论文新课标下高中英语学困生转化，该文是关于学困生转化相关硕士论文范文与高中英语和学困生和浅谈新课标类毕业论文开题报告范文.
【摘 要】英语是高中教育事业中最重要的科目之一,其对学生的日后发展有着至关重要的作用,但在英语学习中,一些学生由于各方面的原因,对英语提不起兴趣,缺乏学习英语的热情,在学习中存在较多的困难,英语学习止步不前,这直接导致其成绩落后于其他同学,这类学生通常被称为”学困生”.
【关键词】高中英语；学困生；转化
如何进行学困生转化,是目前高中英语教师日常T作中重要的一项内容,以下笔者将结合自身多年的教学经验,对高中英语学困生转化方法进行详细的阐述.
一、挖掘成因,科学下药
对于学困生,教师必须依据其实际的学习情况,深入挖掘其在英语学习上存在的问题,并对其问题成因进行系统性地分析,研讨与制定出针对性的解决方法,引导学困生正确地对待英语学习,克服英语学习上的困难,逐步提高其英语成绩.笔者在深入学困生英语学习的实践后,发现造成其英语学习困难的原因主要有以下几点：(1)缺乏学习意志,如一些学生在英语学习中,碰到背不了单词、写不H{句子时,则出现退缩、沮丧的情绪,并逐渐失去学习的兴趣,对英语学习给予消极的态度,致使其在英语学习上存在的困难越来越多；(2)缺乏科学的英语学习方法,如一些学生在英语学习中选择死记硬背的方法,对单词、句子等生吞活剥,未能真正地去理解英语单词或句子所传达出来的含义,部分学生在英语学习中无法做到提前预习和及时复习,出现被动学习的现象；(3)教师教学方法存在问题,如教师运用传统的灌输式教学方法,学生在课堂教学中只是一味地听与记,其主体性地位未能充分地发挥出来,师生之间缺乏必要的互动与交流,教学课堂氛围僵硬、沉闷,学生提不起学习的兴趣.
针对学困生英语学习困难的成因,教师应积极地去研讨应对困难的对策,并针对学生的个性差异制定出个性化的解决方案,不断创新其教学方法,同时鼓励学生勇敢地克服其英语学习上的困难,增强其英语学习意志,提高其自信心,并引导学生结合自身的学习情况选择科学、有效的学习方法,不断提高其英语学习成绩,减少英语学习上的困难.
二、真诚对待,让爱战胜困难
学困生要克服英语学习上的困难,除了靠其自身的努力外,还需要教师的鼓励与支持,教师在学困生英语学习上起着至关重要的作用,但在教学实践中,部分教师忽视了这一点,学困生由于其英语基础比较差,英语成绩落后于其他同学,因此其大多不愿与教师进行沟通与交流,怕受到指责与批评,而教师则由于学困生学习成绩进步较慢,而对其缺乏必要的耐心,这使学困生转化之路难以进展[2].对此,教师必须认识到白身行为对学困生造成的影响,必须真诚、用心地对待学困生,并加强与学困生之间的沟通与交流,增加师生互动,用爱去消除学困生在英语学习上的自卑感,提高其英语学习的信心.
三、及时鼓励,适当表扬
学困生在英语学习上存在较多的困难,学习成绩跟不上去,因此其易产生消极、自卑的心理,对此教师应时刻关注学困生在英语学习中的心理变化,及时给予必要的鼓励,如学困生在课堂教学中表现不好,回答不出问题时,教师不应全部否决,而应给予相应的提示,并通过温和的语言鼓励学生去克服存在的难题,使学生能够战胜自己、突破自己.此外,教师还应时刻关注学困生在英语学习上的进步,哪怕是微不足道的进步,教师也应及时给予适当的表扬,肯定学困生在英语学习上的表现,让学生看到自身的进步之处,提高其学习的积极性与主动性.
四、循序渐进,各个击破
在学困生转化过程中,部分教师出现”揠苗助长”的行为,其希望学困生能在较短时间内提高学习成绩,提升班级整体的英语学习水平,因此其对学困生设置了过高的目标,对学困生的要求超过了学生所能承受的范围,而在强压作用下,学困生的成绩不仅得不到进步,而且其学习的兴趣与热情极易被挫伤,甚至可能因为无法达到教师心中的期望而出现”破罐破摔”的现象.对此,教师应认识到学困生转化是一个艰巨且持久的过程,不可操之过急.对于学困生,应适当降低其学习目标,循序渐进,逐层击破各个目标,让学困生一步一个脚印地提高其英语成绩[3].如在布置英语作业时,教师应实施差异性布置,对学困生应布置一些较为简单的作业,如背诵课文、抄写课文等,在学生完后简单的作业后,再依据其实际情况,逐层加重作业难度.这样,不仅使学困生在做作业过程中体味到成功的喜悦,增强其自信心,而且可以逐层击破英语学习中的难题,真正地提高学困生的学习成绩.
综上所述,学困生转化是高中英语教学中重要的内容之一,教师需给予高度重视.在英语课堂教学中,教师不仅仅充当知识传播者的角色,更应充当学困生知心朋友的角色,真诚对待学困生,帮助其深入挖掘英语学习困难的成因,并引导其科学学习,肯定其在英语学习过程中的表现,及时给予鼓励与表扬,循序渐进,一步一步克服英语学习中的困难,提高英语学习成绩.
综上而言，这是适合不知如何写高中英语和学困生和浅谈新课标方面的学困生转化专业大学硕士和本科毕业论文以及关于学困生转化论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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