论文创业视角下大学生思想政治教育探析，该文是关于大学生思想相关硕士学位毕业论文范文和思想政治教育和创新创业视角和大学生方面硕士学位毕业论文范文.
在“大众创业、万众创新”的背景下,当前大学生自主创业已成为我国经济发展重要推力.高校思想政治教育工作者应该顺应时展需要,在创新思想政治教育的过程中,转变教育理念,整合教材内容,加大实践教学环节,充分发挥校园文化的功能,提高学生的学习积极性,努力实现思想政治教育与创新创业教育的相互融合,保证人才培养的正确方向,确保为国家培养德才兼备的创新型人才.
一、创新创业教育视角下思想政治教育的重要性
（一）加强思想政治教育可以为大学生增加将来的就业优势,使毕业生从众多毕业生中脱颖而出.2017年各大高等学校的毕业生人数统计预估达到了795多万人,整整比去年多出了30多万人,由此可见,大学生就业形势不容乐观.2015年李克强总理在政府工作报告提出：“大众创业,万众创新”.政府工作报告中如此表述：推动大众创业、万众创新,“既可以提高就业率、增加居民收入,又对社会纵向流动和公平正义起到了推动作用”.基于这项报告,面对当下大学生就业困难的状况,更好的解决高等学校毕业生的重要方法为培育大学生的创新创业意识及技能,以立德树人作为高校教育的重要准则,进行学生思想政治教育,引导推动大学生的创新创业,对于减少大学坐就业难题有很大的作用.
（二）加强思想政治教育可以增强大学生的创业素质、职业规划能力、创业道德感形成,使学生自觉自身的发展与国家、社会、民族的命运联系在一起.大学生创业者有可能是社会未来的企业家,是建设有中国特色社会主义的建设者和中坚力量,可如今的大学生往往因追求个人利益而注重眼前利益相反的缺忽视了长远利益,同时也容易忽视了作为一个中国公民应该对国家和社会所承担的责任.因此,为了培养和提高大学生的创新创业社会责任意识,需要发挥思想政治教育作用,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强大学生形成创业素质、职业规划能力、创业道德感的意识,正确认识个人自我价值与社会价值、个人利益与国家、社会利益之间的关系.
二、创新创业教育视野下大学生思想政治教育的现状
思想政治教育对创新创业有着极为明显的作用,但是如今很多高校的创新创业教育并未产生令人满意的效果,教育的方式方法、教学内容、育人效果,改革新意等方面还需要我们花更多的时间来修正和提高.当前高校思想政治教育中创新创业教育存在的问题主要表现在以下几个方面：
首先缺乏系统创新创业教育课程规划.创新创业教育在很多高等学校中仍旧处于由学校团委、学校就业都门的教工、各院系主抓学生工作的辅导员兼任的组合形式.当前高校开设的就业创业指导课的就业指导课程也只有少部分创业教育内容,未做到真正意义上的专业课程体制及培养方案的教学,老师的教学方式和教学方法大部分是传统的教学方式,创新创业教育课程规划缺少实践性、长期性、系统性规划.学生创新创业成果与社会实际生活脱离,大部分成果都出于实验室或为竞赛奖项比赛,缺少企业与学校建立长期创业实践教学机制；其次育人效果不理想.思想政治教育的内容没有渗入到创业教育中去,由于精力有限,对学生的创新创业教育没能理论结合实践、因材施教实施到位,从而学生对创新教育的认知程度低,学生缺乏创业意识、对自身缺乏创业自信,学生对创业教育的理念意识也比较淡薄,使思想政治理论课的育人功能达不到预想的效果.
三、创新创业教育视野下大学生思想政治教育的创新
（一）更新教学内容及教学方法,明确发展目标.在进行思想政治教学中要紧扣时展形势与时俱进,以创新创业教育为新的教学热点,整合教学内容,将创业教育内容融人思想政治理论课的教学中,同时将创业教育中有关思想政治教育的相关理论融人创业课程的教学中.更新教学方法,创业教育应更注重实践教育,要将侍授创业理论知识与创业实践活动相结合,应增加创业案例课堂讨论、创业实践参观见习等课程环节,加强学生创业思维意识,充分发挥思想政治教育主渠道的作用,为国家培养德才兼备的人才.
（二）调整思想政治教育目标,加强校园文化建设,提高学生创新创业能力和社会责任意识.思想政治教育的过程,是帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观的过程,是引导学生正确的认识世界、树立正确的人生目标、人生态度、人生价值的过程.调整思想政治教育目标,与创新创业教育相融合,从思想政治教育人手,尊重学生个性发展需求相结合,加强校园文化建设及创业社团的宣传,积极鼓励学生参加多种途径活动,如勤工俭学、假期社会志愿公益活动或社会顶岗等,丰富大学生的社会经验与创业有关知识的积累.积极推进职业生涯规划大赛、创业设计大赛和创业讲座等实践性活动,充分发挥思想政治教育的引导作用.
（三）加大对创业教师培训力度,加强创业教育实践教师队伍建设.针对创业教师队伍实践经验不足的情况,定期组织创业教师进行培训,邀请创业成功企业家、创新创业教育研究学者专家等进行指导讲座,加大对创业教师及学工教师的创业理论及实践经验的培训力度,从而提高整体创业教师队伍的教学水平,加强思想政治教育与创新创业教育相融合,发挥思想政治教育带队伍的长期性优势,从而从创业教育专业理论知识角度对学生进行系统引导,以进行对学生进行创业实训指导.
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参考文献：
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