一、学生物理论文

代凯堋（重庆市江津区龙吟初级中学校,重庆 江津 402260）【摘要】物理作为一门自然学科,提高学生在学习过程中的自主性十分重要 初中阶段是学生进行物理学习的关键时期,也是培养学生自主进行物理学科学习。

【摘要】每位物理教师要高度重视学生学习物理的方法,并找出适合学生的学习方法,多思考,多努力,让学生少走弯路,提高物理的学习兴趣,学好高中物理 【关键词】高中 物理 效益 乐趣高中物理知识无论在广。

摘要作为一名物理教师,只要我们能够在课前找到学生动力启动的支点,在课堂上正确开启学生动力的源泉,在课后为学生的动力延续找到合适的加油站,巧用物理学习“三步曲”,定能激发学生物理。

摘 要 在中职教学中,中职物理是非常重要的一门课程,所以构建趣味性实验,从而提升中职学生物理学习的兴趣,这在物理教学中尤其关键 主要针对如何构建趣味性实验,并提升中职学生学习物理的兴趣方面进行相。

摘要本文从语料库视角通过将中国学生与英语本族语学者的学术文本进行对比分析,探究中国学生在立场序列使用上的差异及其典型特征 数据显示,中国学生在某些立场序列型式的使用上存在不足或过多的现象；在搭配词的使。

摘要在高中物理学习过程中,学生只有消除了物理学习的心理障碍,才能产生物理学习兴趣,才能学好物理 文章从心理学角度出发,结合高一学生物理学习现状,试图从新的视角探寻消除高一学生物理学习心理障碍的有效途径。

摘　要元认知是影响人的认识活动效率的重要而高级的认知机能 本研究通过自编“学生物理问题解决元认知监控行为检视表”,对高一学生问题解决过程中的元认知监控行为进行分析,怀特图显示学。

摘要在当今大学教学中,仍未摆脱“传授、应试”的传统教学组织模式,燕山大学理学院在大学物理公共基础课程中开展了“以学生为中心,以能力培养为主导”的教法、学。

广西河池市东兰县县城中学韦宗君【摘要】初中物理教学主要是为了让学生进一步学习高中物理打好坚实的基础,培养学生学习物理的兴趣,掌握好相应的物理知识,培养学习物理的基本能力,培养多种物理思想,逐步掌握学习。

黄发军 （湖北省县玉湖中学,湖北 荆州 434300）【摘要】在初中物理教学中,教师的知识传授只是教学的一方面,最重要的是学生自主的学习 学生的学习情况既受到先天的智力因素的影响,也受到学习兴趣、性。

【摘要】传统教学中的一些教学方法虽然对激发学生的物理学习兴趣也产生了一定的促进作用,但是新时期出现了一定的不适应现象 而兴趣对高中学生的物理学习又如此之重要,因此,探索新的有助于激发学生物理学习兴趣的。

传统的物理教学把学生的视野禁锢在了课本中,阻碍了他们思维的发展 因此,物理教师在教授课本知识的同时,必须想出有效的方法拓宽学生的视野,解放他们的思维,让他们的物理核心素养得到有效提升 下面,对组织竞赛。

工科研究生作为科研领域的重要储备人才,是国家科技可持续发展的一支有生力量 随着研究生教育由精英教育逐渐过渡为大众教育,如何保证研究生培养的水平至关重要 2013年国家教育部下发了关于深化研究生教育改革。

【摘要】创新能力不仅是社会、氏族高速发展的主要动力,它还是国家兴旺发达、进步的必要因素 因此,在我国教育事业发展过程中应该着重培养学生的创新能力,因为学生是国家未来发展的栋梁,只有培养、提高学生的创新。

【摘要】在初中物理教学实践中,将物理教学与生活实践密切结合起,使学生在学习的同时能够形成对生活现象和生活问题的关注,做生活的有心人,在对生活的关注和关怀的过程中,形成对知识的有效理解和认识体验的过程,。

2017 年12 月29 日,网友“凯文”发微博称,清华大学外语系一女生,在提交文素讲座论文报告的时候因被质疑抄袭而未能通过 此事迅速引起了广大网友的关注与热议 据&ldquo。

【摘要】学生从初中开始学习物理,对新的学科有极大的好奇心,是学习的良好开端,但是随着内容的增加和难度的加大,部分学生成绩开始下滑,对物理学习产生了畏难情绪 教师在教学中要找到成绩分化原因和分化的章节,。

陶 洪【摘 要】以核心素养为导向,反思当下物理教学现状,中学生的物理学习内容应以知识和关键能力为重点,在物理情境和物理问题解决的过程中学物理,教师应基于学生的“学习路径”进行教。

传统教学中,教师对作业的重视程度较强,也因为对作业环节的重视超过了一定的限度,而出现了“题海战术”……一些过激的做法 随着一些新的教学理念的不断提出,尤其是在作业环节一些新的教。

【摘要】初中阶段的学生正处于性格发展时期,学生们很容易对学科产生厌恶之情,教师们要注重学生这一心理发展特点,培养学生们的学习兴趣,有效地引导学生学习物理 教师要选用合适的教学模式培养学生们对物理学科的。

在初中物理教学中注重培养学生的实验探究能力□ 李凤志（河北省衡水市冀州区码头李学区中心校,河北 衡水 053200）　　　　【摘要】在提倡素质教育的今天,提高学生的实验探究能力,是学好物理的一个重要环。

【摘要】物理学科是一门源于生活的学科,其中蕴含的理论知识不仅来源于生活,更是服务于生活,因此,在教学过程中,教师们应该充分的将学生们的日常生活经验与教材中出现的理论相结合,拉近学生们与物理知识之间的关。

苏春莺（福建省厦门海沧实验中学,福建 厦门 361026）物理思维的培养在高中物理的学习中至关重要,掌握物理学习的思维和方式,知识的学习也就水到渠成 本文章通过电容器 电容这节课的学习,分析学生物理思。

高中学生物理学科思维的形成是建立在对物理基础原理、概念、公式的理解基础上 高中学生物理学习过程中会遇到各种思维障碍,主要表现为思维肤浅,思维范围窄,角度局限,思维定势,思维消极…… 高中物理学习中思维。

李阳,柳小波,刘芹,王连成（东北大学资源与土木工程学院,辽宁沈阳110819）摘要采矿工程是一门具有复杂性、整体性、系统性特点的学科,其特点导致了采矿教学的难度大,对教师的高质量授课提出了更高的要求,。

熊水明,王婧莹,王忠一（天津中医药大学,天津300193）摘要中医药学是随着中国传统医学不断发展而形成的一门独立学科,伴随着中医药国际化进程不断加快的今天,中医药的英译工作担任着举足轻重的作用 将传统。

姜波,肖楠,周涛,刘晓天（国防科学技术大学光电科学与工程学院,湖南长沙410073）摘要军校学员领导能力的培育是一个循序渐进的过程,其领导能力水平的高低将直接决定着其未来能否担负起部队建设的重任 加强。