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记者 田庆贺
她是中华传统美德实验研究员,全国学习力课题研究组成员,全国语文优秀课教师,辽宁省关心下一代先进个人,沈阳市语文数学学科骨干教师,沈阳市优秀班主任,她被华商晨报聘为“名师堂名师”,被沈阳市军旅书画研究院聘为“少儿美育教育讲师团名师”.早在1987年就成为全国语文优秀课教师的她,多次为各省市区的教育专家及同行们做观摩课,1991年至1993年连续三年获沈河区政府立功奖；多次被评选为沈河区师德先进个人；1994年起成为中华传统美德实验课题研究专题成员,研究的课题已获专家鉴定,2016-2017年潜心研究《阅读教学指向表达》等小学生核心素质培养,她的《场面描写作文微课课例》,获得全国优秀指导奖,她参与研究的《少儿书画艺术中渗透中华民族传统美德教育实验研究》获优秀研究奖.
工作中,毛老师始终传承“责任重于泰山,质量胜于生命”的文艺二校精神,做责任教师,使学生掌握知识体系,提升人文素养.
教学中,她跟紧学校倡导的“自主合作”的学习方式,努力构建充满生命力的生本课堂教学,让每一名学生都能自主学习、自主探究、自主交流,实现责任课堂.
课堂上,毛老师总是声情并茂地引导着学生的兴趣,牵引着学生的目光；一首首古诗词,把学生带进古乐中,让他们听到那尘封的唱片；一篇篇童话故事,让学生沉浸在童话世界里,幻想童话人物的生活,顷刻间泪如泉涌……虽然一堂课只有40分钟,但那片刻的美,却深深地印在学生的心间,使他们的心中常常与作者产生共鸣！
她的工作中心是做一名“脑中有课标,心中有教材,眼中有学生”从“教案”向“学案”转变的责任老师,培养一群从“学会”向“会学”转变,从“要我学”向“我要学”转变的责任学生.
她就是用“爱心”“细心”“耐心”“恒心”让学生“用进取书写成长,用快乐记录时光”地在教育第一线耕耘了33年的毛凤珠.
毛老师的工作日记中有这样一段话：“学校是连接社会与家庭的重要纽带,是关系民族前途命运的后方基地,作为班主任,我深深地爱着我从事的事业、深深地爱着我的学校、深深地爱着我的孩子和我的家长,我相信点滴付出可以温暖他人,我相信爱的温度可以凝聚力量,我相信,只要为孩子们搭建放飞梦想的舞台,我所教的孩子们的未来一定会更加绚烂！”
我们相信,有这样的最美教师,我们教育的明天一定会更美好！
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参考文献：
1、 凝聚力量开拓进取不断谱写教育改革新篇章在2019年全省教育工作会议上的讲话 王柯敏（2016年2月24日）这次会议,是在教育强省建设进入决胜阶段召开的一次重要会议 主要任务是,深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列重要讲话精神,全面落实省委省政府决策部.
2、 爱的力量读《爱的教育》有感 湖南省永州市江永县第三中学八（96）班 周玲君一翻开亚米契斯写的爱的教育,我就被它朴实的内容吸引了 一口气读完后,深感其内容之丰富、知识面之广、趣味性之强 这是一本值得一读的好书 莎士比亚曾经说过这么.
3、 爱的力量 回首往事,无论是怎样的感受,当这首爱的力量在耳边响起的时候,心中回荡的却是甜蜜与温馨 因为爱的力量是伟大的,他往往在绝境中带来希望,在黑暗中带来光明,在爱的世界里,一切皆有可能 爱的力量带给人的感觉就.
4、 培育企业文化，凝聚力量 企业文化是在一定的社会历史背景下,企业在生产经营活动中创造出来的拥有企业自身特色的精神财富及其物质形态 企业文化包含了文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企.
5、 凝聚阵地力量，承载育人使命 光阴如梭,弹指一挥间 哈尔滨青年宫作为青少年的“求知沃野、理想摇篮”已走过了五十多个春秋,成千上万的青少年在这里蓬勃成长、茁壮成才 作为伴随哈青宫成长并有幸亲历工作的老青年宫工.