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大庆市八百垧一小四（3）班曹希苒
绿色是小溪的欢歌,绿色是花儿的枝叶,绿色是自然的灵魂,绿色是希望的代表,绿色象征着生机,象征着健康.假如这世界没有绿色,世界就失去了生机,一切就变得黯淡,自然少了它最美丽的衣裳.
上帝给了我澄明的眼睛,我要用它感受绿意……
妈妈感受到,曾经,抬头望着天空,便是洁白柔软的云朵在玩耍；曾经,走在路上,便会听见小芽破土而出的嬉笑；曾经,张开双臂就能拥抱绿色,亲近自然,使人心情愉悦,畅快无比.而今,我感受到的,是那偶尔的雾霾遮蔽了天空,是那不可降解的“白色敌人”占据绿色,是那盛满垃圾的海水时常哭泣,是那童真的孩子渴望自然的双眸.我不想单单从妈妈的口中想象自然,相信你,也不愿意吧.
确实,一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命,吞噬着自然的光泽.它威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境.私家车的大量使用,不仅造成空气污染,还造成交通堵塞；一次性筷子的大批生产,让多少鸟儿失去家园,流离失所；化工产业的开发和启动,让蓝天变得污浊,仿佛一面擦不透的镜子；塑料袋的大量使用,使多少土地贴上了花花绿绿的狗皮膏药,又侵蚀了多少麦苗的生命？
世界从不缺少美,只是缺少创造美的双手……马路上,随处可见的矿泉水瓶,白色垃圾袋,我们自己就可以回收；日常生活中,我们经常使用的一次性筷子,废旧的衣服,也可以做成实用又美观的工艺品；学校里,同学们使用过的笔芯,铅笔屑,都可以被我们粘贴在纸上,成为一幅奇特朴实的画卷.这也是另一种绿色环保,原生态生活吧！
不光可以这样,我们还可以从身边的小事做起,从自我做起.坚持徒步上学上班,既锻炼了身体,又减少了尾气排放对空气的污染;用可降解塑料袋或者环保袋代替不可降解塑料,美观又便捷.学校里还可以通过比赛的形式,清理校园垃圾,管理校外环境,既增强了孩子的环保意识,又清洁了身边的生活环境,环保力量就是这样一点一滴积攒起来的！
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动.”虽然现在作为小学生的我,做得只不过是一些微小的事,但一个人的力量对于拯救一粒种子已不再是渺小,同时我也坚信人人都有保护环境的责任心,骨子里都爱着那我们时代敬仰的自然母亲.
蚁穴虽小,还足以溃堤.但一个“人”的力量是不可估量的,让我们一起携手保护我们的家园,众志成城,齐心协力.不要让我们的子孙只能从上一代人的口中,去感受自然的美好,还给下一代一个蓝天与碧海相接,草原与森林相拥的纯净的原生态的生存环境吧！
绿色生态,功在当代,利在千秋.朋友啊！让我们每个人都能成为环保卫士,守护我们的家园环境,以保障我们的子孙后代生活在干净的环境中吧！你手中捡起的不再是垃圾,而是托起了自然那沉睡已久的灵魂啊……
指导教师孙志清
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参考文献：
1、 慢下来，去生活 在这个崇尚金钱和财富的时代,“慢生活”似乎已经成了无用的奢侈品 其实,许多人有这样的体验,比如那些经常吃山珍海味的老板,吃来吃去还是怀念小时候在农家的院子里,现摘带着露珠的黄瓜.
2、 需求理论重大升级，美好生活动力强劲 作为中国特色住房合作社的天福实践项目,“美好生活家园”5个试点现已在河南、福建、江西……省紧锣密鼓地快速推进中 在项目实践过程中,我们越发感觉到理论体系的基石支撑和指导作用,因.
3、 别忘了，给生活加点苦 闷热的天气,烦躁的心情,没有朋友间的交游,只有书山中的跋涉,也许,这日子过得太无聊,太乏味,太苦了！生活中苦味的食品本不多,再除去黄连……难以入口的,也只剩下了杏仁、莲心、苦瓜……不多的几样了 可奇怪.
4、 黄瓜明明是绿色的，为什么却叫黄瓜？ 黄瓜原名胡瓜,是汉朝张骞出使西域时带回来的 胡瓜更名为黄瓜,始于后赵 后赵王朝建立者石勒,本是入塞的羯族人,登基后对百姓将羯族人称为胡人大为恼火 于是下令,无论说话、写文章,一律严禁出现“.
5、 绿色课堂，让生命如花绽放 摘要绿色课堂强调以学生为本,着眼于学生的可持续发展,最大限度地开发每个学生的潜能 在语文教学中,教师要通过情境创设、尊重赏识、潜移默化和互动对话来构建绿色课堂,使课堂不仅成为师生展示生命的舞台,更成为.
6、 消费降级，学习生活保值 作为中年女人,最重要的是始终持有一股“精神气儿”,这精神气儿,就像年轻姑娘脸上的苹果肌一样,让你的生活看起来生机勃勃,挺拔多姿 消费降级,恐怕是这段时间最热的一个热词 有一篇文.