论文美术课水彩画技法的教学，本文是教学研究相关毕业论文提纲范文和水彩画和美术课和教学研究相关论文范文.
【摘 要】水彩画顾名思义就是利用水和颜料组成的绘画作品,是美术教学中比较重要的一门绘画技法.本文详细介绍了美术课水彩画干湿两种画法的优缺点,讲述了干湿画法的一些技巧与方法,来帮助学生更快地认识和了解水彩画技法的画法要领,提高学生水彩画的整体艺术水平.
【关键词】美术课；水彩画；技法；研究
中图分类号：G42
文献标志码：A
文章编号：11007-0125(2018)24-0202-01
在美术教学的诸多课程中,水彩画和其他画种有所不同,它主要是利用水位媒介加上一些颜料,水的流动性和颜料的透明性,所有绘画作品可以展现出清新、透明、湿润、流畅、欢快的效果,还可以达到浑厚、劲拔等扣人心弦的境意.
一、美术课水彩画技法
现代美术课水彩画的基本技法主要有三种组成,分别是干画法、湿画法和干湿结合画法.干画法是透明水彩画的传统绘画技法,待第一层样色干了之后再涂上第二层颜色,如此反复,从而使多种样色混合在一起的绘画形式.干画法的优点就在于作者在创作时时间比较充分,而且作品颜料之间层次分明,不存在混淆的因素.其缺点就是作品没什么表现力.湿画法是指在绘画过程中,纸上始终是湿润的状态,一遍又一遍的给作品上色,他对绘画者的技能要求较高.湿画法的优点是作品可以充分体现出透明、流畅和轻快的水彩画特点.其缺点就是难以多层次的深入刻画对象.干湿画法是干画法和湿画法的结合体,绘画时,注重将干画法、湿画法结合交替使用,灵活运用的一种画法.
二、美术课水彩画技法的教学
（一）水彩画干湿并用技法的应用.在现代美术水彩画教学中,教师指导学生完成对干湿并用技法的掌握,除了要不断的加强联系之外,还要有绘画大局观思路,做到心中有画,把作品分成多部分来完成.
绘画大局观思路是指学生除具备素描色彩基础外,还要对画面进行整体的思路构想.部分作画是将整体画面分成许多小画面依次完成.这种部分绘画的技巧技巧对学生提高注意力有很大帮助,不但简化了绘画难度,还能在绘画时间上显得更加的从容.干湿并用的方法被广泛的运用到水彩绘画中来,可以避免在作画时水彩画作品出现不必要的瑕疵.
（二）水彩景物写生技法.在现代美术水彩教学中,让学生进行水彩景物写生可以训练学生水彩画绘画水平,是比较常见的训练方法.在绘画实践过程中,学生要注意起笔的方式和形体形体的把握要显得轻盈准确,在画画中对处理高光、反光、明暗交界时,要用特殊的方法区分清楚.
第一,开始绘画前,想要确保纸张不干燥,就必须先要在纸上刷一到两遍水,保持湿润以便于使用干湿画法的技法；第二,对背景绘画时,要求一步到位,保证背景图案的统一协调性；第三,物体则使用湿画画法画,这样可以体现出物体的特色；最后将全部画面进行整理,因为局部画法经常有水彩画作品碎散的现象发生,层次感觉容易出现混乱,所以,最后要求学生对画面格局进行严格的审查,通过对画面进行合适的整理,可以让水彩画作品显示出层次分明、色彩丰富、画面和谐的意境.
（三）水彩风景写生技法.在现代美术水彩教学中,学生只有掌握水彩风景写生课程,才能提高自身水彩画的技法.水彩风景的画法和水彩景物的画法区别很大,水彩景物画法比较传统,由于风景画的作品的特殊性,画法对层次的要求很高,来保证视觉效果的冲击.
三、美术课水彩画技法教学中如何指导学生
第一,就是对优秀的水彩画作品进行欣赏,教师通过审阅作品,指出学生画法与色彩上的不足之处,学生在修改中逐步的熟练如何正确的调色,在修改中无疑是多练习了一遍,还能提高自己绘画的技法.模仿绘画中,可以加强学生对绘画技法掌握的诀窍.
第二,在进行校外写生时,教师通过给学生做示范,讲解绘画的步骤和方法,还有遇到绘画中不多见的难题该如何解决,可以直接的看到老师如何解决问题,才能有效的提高掌握欣赏自身对景物的表现技法的掌握.
最后,学生画好的作品由老师审阅修改,这个环节是不可省略的.教师通过修改班级中学习较好和较差的学生作品,好的作品可以提出表扬,增加学生的自信心,差的作品也不批评,指出不足之处,加以引导,才能让班级整体艺术水平上升.
四、结语
艺术创作是文化创新的产物,水彩画作为美术教学中一个重要组成部分,是一门非常重要的课程.教师作为学生的引路人,除了要传授学生的水彩画课程知识,还可以在日常绘画时可以帮助学生指出自身的不足之处,让学生在不断的练习和修改中提高自身的绘画水平,真正的成为专业的水彩画人才.
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参考文献：
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