论文职业技能大赛对中职英语教学改革的影响和，本文是教学改革相关论文范文资料与教学改革和技能大赛和职业技能大赛相关毕业论文提纲范文.
卫 萍
（大连市轻工业学校,辽宁大连 116023）
［摘 要］全国中职英语技能大赛的举办为中职英语教学改革带来了契机,无论从理论教学还是实践操作都充分说明语言实用性的重要性.英语教学的改革,既要改变教师的教学理念,还要注重教学内容的实践性和可操作性,帮助学生提高语言的综合运用能力,增强职业意识.
［关键 词］职业技能大赛；英语教学改革；语言综合运用能力；职业素养
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）03-0164-01
“普通教育有高考,职业教育有技能大赛.”大赛为职业教育的推进提供了良好的发展平台,也为中职英语教学指引了发展的方向.通过比赛,中职英语教学不断暴露出不足,如,缺乏实用性、缺乏与职业场景的关联以及职业素质的培养等.那么该如何改变,我们不得不深思.
一、中职英语教学的现状
中职学校的学生英语水平普遍较低,缺乏学习积极性和主动性,多数人认为英语学习与自己的未来职业无关,故而放弃.面对这种情况,中职学校的英语教学很难推进,教师也缺少将英语教学与职业体验联系起来的意识,因而中职英语教学的改革势在必行.
二、职业技能大赛的目的和作用
职业技能大赛的目的是“以赛促教,以赛促学”.它不仅考核语言基础知识,还考查学生对语言运用的综合能力,即：“信息处理能力、阅读沟通能力、职业意识、团队合作意识、创新能力和思辨能力”.同时,赛项的设置也体现出人才培养和企业需求的完美结合.我们培养人才的最终目的是服务于社会和企业.英语教学就要帮助学生在日常学习中体验真实的工作环境,促进反思
和成长,使他们更快适应社会,实现就业发展目标.
三、职业技能大赛对英语教学改革的启示
大赛设置的竞赛环节都强调英语知识的综合运用,提倡实际应用能力.通过大赛可以体现学生的知识储备、人生态度以及社会责任感等多方面素质.中职英语教学应以大赛为契机,在教学内容的选择、教学手段的整合以及评价方式等方面进行大胆尝试与探索,将技能大赛与日常教学紧密联系起来,既注重优秀选手的选拔又兼顾学生学习兴趣的提高,培养他们的创新能力、合作意识和职业素养.
(一)教学内容与职业体验相关联
中职英语教学多是为了交际而交际,脱离了真实的环境,就只剩下了语言的学习,缺乏了职业的特点.因此,教学内容除了基础知识的学习,还要与职业体验密切相关,要帮助学生运用外语去解决生产实践中的实际问题.例如,教师可以提供与学生专业相关的图片,让学生进行描述并表达自己的观点；或者设计与专业生产相关的任务,让学生结合现实生活和社会现象进行分析和思考,通过合作来完成.目前很多学校都有校企合作项目,教师可以请企业人员走入课堂,或者联系企业提供真实场景,将语言学习拓展到实训现场,让学生模拟职场操作等.只有在英语教学中渗入职业化因素,才能引导学生走出课堂,实现语言的交际功能,促进学生之间的互助协作,达到语言技能和逻辑思维能力的提高.
(二)教学手段与教学内容相适应
职业技能大赛旨在考核学生“在通用职场情境下运用英语的综合能力及基本职业能力”.教学内容有了改变,教学手段必然要根据教学内容随时进行调整,体现“做中教、做中学”的职业教育教学特色.教无定法,贵在得法.职业学校的学生多数以就业为导向,教师就要针对学生的专业特点和职业方向,采用多元化的教学手段,加入职业色彩,让学生在职业场景中学会探索,主动参与到实践教学中.比如,在预订酒店单元,我们可以让学生分别扮演游客和酒店预订部门经理,然后以小组为单位,分析各酒店的特色和游客的特点,结合服务行业的职业要求,在真实场景中分析问题,然后解决问题,最终实现语言的综合运用.
(三)教学评价方式要全面
大赛的各个环节,除采用传统的评价模式,还有多种测评形式,如“情境交流”考核了语言表述能力；“职场应用”重在考核沟通能力及相互配合的能力；“职场风采”则展示了选手们在生活工作中对语言的运用能力.此外,回答问题环节则可以反映学生的思辨能力、职业素养以及应变能力.评价方式不再单一,而是趋向于多元化.教师可以在教学中探求合理和科学的评价方式,突出对学生综合能力的考查.例如,课前准备情况,课堂上口语表达能力、与小组成员间的合作能力、解决问题的能力,是否考虑到职业特色和相应的职业素养等,都可以纳入评价体系中,这样既可以衡量学生的多方面能力,有针对性地进行教学调整和实际操练,也能激发学生学习英语的兴趣,积极体验职场人生,改善教与学过程中出现的问题.
总之,全国职业技能大赛全面推动着职业教育教学理念的转变,中职学校的教学改革,要改进教学理念,将英语教学与职业素养和专业特色结合起来,培养出能说、会用、能思考、会合作的全面发展的满足社会和企业需求的综合性人才.
参考文献：
［1］莫慧敏.从职业英语技能大赛看中职英语教学改革［J］.考试周刊,2016（62）.
［2］刘双勇.职业英语技能大赛对高职英语教学改革的促进作用［J］.民营科技,2015（11）.
［3］杨艳智.职业英语技能大赛对高职英语教学改革的促进与启示［J］.职业教育（中旬刊）,2013（8）.
总而言之，本文论述了关于教学改革方面的大学硕士和本科毕业论文以及教学改革和技能大赛和职业技能大赛相关教学改革论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 职业技能大赛，职业教育的奥林匹克职业技能大赛对中职教育的影响力 摘要职业技能大赛是职业院校向社会各界展现职业技术教育丰硕成果的盛会 职业技能大赛对职业教育的发展有着深远的影响力 在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕引领职业教育发展方向、促进学生全面发展、加快教.
2、 英语口语技能大赛背景下的高职英语教学改革探析 摘要多学一门语言,就为自己打开了认识世界的一扇窗 英语作为国际通用语言之一,是我们以后工作和学习中的有效交流工具,作为高职学校的英语教育,我们更加强调英语的实用性,在教学过程中也非常重视学生的英语应用.
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