论文谈中职班主任如何做好学生的思想教育工作杨子武，本文是中职班主任相关毕业论文的格式范文与思想教育和杨子武和中职班主任有关论文参考文献范文.
杨子武
（广西师范大学,广西桂林541004）
［摘 要］中职教学肩负着为社会培养实用型综合人才的重任,班级日常管理工作是对学生进行思想教育的重要环节.目前的中职生整体素质较差,普遍存在厌学现象,作为中职班主任,承担着帮助他们树立正确世界观、人生观和价值观的责任.通过分析中职生的思想现状,结合自身教育管理经验,对中职班主任如何做好学生思想教育工作做出了探讨.
［关键词］中职院校；班主任；思想教育工作
［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2016）29-0185-01
思想教育工作是一项艰巨而长期的任务,中职院校每年为社会输送成千上万的技术人员,在整个教育体系中占据举足轻重的地位.近年来,随着中职院校招生规模的不断扩大,复杂的生源和素质状况差异使得中职思想教育工作成为一项艰巨而又充满挑战的工作.
一、中职生的思想现状
在社会经济飞速发展的今天,学生的思想和行为极容易受到影响,在这样的影响下中职生整体上是积极向上发展的,但仍有部分学生受消极因素影响而存在着这样或那样的问题.
(一)中职生大体积极向上
中职生的年龄大多在十五六岁到十岁,他们普遍简单而单纯,对知识和真善美以及未来都有着极大的渴望和追求.这些青少年思维活跃,富有鲜明的个性和独立创新的能力,整体来看,他们都有着努力学习、积极进取的决心.
(二)中职生个别存在问题
大部分中职生是中考成绩不理想才选择上中职院校的,这些学生自我约束力较差,许多学生有强烈的厌学情绪,没有明确的学习目标.甚至还有学生来上学并不是为了学好知识、提升自我,而只是为了拿到文凭,因此经常会出现上课迟到、早退、缺课,以及抽烟、喝酒等现象.
二、中职生出现思想素质偏差的原因
许多学生从小到大深受宠溺,养成了好吃懒做、以自我为中心等不良习惯,缺乏抗压、抗挫能力和团队协作意识.通常情况下,学习好的学生都深受教师的喜爱,而学习差的学生则“自生自灭”,这在一定程度上给这部分学生的心灵造成了伤害,以致于没有良好的学习习惯且缺乏上进心.
三、中职班主任做好学生思想教育工作的措施
(一)严于律己,树立榜样
苏霍姆林斯基认为：“教师成为学生道路上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度,能为人师表,在于他有高尚的道德水平,教师的一言一行对学生有着深刻而久远的影响.”也就是说,作为班主任,对学生要靠语言教导,身体力行,可见,做好学生的思想教育工作,还需不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到严于律己.在学生眼中,班主任就是榜样,因此,我们要时刻规范自己的言行,要“言必行,行必果”.
(二)定位角色,加强学习
班主任作为学校规章制度的执行者和贯彻者,应清楚地认识到自己的责任,扮演好自己的角色.在班级日常管理中,我们要明确职责,准确定位管理目标,努力为学生创造良好的生活与学习环境和氛围,耐心细致地做好思想教育工作,加强与学生之间的沟通和交流.此外,身为中职班主任,我们还要与时俱进,认真学习教育学、管理学等有助于开展教学管理工作方面的知识,不断提高自身的综合素质.这样才能更好地针对不同学生的不同表现,找出他们的问题所在和兴趣特点,做到“对症下药”.
(三)关心学生,关爱学生
爱因斯坦说：“只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感.”热爱学生就等于在塑造他们,没有爱心的教育不能称之为教育.作为班主任,我们要多去接触学生的生活,发自内心地关心每一位学生,与他们进行平等的交流,建立亦师亦友的关系.在平时的教学管理中,及时把握学生的思想动态,不断地激发他们的荣誉感和责任感,同时引导他们树立正确的世界观和人生观.对于问题学生,我们要走近他们,贴近他们的心灵,与其进行心与心的沟通,让他们时刻都能感受到自身所处的集体是团结友爱的,从而使他们有一颗努力进取的心.
(四)关注学生,扬长避短
人谁无过,过而能改,善莫大焉.每个人都有缺点和不足之处,我们要善于用赏识的眼光去看待学生,使其始终保持不竭的前进动力,要注意肯定学生的点滴进步,使他们不断享受成功的欢乐,因为成功是一种美好的体验,可以促进学生形成良好的学习愿望.在思想教育工作中,班主任不能总是用挑剔的眼光去看待学生,更不能仅凭某一个方面对学生的好坏做出评价,而是要用欣赏的眼光,平时细心地观察每一个学生,发现他们身上的闪光点,让学生知道自己的可取之处并帮助他们进一步发扬和突破.当学生出现问题时,我们要正确地去对待和处理,让学生明白犯错并不可怕,只要改正了就是最好的.
总而言之,中职院校的学生是面向社会岗位、走向社会未来的重要人才,作为中职班主任,对学生的管理工作,尤其是思想教育工作尤为重要,只要我们与学生之间构建起了尊重、关怀、欣赏的心灵桥梁,那么学生的教育工作就能够取得理想的效果.
参考文献：
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［2］孙立鑫.加强班主任队伍的建设,做好学生思想教育和管理工作［J］.浙江农村技术师专学报,1989（1）.
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参考文献：
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