论文民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用，本文是幼儿园教育类论文参考文献范文与教育教学和价值和幼儿园方面开题报告范文.
高红燕
四川省红原县邛溪镇幼儿园 四川 红原 624400
【摘 要】当前,很多幼儿园教师都认识到了游戏在幼儿教育中的巨大作用.只有将游戏活动纳入有目的、有计划的教育活动,为孩子们提供一个丰富的活动和游戏环境,放飞孩子们的天性,才能让幼儿们健康成长,拥有一个快乐的、美好的童年.
【关键词】民间游戏 幼儿园 教育教学 价值 运用
民间游戏是由民间创编,并在民间代代相传的儿童喜闻乐见的活动.它给无数人带来了童年的欢乐,留下了许多美好的回忆.而且,民间游戏有着很好的教育作用,其对儿童各方面的发展影响是巨大的,作用是其他游戏无法替代的.
爱玩、爱游戏是儿童的天性,游戏是孩子的生命.这充分说明游戏是符合幼儿心理特点与年龄特点的一种独特的活动形式.当前,很多幼儿园教师都认识到了游戏在幼儿教育中的巨大作用.只有将游戏活动纳入有目的、有计划的教育活动,为孩子们提供一个丰富的活动和游戏环境,放飞孩子们的天性,才能让幼儿们健康成长,拥有一个快乐的、美好的童年.
民间游戏决定了它在促进儿童的发展方面具有重要作用：
1.促进儿童团结、友爱、和谐、调合等社会性的发展
民间儿童游戏一般需要2-3名以上儿童共同合作才能进行.如“押加”(2人),“藏式摔跤”(2人),“藏棋”、“捉迷藏”、“老鹰抓小鸡”等则需多人参加,满足儿童合群的需要.有研究表明：积极的伙伴之间的社会强化可能出现在自由游戏中,而不是出现在成人组织或设计的活动中.民间儿童游戏使儿童三五成群一起游戏,通过相互协调、模仿,学会与别人友好相处,使儿童助人、合作等心理品质得到发展,学会自己解决人际关系之中的矛盾,学会控制自己的情绪和行为.民间游戏可充分培养幼儿的责任感和组织能力,促同时在这种愉快的活动中,孩子自己动手动脑,协调能力得到了提高.心理学研究还表明：大家在一起活动或游戏,会比个人活动、游戏的效果好得多,这种共同行动看效果,可促进儿童在共同的活动中得到全面发展.
2.民间游戏是强健幼儿身体
培养优良品质的有效途径《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要把促进幼儿健康成长摆在幼儿园教育的首要位置.”要达到这个目标,游戏不失为一种很好的教育方式和有效途径.幼儿在进行游戏中少不了要做出跑、跳、投等动作,这不仅有助于增强身体协调性,还有助于身体各器官的生理机能得到锻炼和改善,从而达到锻炼身体、增强体质的目的,为孩子们今后的生活和学习打下坚实的基础.
另外,游戏中经常融入一些体育活动,例如,以班为单位开展的的比赛,或是传统的押加,藏式摔跤比赛等.这些带有竞技体育色彩的游戏既能强身健体,增强幼儿的自信心和意志力.而对于在游戏中受到挫折的幼儿,则会积极反思失败的原因,力图下次争取有好的表现.长此以往,不仅有利于幼儿的智力发展,还可以培养他们克服困难的意志力,使其在压力下具备更好的心理素质.
3.游戏是深化幼儿对合作的认识,培养其合作意识的有效方法
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“培养幼儿乐于与人交往的意愿,学会相互帮助、相互合作、互相分享是幼儿园教育的目标之一.”在幼儿园的各项活动中都离不开幼儿的相互合作,因此,在此阶段培养幼儿的交往合作能力,形成良好的习惯具有很强的现实意义.让幼儿们在快乐的游戏中德、智、体、美各方面得到全面发展.
幼儿民间体育游戏的实施幼儿民间体育游戏的运用曾在网络上看到过这么一段话：民间体育游戏的材料是土的,但教育是灵活的；材料是旧的,教育是新的；材料是粗的,教育是细的；材料是廉的,驾驭价值是高的.
3.1 根据幼儿年龄特征选择内容每个年龄段的幼儿有着各自不同的特征,所适宜的体育游戏也会各不相同.我们在选择游戏内容的时候充分考虑不同年龄段幼儿的特征,灵活地进行引导.在小班,我们选择比较简单的等大动作、情节性更强的游戏；中班时选择相对有些难度的游戏活动；大班可以开展难度更高、合作性更强的游戏.在游戏中锻炼体能、练习基本动作,更获得了快乐的体验和和谐的合作.
3.2 根据动作发展需要选择内容.
幼儿园健康教育的重要任务之一是锻炼幼儿的身体,发展幼儿的基本动作.积淀丰富的民间体育游戏能满足幼儿各种动作发展的需要,开展游戏极为方便,效果也很好,深得幼儿喜爱.
3.3 根据幼儿性别差异选择内容由于性别不同,孩子的特点和喜好都有所不同,如男孩子比较好动,动作力度也比女孩子大,但是动作的灵活性和协调性比起女孩就相对差一些.我们在指导游戏和选择游戏时充分考虑到了这点,给大家提供多种游戏后供幼儿自主选择游戏和玩伴.
3.4 根据季节和其他因素选择内容在进行民间体育游戏活动的时候,我们会根据游戏内容的活动量的大小进行适当调整,冬天选择活动相对大一些的跳、跑动作相对多的活动,夏天就会选择运动量相对小一些、娱乐性比较强的游戏,这样保证幼儿适宜的活动量,达到锻炼的目的.
3.5 根据教育途径不同选择内容集体活动、区角活动、家园合作和自由活动中由于组织形式的不同,其适合的体育游戏内容也会有所不同.
幼儿园民间体育游戏的展望民间体育游戏取材方便,场地不受过多限制,更贴近幼儿的生活,更便于幼儿活动.为了能宏扬民族优良的文化,我们将努力做好以下几项工作,让民间体育游戏散发出更迷人的魅力.
3.5.1 收集更多民间体育游戏.我们的努力有目共睹,但肯定还有许多精彩的民间体育游戏还有待我们进一步的挖掘和探寻,这也是保留民间文化遗产的重要一笔,我们会坚持搜集,继续充实我们的民间体育游戏集锦.
3.5.2 收集民间体育器材.在我们收集到的民间体育游戏中很少会借助材料,但民间的一些体育器材来自生活,取用方便,如果能发挥它们的作用,那一定能为幼儿健康教育出一份力量,所以这也成为我们下阶段的工作内容.
如果上述的几项工作都能达成,那幼儿园的健康教育就能充分挖掘身边最普通的教育资源,来追求最大的教育利益,现在的孩子们将会一同分享我们曾经快乐的童年！
回顾述说:上文是关于对写作教育教学和价值和幼儿园论文范文与课题研究的大学硕士、幼儿园教育本科毕业论文幼儿园教育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 民间传统游戏和幼儿园教育活动的融合 罗红辉摘要民间传统游戏是民族传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富教育智慧,是幼儿园宝贵的教育资源 幼儿园应以幼儿的身心发展特点为依据,合理制定幼儿园各级教育计划,统筹安排,将民间传统游戏巧妙地融入幼儿园.
2、 户外游戏在幼儿园课程教学中的渗透 摘要游戏是幼儿最基本的活动,它符合幼儿身心发展特点 随着幼儿园教育改革的不断推进,幼儿园课程教育模式也在发生变化,课程游戏化越来越受到幼儿青睐 教师要充分利用幼儿园课程游戏化,对幼儿开展教育 户外游戏.
3、 趣味游戏在幼儿园教育中的实践 趣味游戏在幼儿园教育中的实践□ 王 荔【摘要】在幼儿园的教学中,游戏教学占据了较大的比重,也发挥了重要的影响作用,幼儿教学中枯燥无味的理论教学并不能够激发学生的学习兴趣,也不能够达到提升学生的综合.
4、 民间游戏和幼儿园教育活动的融合 【摘 要】民间游戏是传统文化中的重要内容,同时也是现阶段幼儿教育教学的有效途径和方法 本文先对民间游戏实践以及幼儿教育教学过程中存在的问题进行分析,并在此基础上就如何实现二者的融合,谈一下个人的观点和.
5、 民间游戏进入幼儿园户外活动的困境和路径探析 中图分类号G613 7 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 06 036摘要民间游戏产生于民间流行于民间,对幼儿的身心发展尤其对幼儿社会性发展起着重要的作用 但以当.
6、 手指游戏在幼儿园教育教学中的运用与价值 【摘 要】本文介绍了手指游戏的定义和手指游戏在幼儿园教育中运用的实例,以及运用手指游戏带来的好处和手指游戏在幼儿教育中的意义所在 【关键词】幼儿教育 手指游戏 运用价值在这个越来越注重素质教育的.