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分类:职称论文 原创主题:平安校园论文 发表时间: 2024-04-09

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本刊记者 / 郑格格

2017年4月18日,南京六合中等专业学校(以下简称六合中专)报告厅内座无虚席,学校信息中心领导为近350名师生上了一堂网络安全教育课,通过案例生动形象地讲解了网络使用过程中,出现的泄露、*信息丢失、网上购物陷阱、网络诈骗等问题,并提出了相应的防范策略.

“以至诚为道,以至仁为德.”六合中专高度重视平安校园建设,并以德育人,以德塑魂,以德筑校,探索出一条独特的以“德育”塑平安校园之路.

织就安全管理网络

食堂是“南京市学校食堂”,医务室是“南京市卫生先进单位”,心理健康教育中心是“南京市优质心理健康教育中心”……一串令人振奋的荣誉,代表着六合中专平安校园建设取得的成果.在这些成果面前,老师们的责任感倍增.学校安全处主任王国生语重心长地说:“一定要牢牢地崩紧安全这根弦.”

校园安全问题一直是学校管理的重难点,管什么?谁来管?怎么管?六合中专出台了《南京六合中等专业学校安全管理文件汇编》管理条例,围绕师生人身安全、交通安全、食品安全、消防安全、宿舍安全等制定安全管理条例共计三十三条,紧急预案处理十一则.同时,明确主体责任,完善“谁主管,谁负责”的责任机制,做到领导负责,并且逐级落实到人,让安全管理工作有章可循、有规可依.

在此基础上,学校将安全工作划分成多线网络:一是成立安全工作领导小组,校长许本洲为组长,负责建立安全工作例会制度,定期研究、布置、检查学校安全工作;二是处室牵头,以班级为单位,由教师负责日常安全工作排查、教育宣讲、沟通与反馈工作;三是构建校园应急处理安全网络,形成突发事件紧急汇报与处理机制;四是由20名学生成立安全小组,负责课间巡逻和记录工作,发现问题及时汇报.

“今后,就是一只猫闯进学校,都会被拍照传到保卫科.”王国生笑着说道.这并不是一句笑谈,六合中专将推行安全监控管理系统,25米一个监控实现校区监管全覆盖、零死角,同时学校申请增加保安名额,巩固安保队伍.自2006年起,学校就实行了封闭式管理,设立9名保安,门卫处实行24小时值班.针对外来人员,采取“电话联络,专人带入”的方式;面对突发情况,门岗处设有“一键报警”功能,并建立治安联防机制.

六合中专每年都会有一批顶岗实习的学生,如何抓好顶岗实习的安全工作,保障学生的人身安全,学工办主任章国伟说:“学校主要从两方面入手:一是校内实训方面,专业办负责检查和督促实训管理员,加强对学生用电、用水、危险物品的安全知识教育,定期检查实训设施、设备,查出安全隐患后立即责令整改.二是在校外顶岗实习方面,所有顶岗实习学生均购买人身安全保险,招就部门每周组织老师开展巡视工作,关心学生们的工作和住宿情况,对学生进行安全知识教育和心理疏导.”

六合中专平安校园建设的一大亮点是“以人为本”,提倡以学生发展为本,以德育塑平安校园之魂.如1502班学生小黄因打架受到记过处分.通过老师们的悉心教导,他端正态度,在生活和学习中严格要求自己.在校技能训练队训练期间,他刻苦努力,成绩突出,受到了老师和同学们的一致肯定.经过一年的考察,学校撤销了小黄的处分,激励小黄奋发向上,也赢得了家长的支持与认可.

与“安全教育月”活动相融合

六合中专的平安校园建设以“立德树人”为根本任务,将每年3月定为“安全教育月”开展系列活动,使德育与“安全教育月”活动相融合,取得了显著成效.

过去是安全教育挂在嘴边,写在纸上,但这种“空中模式”迟迟不落地,造成安全教育工作缺乏实践经验,存在理论与实践脱节的现象.为此,六合中专以学生为导向,以提高教学效率为目标,开展立体化的安全教育课程.在安全课上,班主任采用视频展示,以幽默搞笑的动态图片和视频、有趣的安全小游戏等形式向学生传递安全教育信息.没想到,过去学生们感到枯燥的安全教育课,如今竟然充满了欢声笑语.一节课下来,学生们的积极性高涨,各个听得全神贯注,对安全问题的讨论也更热烈.

“每周上一节丰富多彩的安全教育课,让学生接受交通安全、网络安全、消防安全、人身安全、饮食卫生等知识和技能教育,帮助学生提高自防、自护、自救能力.”章国伟说.

如4月1日下午,学校就组织了一场师生共同参与的“火灾应急疏散及灭火演练活动”:学校楼道里浓烟弥漫,警报声骤然响起,老师们迅速组织学生疏散,只见学生们弯着腰,用毛巾或湿纸捂着嘴鼻迅速有序地紧急疏散.“从警报拉响到全部人员安全到达指定集中地点,仅仅用时2分28秒!”手拿秒表的老师兴奋地宣布.

除了开展应急逃生演练,学校还狠抓日常预防工作.章主任告诉记者,预防工作就是树立居安思危、未雨绸缪的意识,结合生活与学习展开安全教育、法制教育.比如,学校围绕法制进校园、走进看守所、禁毒宣传三项内容进行警校共建活动,特邀六合区人民法院宋路军庭长进行法制教育讲座,丰富了学生的法律知识,增强了学生的法律意识;以“反校园欺凌”为主题,通过真实生动的案例、深入浅出的讲解,增强了学生拒绝校园欺凌的意识,还教会学生有效处理和应对校园欺凌的发生;邀请消防部门领导来校开展消防安全知识专题讲座,加强全体师生的消防安全意识,扫除安全盲区;邀请交警大队有关人员对全校师生进行交通安全培训,提出规避交通安全隐患的做法,让学生意识到交通安全的重要性.通过“安全教育月”的系列活动,六合中专的平安校园建设迈出了坚实的一步.

润心怡情,尚美导行

“青春期的烦恼不用再拨打南京市‘陶老师’啦,找校心理健康教育中心老师就可以了.”作为六合中专心理健康教育中心负责人,吕燕老师有着丰富的心理辅导经验.在她耐心的辅导下,学生们常遇到的矛盾摩擦、青春期恋爱、自我认知偏差、叛逆等心理问题都得到了有效解决,学生们把她当成了知心朋友,主动找她谈心,分享生活中的点点滴滴.

据悉,六合中专将心理健康教育纳入日常教学中,每周开设两节心理健康教育课程.班级内建立了心理留言站,同时设立学生心理委员,在校内成立了“馨语”心理辅导社团.学生们纷纷表示,烦恼都被疏通了,学习起来更加有劲了!

德育工作除了润心,还要怡情.每天清晨,你都会发现无论是信步在林荫小路上,还是漫游在校园的文化长廊中,学生们捧着中外名著聚精会神地阅读.“腹有诗书气自华”,六合中专通过早间读物向学生传递书墨纸香蕴含的修身、为人、冶学、交友之道,进而使学生懂得感恩父母、珍爱生命,提高自身内在修养,能够发自内心地感受到生活的美好.

在这样安全、和谐、温馨的校园环境下,六和中专孕育出了一颗颗光彩夺目的“雨花之星”.1510班学生王飞被评为第九周创业之星,他在班级里是小组长,学习时脚踏实地,工作起来认认真真,尽职尽责.在班级实践周期间,他在学习之余利用所学专业知识,通过在助别人维护电脑系统,迈出了自主创业的第一步,凭借自己的知识与劳动所得减轻了家庭负担.

除了每周一评的“雨花之星”,校园社团也成为学生展示自我、锻炼自我、提升自我的平台.如“雨花情”青年志愿者协会的学生们,不仅积极参与南京青奥会、马拉松等志愿活动,还投身于各类爱心公益活动,将爱心奉献给需要帮助的人;“慧雅瑜伽社团”的学生们享受着瑜伽带来的宁静,昔日生活、学习中的烦恼和焦躁一扫而净;“石韵文学”社团、“雨花真彩”校报,让文学在潜移默化中浸润学生的心灵,提升学生的人文修养.正是在“润心、怡情、尚美、导行”的德育工作理念下,六合中专塑造出独特的平安校园之魂.

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参考文献:

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