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关于精准的神态描写类毕业论文范文 和精准的神态描写方面毕业论文格式模板范文

分类:硕士论文 原创主题:精准的神态描写论文 发表时间: 2024-02-05

精准的神态描写,本文是关于精准的神态描写类毕业论文格式模板范文和神态描写和精准方面毕业论文题目范文.

陈 芳

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每个人的童年记忆里,几乎都有一位可亲可敬的姥姥,很多平凡又温馨的与姥姥相处的场景,常常让我们热泪盈眶.大家一起来看看这位“弯弯”的姥姥吧,她是不是勾起了你的美好回忆?

“弯弯”的姥姥

辽宁 赵 慧

天上的月亮有时是弯弯的,有时是圆圆的,可我的姥姥总是弯弯的.姥姥的腰是弯弯的,腿是弯弯的,看我的时候,眉毛、眼睛、嘴角都是弯弯的,笑意顺着一道道弯弯的皱纹往外流.

我家数姥姥最忙啦.姥姥的手总不闲着,从早到晚洗呀、擦呀,累得腰更弯了;姥姥的嘴从不闲着,从早到晚说呀、唠叨呀,不管人家听不听、烦不烦.只有到晚上电视里演连续剧的时候,姥姥才能安安静静地坐下来,弯弯的腰尽量伸得直直的,弯弯的眼睛尽量瞪得圆圆的.可过不了二十分钟,姥姥那伸直的腰又会深深地弯下去,那瞪圆的眼睛又会渐渐地眯起来,弯弯的嘴角发出很响很响的鼾声.

姥姥恨不得把我所有的一切都包下来,穿衣、吃饭、睡觉、走路.在她眼里,我总也长不大.我决心要“造”姥姥的“反”.一天早晨,趁姥姥上厕所的时候,我穿好了所有的衣服.等姥姥喊着“小宝宝,快醒醒”走进屋的时候,竟然大吃一惊,把弯弯的眼睛揉了又揉,嘴巴喃喃着:“宝宝长大了,真长大了.”

一天放学的时候,突然下起了大雨,我和同学们都没有带雨具,焦急地挤在校门口.这时,不知谁喊了一声:“赵慧,你姥姥接你来了!”我透过雨帘,看见姥姥站在雨水里,艰难地撑着一把蓝布伞.我连忙跑过去,在同学们羡慕的目光中走出校门.由于打伞没法拄拐杖,姥姥的腰更弯了,每走一步都很费劲.可她尽力把伞遮住我,任凭雨水顺着她花白的头发、弯弯的皱纹往.这一刻,我突然觉得,我这位弯弯的姥姥是那么值得尊敬,那么值得爱.

快乐阅读

1. 认真阅读短文,想想作者为什么要以《“弯弯”的姥姥》为题,从“弯弯”一词,你读出了姥姥什么样的特点?

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2. 用“______”画出描写姥姥神态的句子,并仿照它写写你自己的姥姥或者奶奶最有代表性的神态.

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习作宝典

神态是人物脸部的细微表情和变化.神态描写是专指对脸部表情的描写.人们常说:“脸是人感情的晴雨表.”这说明神态与人物思想感情的关系是极为密切的,内心活动常常从人的脸部显示出来.一个人笑的时候,表明他心里很高兴;哭的时候,他的心里则一定很难受.写好神态,才能使人物“形神兼备”.上文中,“那瞪圆的眼睛又会渐渐地眯起来”,“竟然大吃一惊,把弯弯的眼睛揉了又揉,嘴巴喃喃着”这些神态描写,让姥姥的形象活灵活现,跃然纸上.写好人物神态,要注意神态的细微变化,只有观察清楚各种神态的特点,才能表现其不同的意义.神态描写要和动作、语言描写相结合,这样才能增强文章的表现力.

积沙成塔

垂头丧气  大惊失色  如梦初醒  眉开眼笑  从容不迫

愁眉苦脸  没精打采  满面春风  怒气冲冲  神采奕奕

迟疑不决  局促不安  受宠若惊  怡然自得  诚惶诚恐

▲爸爸咬着牙,鼓起腮帮子,眼睛里好像要喷出火来,狠狠地瞪着我.

▲小红姐的家被挤得水泄不通.她爸爸妈妈的脸上喜气洋洋,忙着给客人倒茶,端糖果.小红姐站在房中间,脸红红的,好像喝了几杯葡萄酒.她那双手不停地玩弄着辫梢.邻居张奶奶拄着拐杖,脸笑得像绽开的菊花.她眯起眼睛,翻来覆去地看着小红姐那张录取通知书,好像捧着一件稀罕的宝物.

▲表哥孤零零地站在河岸边,眼睛睁得溜圆,牙帮骨在不停地错动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起.突然,他把衣裳一脱,连同书包擎在手中,“哧溜”一下滑进了河里.

▲小女孩愣了一下,瞪着圆圆的眼睛好奇地打量着医生,然后温柔地瞥了一眼怀里脏兮兮的玩具狗,踌躇了片刻,眨巴着眼睛点了点头,温顺地倚在医生的身上.

妙笔生花

1. 小姑娘兴致勃勃地来到海滩上,快乐地拾着彩色的贝壳.突然,她看见一条银闪闪的小鱼在一个水洼里痛苦地蹦跳着.小姑娘__________________________________________________________________________________

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2. 老师宣布本周五春游,教室里顿时炸开了锅,同学们都有什么样的表现呢?请写写他们不同的神态.

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3. 考试成绩出来了,真是“几家欢乐几家愁”,拿到试卷后,同学们的反应迥然不同,仔细回想一下同学们的不同反应,记一记.

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习作展示

今天发试卷

湖南省长沙市岳麓区德润园小学三(1)班 杨佳诚

悦耳的音乐声响起,我们快速跑进教室坐好.数学肖老师迈着轻盈的步子走进教室,她用那双漂亮的眼睛扫视了我们一周,微笑着说:“这节课进行试卷分析,下面发卷子.”我的心顿时揪起来,心里像揣着只兔子“咚咚”直跳,又像十五只吊桶七上八下.要知道,这段时间,我计算老是出错,所以预感成绩不会太妙.我用眼瞄了瞄四周:胡超锐估计也没考好,愁眉苦脸地趴在桌子上;刘紫盈、凌静怡她们成绩一直很稳定,胸有成竹地四处张望;贺豪很搞笑,只见他双目紧闭,双手合十,嘴巴吧唧吧唧,应该是在祈求好运.(三类同学,三种神态,反映了各自不同的心理,这就是神态描写的妙处.)

开始报分数了,果然,刘紫盈、凌静怡又打了一百分,她们微笑着拿过卷子,安静地坐下来,仿佛打满分的不是自己.夏知进也是一百分,他经过我桌边时,神气地朝我眨巴了一下眼睛,挥了挥卷子,仿佛在嘲笑我.(这神气劲儿真是活灵活现.)没想到贺豪白紧张了,他考了92分,听到自己的分数,他手舞足蹈起来,比得满分的同学还得意,回座位时走起了“海路”.我是58号,是最后一个,等待的时间真漫长啊.

终于轮到我了,“杨佳诚88!”啊,我感觉一盆凉水当头淋下.果不其然,没上90!听到这个分数,我简直就是二十五只老鼠入胸——百爪挠心.尽管这是个吉利数字,可是做校长的妈妈肯定不迷信这些.同学们都盯着我,有关心的,也有嘲笑的,我恨不得找个地洞钻进去.

终于放学了,回家的路上,爸爸边开车边和妈妈开心地聊天,我憋了好久,还是忍不住小声对他们说:“告诉你们一件不好的事,我考试只打了88分.其实我都会做的.”没想到爸爸妈妈只愣了一下,又接着聊天.我有些生气了,起来:“崽崽考试不好,你们怎么还能开心地聊天呢?”“那我们应该怎样?打你一顿?”妈妈反问我.我低下头,嘀咕:“打还是不好的!但至少要批评一下,跟我一起难过一下啊!”谁知爸爸呵呵一笑,在反光镜里朝我做了个鬼脸:“既然知道考得不好很难过,下次细心点,争取考好.妈妈你看呢?”妈妈摸摸我的头,语重心长地对我说:“学习是你自己的事,你应该知道怎么做的.晚上把错的题认真更正吧,等着你下次的好成绩.”

我长长地舒了一口气,一场预料的暴风雨没有发生,不过,以后的考试我不敢大意了.

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参考文献:

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