论文微信在青年政治院校思想政治教育中的应用，本文是政治教育相关在职开题报告范文跟思想政治教育和青年和应用研究有关论文范例.
摘 要：微信,作为一种综合性的网络应用平台,在青年政治院校的思想教育中具有很大的优势.因此在该文中,我将结合微信公众平台的具体提点,对如何将微信更好的应用到高校的思想政治教育中做出详细的分析论述.
关键词：微信 思想政治教育 应用研究
一、青年政治院校思想政治教育的特点
思想政治教育的目的和根本任务是立德树人,这也是党和国家关于人才培养的核心理念.青年政治院校作为青年思想政治教育的主要阵地,具有增强学生思想政治教育实效性的特点.
另一方面,青年政治院校肩负着培养社会主义新一代合格接班人的重要历史使命,青年的思想政治教育应当以社会主义核心价值观为统领,引导青少年成为马克思主义的坚定信仰者、中国特色社会主义的笃定追随者、爱国主义精神和改革创新时代精神的深入践行者、社会主义荣辱观的积极遵行者.
最后,大学生作为祖国的未来,是国家建设未来的主力军.青年政治院校对学生加强思想政治教育有利于践行主席提出的关于中国梦的伟大主题.教育学生为实现中华民族伟大复兴做出自己的贡献,在实现社会价值的同时实现个人价值,用自己的双手打造中国的未来.
二、微信对大学生思想政治教育的挑战
一种新型社交媒体的出现,必然会引起许多青年学会的极大兴趣.调查结果显示,近五成学生会在上课时间玩手机刷微信,对师生间的互动交流产生了不利的影响.在上课的时候,大学生不是发个朋友圈刷存在感,就是活跃在群里闲聊一通,更有甚者利用“附近的人”、“摇一摇”等功能希望可以在此能够认识志同道合的朋友.然而由于大学生活轻松自由的氛围,一些老师不便于当面没收学生的手机,使得大学生更加肆无忌惮的玩微信,沉溺在聊天交友中无法自拔,从而严重影响了教育工作者的教学效率,使大学生的学习受到了严重的挑战.
微信的普及便利人与人交流的同时,也使现实中人们见面的机会少之又少,而大学生也似乎更加喜欢那个虚拟的自己.假如大学生过度依赖这种虚拟的交流方式,很容易使大学生的性格变得更加孤僻、冷淡,从而造成一定的社交障碍.此外,由于微信一定程度上的隐秘性,一些不法分子借此实施犯罪,诱骗大学生加入组织从而上当受骗.因此微信的出现一定程度上影响了大学生身心健康的发展.
三、微信在青年思想政治教育中的主要优势
刷微信俨然已成为当下年轻人之间最流行的事,闲暇时看一看公众号的推文既能有所收获也可以打发时间,所以微信具有较强的用户粘性.而思想教育的微信平台是由学校建立的,学生可以通过微信平台了解学习信息以及个人情况,这恰恰体现了微信能够提高思想政治教育工作的针对性与时效性,这与课堂教学是不一样的,课堂教学只是单向的老师向学生灌输,容易让学生产生抵触心里,这是不利于学生学习和理解的.二微信公众平台是不一样的,学生可以自由的利用时间看他们喜欢的内容,也可以通过微信留言向平台管理者提出意见和不明白的问题,这样不仅能够拉近思政教育工作者与大学生之间的距离,也能提升学生学习思想政治的积极性.另一方面微信便捷的操作性能,为学生了解思想教育内容提供了便利,学生可以随时随地,利用琐碎时间,了解思想政治教育知识,而且微信信息的高效传播能力能为学生和教师之间及时反馈提供媒介,老师及时了解学生的不解之处,了解不同班级,不同学生的特殊之处,针对性的对不同的问题做出统一回答,既节省课堂时间,还能有效提升学生的思想政治水平,让学生的思想政治课程能够取得更好的效果.
此外,高时效性的人际交流能力,丰富的微信内容,消息推送的精准性这些特点,也能使微信在学生思想政治教育工作中发挥更加强大的作用.
四、微信在青年思想政治教育工作中的方法和途径
为了避免以往的网站、博客上的文章信息参差不齐,出现一些不利于大学生身心健康的信息,以学校或学院为单位建设一个微信平台是一件非常必要的事情.然而如何打造一个适合当代青年的微信公众平台呢？构筑大学生思想政治教育工作的微信平台一是要建立以学校和学校各部门为单位的微信平台,特别是与学生会、教务处、大学生活动中心等这些与大学生生活息息相关部门建立紧密联系,利用平台及时发布与学生利益相关的信息,让学生了解事件的信息动向,从而提高办事效率和质量.
其次是要建立小的微信平台最好以班级、团支部、社团为单位,鼓励辅导员、班主任、思想政治理论课教师、专业教师等大学生思想政治教育的主体力量使用微信,与时俱进,借助新媒体服务学生、亲近学生、引导学生,服务学生成长成才.
再次建立微信公众平台的前提是要求管理者本身具有很高的信息素养,既有较高的政治教育理论水平,又能掌握微信传播方法；既有思想政治工作的经验,了解大学生思想政治教育的特点,又有一定的新媒体技术应用意识和应用能力的专业思想政治教育队伍.
参考文献：
［1］曹砚辉.当前高校师生关系存在的问题及解决对策［J］.教育探索,2012（3）.
基金项目：本文系山东青年政治学院2015-2016年度科研计划项目“青年政治院校微信公众平台融入思想政治教育的实践应用研究”（项目编号：2015XGY05）阶段性成果.
作者简介：赵丽娟（1982-）,女,汉族,山东曲阜人,硕士研究生,山东青年政治学院,学生工作处思想政治教育科科长,讲师,研究方向：思想政治教育.
小结,该文是一篇关于对不知道怎么写思想政治教育和青年和应用研究论文范文课题研究的大学硕士、政治教育本科毕业论文政治教育论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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