高职院校学生手机成瘾者的人格特质,为日后有针对性的干预研究提供参考.
一、研究方法
(一)研究对象
采用方便抽样和随机抽样的方法,在盐城市某高职院校抽取一年级、二年级共计46个班级作为被试.共发放问卷2 300份,回收有效问卷2 092份.其中男生1 237人,女生855人,一年级学生1 021人,二年级学生1 071人；年龄16～23岁,平均年龄18.82&plun;0.95岁.
(二)研究工具
大学生手机成瘾倾向量表（College Students´ Mo-bile Phone Addiction Tendency Scale,CPATS）主要测量大学生手机成瘾状况,该量表共有16个项目,分为四个维度：戒断症状、突显行为、社交抚慰及心境改变.总量表的 Cronbach α系数为 0.83,4个因素的α系数在 0.55～0.80之间；总量表的重测信度为 0.91,4 个因素的重测信度在 0.75～0.85之间.在本次测试中该量表的Cronbach α系数为 0.84.
艾森克人格量表（Eysenc Personality Questionnaire,EPQ）,本研究采用的是龚耀先教授于1983年修订的艾森克人格问卷中文版,共85道题.量表包括内外向（E）、神经质（N）、精神质（P）和掩饰性（L）四个维度,具有良好的信度和效度.
(三)施测与统计
采用心理测评系统,以班级为单位集中施测,测试采用无记名方式,由课题研究人员担任主试,统一指导语控制情境.班级辅导员在施测过程中回避,以消除被试的心理顾虑.施测时间为45分钟.
运用SPSS17.0对数据进行方差分析、t检验、pearson相关分析和多元逐步回归分析等.
二、结果与分析
(一)高职生人格特征
统计结果显示（见表1）,高职男生在精神质（t等于-2.68,sig.等于0.007）和掩饰性（t等于3.18,sig.等于0.002）方面与高职女生存在显著差异,在内外向和神经质方面不存在显著性差异.
将高职生按照专业不同分为理工（A）、经管（B）和艺术（C）等三大类,统计结果发现,在神经质、精神质和掩饰性等三个因子方面,不同专业高职生存在着显著性差异.事后检验发现,在神经质方面A＜C（MD等于-1.72,Sig.等于0.023）；在精神质方面A＜C（MD等于-1.74,Sig.等于0.003）；在掩饰方面A＞B（MD等于1.92,Sig.等于0.000）.
(二)高职生手机成瘾的特点
将每天平均使用手机时间分为四个时间段：小于3小时（a）；3～5小时（b）；6～8小时（c）以及9小时以上（d）.描述性统计发现,a占31.7%,b占43.5%,c占15.3%,d占9.5%.对该四个时间段的高职生手机成瘾进行方差分析和事后检验发现,手机成瘾的四个因子和成瘾总分均存在着显著性差异（见表2）.
注：*表示p＜0.05,**表示p＜0.01,***表示p＜0.001,下同
对高职生的手机成瘾倾向进行性别差异检验发现,手机成瘾四个因子和成瘾总分均存在着极为显著的差异（t戒断症状等于8.68,p等于0.000；t突显行为等于7.11,p等于0.000；t社交抚慰等于3.90,p等于0.000；t心境改变等于5.79,p等于0.000；t成瘾总分等于7.67,p等于0.000）.
根据手机成瘾总平均分大于12即可被界定为手机成瘾者的判断,筛选出高职生手机成瘾者共计457人,约占总数的22%,其中男生239人,女生218人.对不同性别的手机成瘾者做差异检验发现,在戒断症状方面男生显著低于女生（t等于-2.53,p等于0.012）,其他因子不存在显著性差异.
(三)高职生人格特征与手机成瘾的关系
首先,对手机成瘾者和非成瘾者在人格特征方面进行差异比较发现,手机成瘾者在内外向方面不存在显著性差异（t等于1.16,p等于0.246）,在神经质、精神质和掩饰性方面存在显著性差异（tN等于15.04,p等于0.000；tP等于12.99,p等于0.000； tL等于-10.37,p等于0.000）.
其次,对高职生人格特征和手机成瘾各因子进行Pearson相关分析发现,各因子存在显著的相关性（见表3）.
再次,以人格特征作为自变量,分别以手机成瘾各因子以及成瘾总分作为因变量进行多元回归分析发现,人格特征对手机成瘾具有预测作用（见下页表4）.
三、讨论
(一)高职生人格特征分析
本研究发现,高职男生在精神质和掩饰性方面显著低于高职女生.这表明高职男生在人际交往中更加特立独行,表现出独立性强、冲动、孤独、冷漠等性格特征；已有的大学生孤独感与人格类型关系的研究也发现,孤独感与精神质存在高度相关性.本研究还发现,在内外向和神经质方面不存在显著的性别差异,表明高职生无论男女其个性的内外倾向和情绪性方面具有普遍性.
对不同专业高职生人格特征的研究发现,理工类学生在神经质和精神质方面显著低于艺术类学生,表明艺术类学生比理工类学生表现出更多的冲动性和倔强、固执等人格特征.艺术类学生在日常学习、生活和交往中更加随性,理工类高职生则表现出更加理性、遵守规则、平静等特点,他们对情绪的控制较好,在与他人交往时表现得比较理智.
(二)高职生手机成瘾特点分析
本研究发现,每天学生使用手机的平均时间越长,手机成瘾倾向越明显.表明每天学生使用手机的平均时长可以成为手机成瘾倾向的重要指标之一,已有的研究也证明了这一点；实际从平时生活中也可以看出,手机成瘾倾向越明显,使用手机的时间也就越长,这也表明手机成瘾倾向与手机使用时间存在着“共在”的关系.
本研究还发现,高职女生比高职男生更具有手机成瘾倾向,且差异显著.关于手机成瘾性别差异的研究,有的认为没有显著差异,也有的认为存在着显著差异.存在这种矛盾现象或许与研究对象有关,本研究和葛续华等人的研究对象都是职业院校学生,而其他研究均关注的是中学生或大学生（非职业院校）.高职女生可能存在着自我价值感偏低、意志力较弱、自卑状况明显等人格因素,使得她们更可能诉诸于手机、网络等虚拟设备,进行情绪宣泄、情感依赖和心理寄托,当然这一结论还需今后在研究中进一步验证.
在手机成瘾检出率上,本研究发现高职生的检出率为22%,表明高职生中手机成瘾现象较为普遍,这与国内很多研究一致.由于手机网络的普及和性能的进一步提升,交友、娱乐、购物、支付等功能使得手机对大学生产生了极大的“魔力”,如果他们不能很好地掌控自己,就很有可能过度地投入而产生手机成瘾现象.对手机成瘾者进行性别差异研究发现,男生成瘾者在戒断症状方面显著低于女生,这进一步折射出手机成瘾的高职女生离开手机会出现更多的心理和生理症状,也突显出女生比男生的手机成瘾状况较为明显.
(三)高职生人格特征与手机成瘾的关系分析
本研究发现,手机成瘾者在内外向方面不存在显著性差异,表明个性内倾型和外倾型均有可能出现手机成瘾.而在神经质和精神质方面,手机成瘾者均显著高于非成瘾者,已有的研究也证实了这一点.这表明手机成瘾的高职生具有两方面性格特征：一方面是情绪控制力和意志力偏低,他们往往会喜怒无常、易激动,而这种性格特征往往会导致人际关系紧张和疏离,因此他们更可能通过手机等间接的交流方式避免人际关系的直接冲突,从而满足人际交往的需要和调整自己情绪、情感的需要；另一方面表现为孤独、冷漠,因此较难建立深刻的人际关系,正处于成年早期的他们会体验更多的孤独感,而过多的孤独感体验会导致手机成瘾现象的发生.
相关研究发现,高职生人格特征与手机成瘾存在着显著相关,其中内外向与手机成瘾呈显著负相关,神经质、精神质与手机成瘾均存在显著正相关,表明个性内倾型、高神经质和高精神质与手机成瘾相关联.回归分析进一步表明,高职生人格类型对手机成瘾有显著的预测作用.其中,内倾型、神经质和掩饰性对戒断症状有预测作用；内倾型、神经质、精神质和掩饰性对突显行为有预测作用；内倾型和神经质对社交抚慰有预测作用；神经质、精神质和掩饰性对心境改变有预测作用；内倾型、神经质、精神质和掩饰性对成瘾总分有预测作用.内倾型个体由于在直接的人际交往中表现出不自然、不自信、敏感而更容易受伤害,因此他们更可能转向采取非直接的、便捷的,甚至是虚拟的工具进行人际互动,从而满足内心的人际交往需要,所以手机成为其最佳的人际互动的“*”,久而久之会导致个体产生依赖或成瘾现象；也有的研究认为,外倾性个体为满足社交要求而更容易产生手机成瘾,这或许是研究对象不同的缘故,需要进一步研究分析.高神经质个体由于多情绪化、多冲动性、多依赖性、易激惹等个性特征,他们在人际交往中会经常受挫,而手机则更容易使他们找到逃避现实交往的“绝佳”替代品,因此高神经质高职生更容易产生手机成瘾.高精神质个体具有对人有敌意、多疑、冷漠、攻击性强等个体特点,这种人格特点最终让人难以建立较深刻的人际关系,而往往会产生内心孤独感和焦虑感,手机功能的多元性更容易帮助他们排解孤独和焦虑情绪.黄海等人的研究也发现,亲和性较低的个体更容易产生手机成瘾.因此,可以看出人格因素可能是手机成瘾、网络成瘾等新媒介成瘾的关键性影响因素.在进行手机成瘾方面的咨询和矫治时,尤其要注重求助者健全人格的培养,可以从以下四个方面进行：一是帮助其掌握人际交往的技巧,克服自卑、自傲、特立独行等个性缺陷,提高人际交往能力；二是帮助其培养信任、乐于助人、热情、善意等亲和性的个性特征,改善人际交往效果；三是帮助其培养认知、调控情绪的能力,情商的提高将有助于在直接的人际交往中体验更多的成就感和自信心；四是启发求助者合理规划时间,有效地利用时间可在一定程度上逐步消解对手机的依赖和成瘾程度.今后在手机成瘾的相关研究中,可以采用实证的研究方法,进一步研究手机成瘾的路径、方法及矫治效果.
参考文献：
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（责任编辑：王恒）
此文结束语，上文是一篇关于特征方面的大学硕士和本科毕业论文以及高职生和成瘾和人格相关特征论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 团体心理辅导对高职生中手机成瘾倾向者孤独感的效果 刘 艳,毛佳丽,刘永富（内蒙古化工职业学院,内蒙古呼和浩特 010010）摘 要目的探索对高职生中手机成瘾者孤独感的干预方法,为减少孤独感,降低手机成瘾倾向程度提供一种行之有效的方案 方法对某一高职院.
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