论文小学英语语篇阅读教学设计思路，该文是阅读教学在职研究生论文范文与小学英语和教学设计和思路类论文怎么写.
文小飞
(广安市前锋区小井乡小学校638019)
一、小学英语语篇阅读教学的导入设计
（一）情景导入设计思路
为了使学生对英语语篇的学习产生浓厚的兴趣,教师可以进行情景导入的设计.具体来说,就是结合英语语篇的语境进行教学情景的创设,从而使学生对所要学习的英语语篇内容有所了解,进而顺利的进行语篇内容的学习.而这样一来,学生就能更好的进行英语语篇的学习,并对语篇内容产生一定的兴趣.
（二）问题导入设计思路
在开展小学英语语篇阅读教学之前,教师可以进行问题的设计,从而逐步引导学生展开对英语语篇内容的学习.具体来说,就是教师需要适当的进行问题的提出,从而使学生的想象力得以激发出来,进而在英语语篇学习的过程中发挥出自身的主观能动性.此外,教师也可以要求学生主动提出对课题的疑问,从而使学生对参与到英语语篇教学中产生一定的兴趣.而在学生提问之后,教师则可以引导学生进行问题答案的预测,从而激发学生阅读的兴趣.
二、小学英语语篇阅读教学的任务设计
在分层阅读阶段,教师要帮助学生进行语篇内容的理解,并使学生掌握如何进行语篇阅读的方法,从而进行较好的英语阅读习惯的培养.而为了达成这一目的,教师则要进行阅读教学任务的设计.
（一）表格任务的设计思路
在分层阅读阶段,教师要对学生的跳读能力、略读能力和查读能力进行培养.所以,教师可以将语篇的主要内容通过表格形式表现出来,并要求学生进行表格的填写.而在这种情况下,学生就能按照表格的提示完成英语语篇的阅读,从而逐步掌握阅读的方法.
（二）表演任务的设计思路
为了激发学生的阅读兴趣,并使学生理解语篇的意思,教师可以进行表演任务的设计.具体来说,就是教师要求学生完成阅读后进行语篇内容的表演,从而使学生充分进行语篇内容的理解.
三、小学英语语篇阅读教学的拓展设计
在完成英语语篇的基本内容的教学后,教师还要通过拓展设计来进行教材内容的巩固,并使学生能够利用学习到的知识进行实践,从而更好的完成英语语篇阅读的学习.
（一）情景拓展设计思路
在教学拓展阶段,教师可以进行教学情景的拓展,从而使学生进行所学的内容的巩固.具体来说,就是为学生设计与教学内容有关的情景,并要求学生完成情景拓展的作业.
（二）调查拓展设计思路
在教学扩展阶段,教师还可以进行调查扩展设计,从而使学生所学的知识得以用于实践.
四、总结
总而言之,教师只有做好英语语篇的教学设计,才能进行学生阅读兴趣的培养的同时,使学生较好的掌握英语阅读技能,并养成良好的英语阅读习惯.而为了达成这一目的,教师则要不断的进行教学的反思,并在教学实践探索中进行教学设计思路的总结,从而使自身的教学水平得以有效提升,进而更好的开展英语教学.
简而言之，本文是一篇关于对不知道怎么写小学英语和教学设计和思路论文范文课题研究的大学硕士、阅读教学本科毕业论文阅读教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
1、 中学英语语篇有效教学策略 河北省文安县教师进修学校 梁香萍英语科目是中学阶段学生必学的科目,伴随着学生由小学进入初高中,英语学习的要求与难度也发生了巨大变化 英语语篇理解与认知难,已成为师生普遍的共识 因此,加强对中学英语语.
2、 关于高中英语语篇分析教学的调查报告 摘要传统高中英语阅读课的教学重点都落在词汇解析和语法讲解上 该教学模式不但影响了学生阅读能力的培养和提高,也破坏了篇章的整体性 为了探讨阅读教学的最佳途径,研究者借鉴语篇分析理论,提出了在高中英语阅读.
3、 论对话型英语语篇教学的行和思 摘要现行使用的小学英语教材中,语篇的内容仍然以对话型语篇为主 因此,教师在进行语篇教学时,应以语篇情境为主线积极开展语言学习活动,以语篇问题为导向提升语言运用能力,以对话策略为引领促进语言思维发展 关.
4、 小学英语有效性在课堂教学中的重要作用 摘要进入二十一世纪以来,我国大力开展教育改革工作 伴随着我国教育改革工作的不断发展和深化,小学英语教学的理念和模式也在进行着不断的改进和完善,但是都只是把工作重点放在教学方式的改革方面,对于小学英语有.
5、 大学英语翻译选修课混合式教学设计 摘要随着高……教育信息化的快速发展,混合式教学受到众多教育者的关注 混合式教学将ELearning 与传统教学相结合,符合社会发展和人才培养需要,符合自主学习、个性化培养和高校英语教学改革的要求 本文.