论文提升小学体育教学水平有效途径探析，该文是关于体育教学方面学年毕业论文范文与有效途径和教学和体育有关学年毕业论文范文.
身体健康是人得以全面发展的前提与基础,只有保证良好的身体素质才能为其他事宜的开展提供基础.小学阶段是孩子身体快速成长的重要阶段,为了更好地促进孩子的身心健康,学校要重视小学体育课程的开展,通过强化学生对于体育重要性的认识,使其将体育运动作为一种常态化的好习惯保持起来,促进其身体素质的提升.由于小学生的身体发育正处于一个较为初级的阶段,因而教师在开展体育课程时要尽可能把握孩子的身体特点以及情感需要,设置不同的人性化的体育教程,调动学生对于体育课程的兴趣.与此同时,使身体得到锻炼,素质得到提升.
一、体育游戏助力教学氛围
在小学体育的教学当中,教师要充分把握小学生的身体状况以及发育特点,开展相应的体育活动.十岁左右的孩子多活泼好动,对世界充满着无限的好奇心.因此,教师的课程设置要与孩子们爱玩儿的天性相契合,通过将课程中引入体育游戏,助力体育课程的开展.当然,在小学的体育课程中,教师不仅仅要顾及孩子的天性,还应适度引导孩子系统学习一定的体育技能,将体育游戏有效糅合进系统的教学当中,实现寓教于乐,增强孩子的身体健康.
在具体的教学实践中,如,教师带领学生一起学习篮球的基本课程,进行投篮练习之前,学生要进行一些简单的热身运动,以防止在教学过程中出现扭伤等现象,此时如果让学生进行常规的跑步热身,学生必然会产生极大的畏难情绪,因而教师可以通过设置一些游戏,通过游戏的开展,让学生达到热身的效果.如将全班分成若干小组分别开展老鹰捉小鸡的游戏,这样同学们可以在跑跑闹闹中将热身任务完成.而接着其可以正式开展投篮课程的教学.基本教学完成后,学生们练习若干次投篮等基本动作往往有可能会产生一些倦怠情绪.此时,教师可以以小组竞赛的游戏方式,让学生练习投篮.在竞赛游戏中,学生你追我赶,都认真进行投篮比赛,最终,可以收获良好的课堂教学效果,同时,课堂氛围也相对轻松愉悦.
二、引入文艺丰富教学内容
一般情况下文艺与体育不分家.为了使课堂教学内容更加丰富多彩,吸引学生们的好奇心与注意力,教师可以通过引入一定的文艺作品实现教学效率的提升.相对规范系统的体育教学可能会使学生产生过度劳累症状或抵触的情绪,此时教师可以将音乐引入课堂,让学生将体育课程的学习与轻松动感的音乐结合起来.这样,一方面丰富了体育课程的教学内容.另一方面,实现增添学生们的乐趣的目的,进而将课程有效开展,增强学生的体魄.
在具体的教学实践中,比如培养学生奔跑能力的课程,教师在讲解完基本的跑步要点之后,学生就要开展关于跑的奔跑的训练.那么,为了避免让学生在奔跑的过程中缺少前进的动力,教师可以为学生播放一些较为励志的动感音乐.让学生伴着节拍进行奔跑练习,进而锻炼自身跑步的能力,在跑步中缓解学习中的压力,收获快乐与健康.为了使课堂教学更加丰富有趣,教师还可以通过选择流行音乐,带领学生一起将舞蹈动作揉进其中,伴随着美妙的音乐一起做类似广场舞的活动,在肢体的解放中收获课堂的愉悦感.如此,灵活的教学方式改变了传统体育教学中单一枯燥的课堂教学方式,既结合了小学生好动、活泼的发育特点,又使课堂教学实现了效率的提高.
三、建立科学的考核评价体系
小学的体育教育既是培养学生身体素质的学科,同时它其中也内在地隐含着一种不服输的竞技精神.因而,教师可以通过建立科学的考核评价体系,激发学生们的体育潜能与耐力,使其鼓足干劲,力争上游.那么科学的考核评价体系,不仅要改变传统的以学生的期末成绩为主要考核方式,还应该着重关注学生在整个学习过程中进步的幅度,只有让学生感受到自己努力的成果,学生才能够更有动力,争取进步.教师应尽可能从多个角度去评价、考察一个学生的综合素质,鼓励学生赶优争先.
在具体的教学实践中,教师的考核方式除了通过以考试考核的方式进行外,还应该关注学生在日常学习当中的表现,其在课上的努力以及一些小的闪光点都应该纳入到整个考核体系当中,从多个角度去观察学生的动态并对其做出较为全面的评价.此外,教师要尽可能关注学生在日常学习当中努力之后进步的幅度.比如,某个同学在进行仰卧起坐的训练时,最初只能做到5个仰卧起坐,而经过半个学期每堂课的努力,其能够达到做40个仰卧起坐.那么教师就应该对该学生进行较为正式的表扬.让其他同学也看到该名学生的努力,看到起其相当之大的进步幅度,让大家将其作为学习的范本,这样学生能够在此基础上,更积极大胆地在课上努力并表现.
随着社会的发展,新形势下,我们的社会需要更为全面发展的人才,因而,学校必须要注重素质教育.而素质教育全面发展的前提便是体育教学能够顺利开展.小学阶段,学校应通过各种手段来保证学生的体育课程能够得以完善并有效开展,进而促进学生身心的发展,让学生真正地焕发出属于他们所属年龄阶段的活力,提升身体以及心理素质.同时,通过体育课程的开展,培养学生在体育竞技活动中积极拼搏的精神以及品质,激发学生的体育运动热情,使其越来越热爱体育运动.
（作者单位：江苏省盐城市高新区实验学校）
上文总结：此文是关于有效途径和教学和体育方面的体育教学论文题目、论文提纲、体育教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 儿童心理视角下小学体育教学策略探析 江苏南京市浦口区实验学校（211800）张翠连摘 要体育课程作为个课程设置不可或缺的重要部分,对于学生身心意识地成长有着重要价值 要想真正提升体育教学的效益,就必须遵循小学生的心理特点 关键词儿童心理.
2、 小议提升小学体育教学的有效性策略 随着社会的发展,电子化产品层出不穷,广大民众已然变成了“低头族”,运动是少之又少 “祖国的花朵”亦深受其害,那么少年儿童的身心健康实是令人堪忧 国家早已.
3、 实施学讲计划，转变小学体育教学模式 【摘要】“学讲计划”的主要目的是促进学生的全面发展,小学是学生教育的萌芽阶段,是素质教育的基础阶段,需要将学讲计划融入到小学体育教学中 让学生通过学进去、讲出来,并将学到的知识.
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