论文新疆少数民族大学生就业指导课问题分析与，本文是大学生就业类硕士论文开题报告范文跟大学生就业指导课和少数民族和新疆方面专科毕业论文范文.
张 勇 张令勇 冯然军
【摘 要】本文通过分析当前新疆各高校开设的就业指导课普遍存在授课内容和形式单一、针对性不强、缺乏个性化指导等问题,提出改进、提高就业指导课教学实效性的对策建议,进一步推进新疆各民族大学生好就业、就好业.
【关键词】新疆 少数民族大学生 就业指导课 对策
“就业是民生之本”是党对于全社会就业问题的一个新定位.新疆高校坚持开设就业指导课,在促进大学生顺利就业中发挥着重要的作用.但随着形势的不断变化,受到历史、经济、文化、科技和语言等等诸多因素的影响,少数民族大学生就业难、就业率低的问题比较突出,其所产生的潜在社会危害比较严重.如何提高就业指导课实效,更好发挥就业指导作用,帮助少数民族大学生解决就业问题,不仅关系到新疆高等教育持续健康发展,更关系到新疆社会安全稳定和长治久安总目标的实现.
一、开展少数民族大学生就业指导课研究的意义
(一)是促进新疆民族大团结的需要
民族团结是做好一切工作的前提保证,是新疆各族人民的生命线.失业会导致贫困,贫困又是导致民族关系不稳定的根源之一,是构建新疆和谐社会的障碍,是民族团结、国家统一的破坏性因素.若少数民族大学毕业生不能及时就业,就有可能成为影响新疆社会安定团结的不稳定因素.改善民生是民族工作的重要基础,既是一个民生问题,也是一个利益问题,更是一个民族团结的问题.
(二)是实现新疆社会稳定和长治久安社会总目标的需要
总书记强调,新疆发展稳定事关全国改革发展稳定的大局,事关祖国统一、民族团结和国家安全.提出做好新形势下新疆工作,必须以经济发展和民生改善为基础,坚持就业第一.大学生就业是最突出的民生问题,少数民族学生就业问题是新疆地方政府解决民生问题的重要工作之一,是重大的经济问题、社会问题和政治问题,既关系到少数民族大学生及家庭的个人利益,更关系到新疆社会稳定和长治久安总目标的实现.
(三)是做好全疆大学生就业工作的需要
就业是新疆最大的民生工程、民心工程、根基工程,坚持就业第一,充分利用有利条件和发挥各种积极因素做好就业工作,确保就业形势稳定并有新进展.为此,开展新疆少数民族大学生就业指导课的研究,进一步发挥就业指导作用,解决当前新疆少数民族大学生就业突出问题,对于完成自治区党委提出的目标任务,具有重要理论和现实指导意义.
二、目前新疆少数民族大学生就业指导课存在的问题
(一)课程定位缺乏实践操作性
目前新疆各高校并没有统一明确的课程设置要求,也没有明确的量化衡量指标,就业指导课基本是以大课的形式进行普及性教育,人多课少,教师只是根据自身对就业指导课的理解进行课程安排,很容易变成照本宣科,实践互动较少,与社会脱节,造成课程内容空洞.这种灌输性的讲授方式,课堂内容与就业实际相脱节,实用性不强,根本无法满足毕业生就业能力提升的需求.
(二)教学队伍不稳定,为建立起专职就业指导课师资队伍
目前新疆高校就业指导课授课任务主要由主管学生工作的领导或辅导员兼任,师资队伍存在着极大不稳定性,他们大多精力投入在学生管理工作方面,无法全力以赴投入到就业指导课教学钻研和学术研究中去.专职辅导员大都很年轻,社会阅历及经验积累较少,社会资源较为单一,很难聘请到企业人力资源方面的专业人士经常性地到课堂上传授实战经验.就业指导课教师大多数没有取得相关的国家职业指导师职格认证,仅凭书本知识和自己的经验体会开展教学,难以对少数民族大学生进行专业化、职业化的针对性就业指导,难以收到较好的教学效果.
三、改进新疆少数民族大学生就业指导课的对策建议
（1）将政策制定与就业指导相结合,以政策推进就业.政府主导把对口解决少数民族大学生就业纳入对口援疆项目任务内容.引导和帮助少数民族大学生到内地对口就业,实现嵌入式就业、精准就业.
（2）将就业指导与就业见习、就业实习相结合,在实践中提高少数民族学生的就业能力.在19个援疆省市建立少数民族大学毕业生见习基地,实习实训基地,开展对口实习实训.
（3）将就业指导与企事业单位捐资助学、订单培养相结合,在学习中完成就业.鼓励企事业单位捐资助学、订单培养,引导少数民族大学生提前就业.借助财政补贴、税收优惠和困难补助等政策,对吸纳少数民族大学生就业的企业给予财政补贴、税收优惠等鼓励措施.
提高新疆高校就业指导课的教学实效,解决好少数民族大学毕业生就业问题,关系重大,意义深远.为此,高校就必须开展创新改革,提高专业化水平,引人实践性、互动性教学,设置个性化就业咨询室,建立健全考核评价机制等等,政府加强政策制定和指导,企事业单位大力配合及支持,集全社会之力,才能推进新疆高校少数民族大学生好就业、就好业.
参考文献：
［1］马晓军.南疆社会环境对少数民族大学生思想政治教育的影响及其对策［J］.改革与开放,2016（12）.
［2］赵敏.新疆少数民族大学生文化适应的障碍性因素分析——以西南大学为例［J］.新疆职业大学学报,2016（01）.
（作者单位：新疆工程学院）
基金项目：本文系自治区社科基金项目《对口援疆进程中少数民族大学生就业状况调查研究》（项目编号：13BMZ060）阶段性成果.
作者简介：张勇（1967-）,男,江苏人,法学硕士,新疆工程学院,党总支书记、副教授,研究方向：大学生思政教育和法律教学.
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参考文献：
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