一、教学理论杂志

杜丽华【摘　要】“工学结合,知行合一”逐渐成为国家倡导的教学理念,从中国古代哲学思想的渊源,心学集大成者王阳明先生的“知行合一”不是一般的认识和实践的关。

摘要技工学校的学生都处于青少年时期,这个时期的学生心理变化非常快,常常会受到心理的困惑和冲突 技工学校的学生基础教育相对比较弱,心理会产生自卑；另外技工学校的学生还会受到就业压力的影响,在学校中不能很。

【摘要】文言文凝聚着古代先贤们的博大思想以及精妙智慧和哲理,反映了当时社会政治、经济、文化……各个方面的情况,所以文言文教学对于中学生来说也是非常重要的一环,本文将根据有效性教学理论对当前中学文言文教。

高职会计教学中建构主义教学理论的应用探讨王淑敏 江苏财会职业学院摘要高职院校在推进会计类专业教学工作的时候,开展教学工作的目的就是为了能够培养更多应用型的人才 建构主义教学理论是高职会计教学专业进行。

马丽（大连外国语大学韩国语学院,辽宁大连116044）摘要隐喻是人类重要的认知世界的方式,是整个语言系统发展的原动力,它为词汇教学提供了崭新的突破口和视角 教师应该首先重视词汇基本意义的教学,在此基础。

国家大计,教育为本,人才是一国兴盛的根本 进入21世纪以来,国家间的交流日益密切,经济的全球化为各国经济的增长提供了动力 作为一门应用性公共课程,大学英语教育的实践目的不言而喻,只有提高大学英语培养质。

中国传统音乐教学的理论与方法的探索是我国当下音乐教育中极为重要的一个课题 对于博大精深的传统音乐文化,学者们有着各种不同的分类观①,目的是便于我们对其进行更为系统地研究与教学 我们应建立起相应的教学理。

新媒体视阈是互联网数字化传播时代背景下的重要研究视角,在高校音乐教学改革的发展中,新媒体思维、技术和平台所带来的影响是广泛而深刻的 徐冰编著的音乐教学理论新探索及其改革研究（2013年4月由中国水利水。

中国民族声乐是世界多元文化资源中具有自己独特风格和艺术价值的重要组成部分,历史悠久,源远流长 21世纪以来,我国民族声乐在继承和发扬中华民族传统演唱艺术精华的基础上,借鉴西方美声唱法中的相关歌唱理论,。

【摘要】相对来说,目前初中阶段的英语教学比较容易,与日常生活的相关性比较大,学生会投入较多的时间来学习英语 但仍有一些学生认为学习英语比较困难 所以,作为教师,我们可以采取分层教学的方法来帮助那些学生。

【摘要】随着全球化进程加快,对英语人才的需求也越来越大 所以,高校越来越注重学生英语能力的培养 而在高校英语教学中,应用体验式教学理论卓有成效 本文主要对体验式教学理论在高校英语教学中的应用进行了分析。

著名语文特级教师黄厚江老师提出了语文共生教学的理论,并进一步明确“共生写作”的概念“共生写作,就是通过师生、生生之间写作体验、写作经验和写作过程的互相激活,激发学生。

【摘要】由于学生们在初中阶段学习数学的情况不同,导致他们在数学水平上早早就出现了分层的现象,使得他们在进入高中之后的数学学习也朝着不同的方向发展 因此,在高中数学教学中,分层教学是十分有必要的,教师要。

理论解释是评判理论发展程度的重要标尺 能否用强有力的理论解释形成对于现象或问题的“能解”、“正解”或“深解”,是彰显理论解释力的。

（桂林理工大学管理学院,广西桂林541004）摘要“一带一路”倡议提出后,我国房地产企业迫切需求国际化人才 这将推动高校房地产专业人才培养目标的更新,而房地产专业英语教学改革成。

摘要在高中英语教学中,哑巴英语现象较为严重 尤其是在西部贫困地区,不少高中英语教师只注重学生对语法知识的积累,而忽视了要提高学生的英语语言能力及语言应用水平 运用任务型教学方法教授口语,让学生通过思考。

于忠伟 陈爱平（台州学院思政部）摘要大学讨论课有倾向性,有倾向于学术讨论的,有倾向于课堂教学,或者两者兼顾的 大学教师在讨论课前应作系统的资料整合,并提出基本问题 学生应进行分组 讨论课前,教师将每个。

摘要建构主义理论应用在大学英语教学中就是以学生为中心,强调学生的主体作用,教师是帮助者、促进者 用建构主义理论为基础,培养学生自主学习的习惯和能力,构建和谐有效的英语教学环境,达到提高大学英语教学质量。

摘 要 以评会计教学理论与方法创新研究的方式展开,首先对会计教学理论与方法创新研究进行简要介绍,然后从体系改革和教学模式创新两方面对会计教学理论与方法创新研究中提出的会计教学理论体系的改革与发展。

杨　菊（沈阳体育学院研究生部武术与舞蹈学院　辽宁 沈阳 110000）【摘　要】伴随着高……院校体育教学体质与教学理念的改革与创新,当前我国高校体育教学面临着非常严峻的改革形势,其必须要从实际出发。

内容摘要知识分类教学理论是皮连生在现代认知心理学的基础上提出的,他认为知识可分为陈述性知识、程序性知识、技能性知识 本文以沁园春·长沙为例,对技能性知识教学进行了尝试 　　关键词知识分类。

摘要张士一和弗斯是同一时代东西方极负盛名的语言学家和语言教学专家 史料表明,张士一和弗斯都曾在当时提出并创建过一种在各自国度属于原创的本土的外语教学的新理论外语语境教学理论 “语境&rdq。

一、建构主义教学理论建构主义理论在20世纪60年代提出,很快成为教育学界最有影响力的理论之一,它广泛的指导着各个领域的教学实践 建构主义理论认为,学习者才是真正的认知主体,他们在一定的情境下主动建构意。

随着信息和网络技术的不断发展,微课程模式已经逐渐地进入到小学课程 如何基于有效教学理论设计微课程,已经成为研究的重要课题 一、制作精细,切中要点微课程的作用就是若学生在实际操作的过程中遇到难点,通过反。

摘要结合现阶段我国创新创业发展大势、各高校创新创业发展情况和共青团的优势,探寻共青团组织有效构建高校创业生态系统的路径———发挥政治优势,实施创业工作战略计划；发挥。

摘要在教师精心备课、认真讲解的前提下,构建科学合理的考核模式,是提升高校思想政治理论课教学效果的重要途径之一 相对于终结考核,过程考核更适应思政课特点,有助于发挥学生的主体作用,提高抬头率和参与度 过。

摘要本文将大学生“三自教育”与大学实验室的教学、安全和创新相结合,探索“三自教育”管理模式与大学生实验室内自我专业教育、自我安全意识管理和自我创新服务之。